湖南科技大學就業(yè)好不好？成功創(chuàng)業(yè)者頻出，以創(chuàng)業(yè)有效帶動就業(yè)！

近幾年，袁記云餃憑借新鮮現(xiàn)包的特色和親民的定位，快速走紅全國，如今已擁有近5000家連鎖門店，成為中式餃子云吞行業(yè)的龍頭企業(yè)之一。但很少有人知道，這個家喻戶曉的餐飲品牌，其創(chuàng)始人袁亮宏畢業(yè)于一所以“科技”命名的高校。

除了袁亮宏，湘潭市特利得切削工具公司的創(chuàng)始人王佳鑫、網(wǎng)絡安全公司的創(chuàng)始人王骕，其母校也正是這所高校。

這些創(chuàng)業(yè)者的成功，離不開母校多年來以創(chuàng)業(yè)賦能就業(yè)的鮮明特色，也讓越來越多學生開始關注這所真正為學生未來著想的高校，這就是湖南科技大學。

湖科大將實踐落地到每一位學子的成長中，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不再是遙不可及的“口號”，而是錘煉自身能力、拓寬就業(yè)路徑的重要途徑。該校摒棄了形式化的教育模式，讓學生在實實在在的實踐中提升能力，無論是未來選擇創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，都能積累足夠的底氣。

各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事，是學生錘煉能力的重要平臺，基于對賽事的重視，該校致力于引導學生圍繞行業(yè)需求、社會痛點設計項目，在賽事打磨中提升專業(yè)能力和團隊協(xié)作能力，這些能力正是企業(yè)招聘時最為看重的核心素養(yǎng)，能幫助學生在就業(yè)競爭中快速脫穎而出。

其中，湖科大特利得創(chuàng)新團隊正是依托賽事平臺“破圈”的典型代表，該團隊以真實項目為練兵場，在各大賽事中累計斬獲省級以上獎項12項，近三年團隊成員就業(yè)率保持100%，其中35人推免至中南大學等頂尖學府深造，不少學生憑借賽事積累的實踐經(jīng)驗，順利入職行業(yè)龍頭企業(yè)。

在賽事搭建的成長舞臺之外，湖南科技大學在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目培育上的精準發(fā)力，更讓學子的實踐能力有了落地生根的土壤，得以提前對接職場需求、積累就業(yè)資本。在項目培育方面，學校聚焦應用型、就業(yè)導向型項目，讓學生在項目實踐中提前對接職場需求。

2025年學校大學生創(chuàng)業(yè)活動周上，20余項學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果集中亮相，涵蓋人工智能、智能制造、綠色低碳等多個領域，這些項目不僅回應真實的社會與產(chǎn)業(yè)需求，更能讓參與學生在實踐中提升實操能力。

與此同時，湖科大還聯(lián)動多家知名企業(yè)，將企業(yè)崗位需求融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目培育，讓學生在項目實踐中就能熟悉企業(yè)運作模式和崗位技能要求，縮短校園與職場的距離，提升就業(yè)適配度。這種“實踐即實習、項目即崗位”的模式，讓學生無需等到畢業(yè)，就能積累符合職場需求的實踐經(jīng)驗，為未來就業(yè)掃清障礙。

袁記云餃的爆火、特利得公司的穩(wěn)步發(fā)展，不僅是創(chuàng)業(yè)者個人努力的結果，更彰顯了湖南科技大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實效。從賽事賦能到項目落地，從學科融合到能力提升，湖南科技大學用一套完整的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育體系，為學子鋪就了多元發(fā)展的道路，這也正是學生選擇高校時最看重的核心價值，值得有志于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學生優(yōu)先考慮。