打通世界屋脊上的讀書路，讓“高原雛鷹”飛出高山

幾名身穿紅馬甲的志愿者爬上海拔逾4500米的高寒山區(qū)，推開牧民家的院門，熱氣騰騰的酥油茶已端上木制矮桌。暖茶下肚，男主人娓娓道來家中難處：全家六口人，妻子和母親體弱多病，平日靠自己放牧維系生活。三個兒子里一個務(wù)農(nóng)、兩個還在讀書。

因家里快“揭不開鍋”，他曾打算讓在云南讀大學(xué)的二兒子輟學(xué)，返家?guī)鸵r。但好不容易靠讀書走出青海玉樹山區(qū)，二兒子不想學(xué)業(yè)中斷。

萬幸，輟學(xué)的念頭被敲定的助學(xué)計劃瓦解。這名大學(xué)生成為“高原雛鷹陽光成長項目”的資助對象之一。該項目由深圳市東陽光慈善基金會大健康公益專項基金（下稱：東陽光基金會）于2024年發(fā)起，主要面向青海省玉樹藏族自治州6至25歲的在校學(xué)生。

東陽光基金會副秘書長王紀(jì)勻介紹，青藏高原作為我國重要的生態(tài)安全屏障和文化傳承高地，其教育發(fā)展始終牽動社會各界的關(guān)注。玉樹藏族自治州地處青藏高原東部，在這片高寒牧區(qū)，氧氣稀薄、氣候惡劣的自然環(huán)境影響著教育發(fā)展。“通過實地調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卣С纸逃懊裆吡Χ群艽螅捎诖蟛糠帜撩窦彝ソ?jīng)濟(jì)來源單一，需長期照顧老、弱、病、殘等家庭成員，依舊存在大學(xué)生、研究生因家境貧困被迫中斷學(xué)業(yè)的個例。”

截至目前，項目已開展三期活動，共資助學(xué)生16106人次、金額總計360萬元。

有學(xué)子在感謝信中寫道，“因為基金會的善舉，我看見了更遠(yuǎn)的風(fēng)景。”

1月28日，在“善意回響·新京報2025年度公益致敬禮”上，東陽光基金會“高原雛鷹陽光成長項目”獲評“年度優(yōu)秀傳播案例”。

玉樹學(xué)子的來信。圖源：東陽光基金會

這陣溫暖的東風(fēng)將持續(xù)吹拂著高原上的雛鷹們，滋養(yǎng)他們的羽翼，助他們飛越高山峽谷。

“你們不是獨自前行”

2025年尾，上百封手寫感謝信抵達(dá)東陽光基金會。

干凈平整的信紙上，鋪滿橫平豎直的方塊字，開頭是真摯的稱呼問候，搭配在一起儀式感十足。執(zhí)筆人均是受助的玉樹學(xué)生。

在這個講求效率的時代，他們卻執(zhí)意選擇用這種“笨拙”的方式來表達(dá)感激之情。在東陽光基金會工作人員看來，每一封手寫信都讓人倍感溫暖，笨拙自有笨拙的珍貴。

一封信紙頂部印有“青海大學(xué)”四字的來信寫道：每個人因生活環(huán)境、成長地區(qū)不同而有不同的模樣，到最終人生也沒有一個標(biāo)準(zhǔn)的答案，但我深切體會到大學(xué)生活在尚無理想經(jīng)濟(jì)來源，無法靠自己賺錢的階段，貧困無疑是橫在求學(xué)路上最大的絆腳石，它會悄悄限制我們的想象，在很多機(jī)會面前猶豫退縮，也會在無形中削弱前行的勇氣。話說“上天關(guān)了這扇門，總會為你打開一扇窗”，而您的資助于我而言無疑就是被溫柔推開的這扇窗......2024年有機(jī)會獲得這份資助后，一種無形的重量便落進(jìn)了心里。

