
1月23日,首屆高校教師教學創(chuàng)新學術(shù)研討會平行論壇之“產(chǎn)教融合科教融匯機制建設(shè)”在南京召開。東南大學副校長金石,南京航空航天大學原副校長施大寧,南京理工大學副校長朱俊武,中國航天科技集團商業(yè)火箭有限公司總研究師盛英華,智譜高校合作負責人何蕓等出席會議,來自80余所高校的教師以及企業(yè)代表共200余人參加活動。會議由南京審計大學教務(wù)處原處長程乃勝主持。
![]()
金石作報告
金石以《使命鑄魂·數(shù)智筑基·交叉注能:面向未來產(chǎn)業(yè)的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)東大探索與實踐》為題作報告。他聚焦未來產(chǎn)業(yè)需求,介紹了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“東大方案”,并系統(tǒng)闡釋了以“使命鑄魂”為引領(lǐng),通過“交叉注能”布局新興專業(yè)、“數(shù)智筑基”構(gòu)建智慧教學新生態(tài)、“多方聚力”深化產(chǎn)教融合的實踐路徑。他強調(diào),必須通過體系化重構(gòu),培養(yǎng)學生面向未來的思辨力、學習力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導力。
![]()
施大寧作報告
施大寧以《產(chǎn)-科-教融合促進教師發(fā)展和課程建設(shè)》為題作報告。他認為,深度融合的產(chǎn)業(yè)實踐與科研項目是更新教學內(nèi)容和改革教學方法的源頭活水。通過將前沿工程問題轉(zhuǎn)化為教學案例和項目課題,能夠有效推動教師能力發(fā)展和課程體系迭代,最終構(gòu)建起“以融合促教學、以教學促創(chuàng)新”的良性發(fā)展生態(tài)。
![]()
朱俊武作報告
朱俊武以《人工智能賦能“紅透專深”國防特色化工人才培養(yǎng):火炸藥專業(yè)教學創(chuàng)新的南理工實踐》為題作報告。他提出應(yīng)從“知識傳遞”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟r值與創(chuàng)新共生”,實現(xiàn)理念升維,并構(gòu)建“AI賦能-素質(zhì)養(yǎng)成”育人閉環(huán)。他強調(diào),應(yīng)通過課程重構(gòu)、AI+VR場景革新與“實驗室-戰(zhàn)場環(huán)境”三階遞進實踐,著力破解高危專業(yè)實踐困境,以培養(yǎng)能駕馭智能、具有戰(zhàn)略思維的國防工程師。
![]()
盛英華作報告
盛英華以《商業(yè)航天體系架構(gòu)及創(chuàng)新策略》為題作報告。他指出,全球航天已進入“中美雙極+商業(yè)主導”的新時代,競爭核心轉(zhuǎn)向生態(tài)體系。他提出“四鏈八柱”產(chǎn)業(yè)架構(gòu)模型,并強調(diào)中國商業(yè)航天需加快從“建”到“用”、從“硬”到“軟”的視角轉(zhuǎn)換,在技術(shù)迭代與商業(yè)模式閉環(huán)中搶占發(fā)展主動權(quán)。
![]()
何蕓作報告
何蕓以《跨越“時差”:大模型賦能下產(chǎn)教融合的范式重構(gòu)與生態(tài)共育》為題作報告。她指出,產(chǎn)業(yè)人才需求與高校培養(yǎng)之間存在“時差”。智譜通過提供GLM大模型技術(shù)平臺、設(shè)計從通識到實戰(zhàn)的階梯課程、建立能力認證體系,并與高校共建聯(lián)合培養(yǎng)基地,旨在搭建一座“生態(tài)共育”的橋梁,系統(tǒng)性助力高校培養(yǎng)即插即用的AI應(yīng)用與創(chuàng)新人才。
![]()
程乃勝主持
作為首屆高校教師教學創(chuàng)新學術(shù)研討會的重要平行論壇之一,本次活動聚焦新時代產(chǎn)教融合與科教融匯機制建設(shè),圍繞人工智能賦能、交叉學科創(chuàng)新、未來產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)等核心議題展開深入研討,旨在推動高校教師教學創(chuàng)新與實踐能力提升,服務(wù)教育強國建設(shè)。論壇通過專題報告與互動交流,為產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展提供了理論與實踐結(jié)合的交流平臺,有效促進了教學改革經(jīng)驗的共享與推廣。
中國高等教育學會
政治建會 學術(shù)立會 開放興會 貢獻強會
微信號 : zggdjyxhwx
網(wǎng)址:https://www.cahe.edu.cn/
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.