上海16區初三語文一模作文題匯總，哪道題最難寫？

浦東新區

生活中，有些事看似偶然，實則必然。偶然中包含著必然的因素，必然中也有關鍵的緣由。

請以“是偶然也是必然”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得出現個人相關信息；（2）不得抄襲。

楊浦區

生活中有歡笑，也有煩惱和苦悶；有成功，也不乏失敗和挫折，人們往往偏愛前者而逃避后者，殊不知，前者固然會使你感到快樂，后者難道就真的對你無益嗎？

結合上述材料，自擬題目寫一篇600字左右的文章；

要求：（1）不得透露個人相關信息；（2）不得抄襲。

黃浦>

請以“慢一點，又何妨”為題，完成600字的作文。

要求：（1）不能透露個人相關信息；（2）不得抄襲。

閔行>

碰撞是認知的沖突、觀點的交鋒、性格的磨合……那些在教室里發生的碰撞故事，終會化為成長的養分，讓少年的氣質愈發鮮明。請結合自己的經歷和體驗，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：(1)不得透露個人相關信息。(2)不得抄襲。

虹口>

我們習慣了手機屏幕上的表情互動、隔空交流，有時卻忽略了面對面的言說有著不可替代的力量——可以是眼神交匯時的一句“我懂你”；可以是拍著肩膀時的一句“沒事，有我”；可以是遞過紙巾時的一句“哭出來就好了”……像這樣情緒的共振、情感的共鳴，構成了人與人之間溫馨美好的交往。

請結合上述材料，以“______的一句話”為題，圍繞你的經歷與感悟寫一篇600字左右的文章。要求：（1）補全作文題目；（2）不得透露個人相關信息；（3）不得抄襲

徐匯>

請根據以上材料，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)600字左右。(2)不透露個人相關信息。(3)不得抄襲。

靜安區

“參差”一詞出自《詩經》，意為長短、高低不齊。整齊固然美，但大千世界，蕓蕓眾生，不可能都那么整齊劃一。參差多態，又何嘗不美？

請以“參差也是一種美”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露個人相關信息。（2）不得抄襲。

青浦>

法國雕塑家奧古斯特·羅丹說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這句話引發了你哪些回憶？帶給你怎樣的思考？請圍繞你生活中的真實經歷，自擬標題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求：（1）不得透露個人相關信息；（2）不得抄襲。

奉賢區

閱讀下面材料，按要求寫作：

時間會說話。它在古樹的年輪間畫下圈痕，是風雨的印記；在老人的皺紋里刻下溝壑，生命的史詩；在青銅器上留下斑駁，是文明的密碼。

而身處這個空前“高效”“快節奏”時代的你，是否常常感到正在錯失那種需要沉淀才顯現的意義，那種緩慢積累才能獲得的理解？也許你花時間學過一門需要長期積累的技藝；也許你流連過一條見證變遷的老街；也許你在默默堅持中體味過心靈的沉靜……這引發了你怎的聯想與思考？

請以“時間會說話”為題，寫一篇文章。

要求：（1）字數600字左右（2）不得透露個人相關信息（3）不得抄襲

金山>

在我們的學習與生活中，常常聽到關于“有用”與“無用”的討論：考高分有用，讀“閑書”似乎無用；學技能有用，發呆幻想似乎無用；廣交朋友有用，獨處似乎無用……然而，一些當初看似“無用”之事，是否曾在未來的某個時刻，給予了你不期而遇的收獲或力量？

請結合你的親身經歷或所見所聞，以“也曾‘無用’”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：(1)不得透露個人相關信息;(2)不得抄襲。

普陀區

“耐心”在《現代漢語詞典》中的解釋為“心里不急躁，不厭煩”。《背影》中父親堅持車站送行，為兒子鋪座位、買橘子，是親情的耐心包容；《藤野先生》中先生用紅筆添改講義，是師者的耐心關切；《美麗的顏色》中居里夫人多年暗夜里的追尋，是學者的耐心堅守……耐心讓心靈溫暖，讓夢想發光，使生活彰顯意義。

請以“耐心”為關鍵詞，自擬標題，講述你的經歷，以及對這段經歷的思考。寫一篇不少于600字的文章。

要求：（1）自擬題目并嵌入關鍵詞“耐心”；（2）不得透露個人相關信息；（3）不得抄襲。

松江區

請以“這是最好的回應”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露個人相關信息。（2）不得抄襲。

嘉定區

請以“竟然還有一條路”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露個人相關信息；（2）不得抄襲。

長寧區

閱讀下面內容，按要求寫作：

在成長路上，我們難免會遇到一些“不完美”。它或許是一次意外的錯失，或許是一個自身的短板，又或許是一次全力以赴卻未能如愿的嘗試……如何面對“不完美”，每個人都有不同的答案。

請根據上述材料提示，寫一篇文章，圍繞你親身經歷的一件事，分享你自己的答案以及對此的思考。

要求：（1）題目自擬。（2）字數不少于600字。（3）不得透露個人相關信息。

崇明區

寶山區