東陽光基金會員工及志愿者高原入戶走訪。圖源：東陽光基金會

這名學(xué)子始終銘記東陽光基金會工作人員“央措姐姐”的用心：家訪之外，她還幫大家認(rèn)真修改申請表格式——“那是將近500份學(xué)生的材料，真的能體會到央措姐姐的辛苦（尤其是眼睛）。”

與此同時，因一名同學(xué)的一句“姐，助學(xué)金國慶之前能打下來嗎？”在廣東的臺風(fēng)天里，央措仍冒著危險在辦公室加班整理申請材料。“顯然，她不只是把這份工作當(dāng)成任務(wù)，更是傾注了責(zé)任與愛心，這種把我們放在心上的關(guān)懷既溫暖又感動，真的感謝央措姐姐。真心祈禱她對500多名學(xué)子的心血和關(guān)愛，同樣以另一種方式回饋到她自己的生活里。”

滾燙的文字令人眼熱，也讓東陽光基金會的工作人員感到無比欣慰。“求學(xué)之路或許充滿艱辛，但請記住：你們從不是獨自前行。”他們在回信中寫道。

善意的回響

一名學(xué)子在信中透露：父親去世后，母親因重病住院，全家依靠低保金生活。“家中還有兩個年幼的弟弟，教育和生活的開支讓我的家更加拮據(jù)。在我為學(xué)費和生活費而發(fā)愁時，是基金會向我伸出了援手。”在他看來，東陽光基金會的資助如同“定心丸”，幫助家庭卸下了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓他可以把精力投入到學(xué)習(xí)與成長中。這是真正的雪中送炭。

此外，他還在信件里述說，自己參加了多個社團(tuán)的志愿活動。

玉樹學(xué)子的手寫信。圖源：東陽光基金會

自2024年項目啟動至今，諸多受到資助的大學(xué)生也成為幫助他人的志愿者，其中一些學(xué)生到小學(xué)分享故事，完成從受助到助人的角色轉(zhuǎn)變。東陽光基金會強(qiáng)烈感受到這股回響的善意在鏗鏘有力地流淌。

正如一名大二學(xué)生在來信中的“鄭重承諾”：我一定會百倍珍惜這份來之不易的幫助，在大學(xué)里刻苦鉆研專業(yè)知識，努力提升自己的能力，以優(yōu)異的成績回報您的信任與厚愛。我會把這份溫暖銘記于心，等我將來有能力了，也一定會循著您的腳步，把這份愛心傳遞下去，去幫助那些和我一樣，需要幫助的人，因為自己淋過雨，所以我想為別人撐把傘。

受助玉樹學(xué)子的感謝信。圖源：東陽光基金會

一名學(xué)子在回信中寫下“資助如春風(fēng)，助我高飛”這樣的標(biāo)題，“你們跨越了幾千公里，為每一位對未來充滿信心與渴望，卻無能為力的大學(xué)生，伸出雙手，給予那份溫暖的光。每一次加班都是為出生于平凡家庭的我們，你們所給予的這份助學(xué)金不僅是物質(zhì)上的支持，更是精神上的指引。”

“感謝在我青春里的獨家贊助。希望您繼續(xù)興致盎然地與世界交手，一直走在開滿鮮花的路上。”一名學(xué)子在來信中用漢語寫下這句話。

受助玉樹學(xué)子的來信。圖源：東陽光基金會

王紀(jì)勻介紹：“通過學(xué)生申請、資料初審、入戶審核、名單公示、資金劃撥等工作流程，在家訪慰問、公益課堂、年會交流等活動中，我們提供長期的物資支持和心理陪伴，有效降低了輟學(xué)率，保障了教育連續(xù)性，幫助學(xué)子順利走完求學(xué)路。”

這些來信讓東陽光基金會更加篤定，“唯有將教育公平的觸角從基礎(chǔ)教育延伸至高等教育末端，才能真正打通這條橫亙在世界屋脊上的文化傳承之路。”

新京報記者 吳淋姝

編輯 劉倩

校對 張彥君