“有錢(qián)買(mǎi)凱迪拉克，沒(méi)錢(qián)讓女兒坐高鐵”，一場(chǎng)1700km窮游被罵慘

家長(zhǎng)如果有財(cái)力買(mǎi)一輛凱迪拉克接送孩子上下學(xué)，按如今的市場(chǎng)價(jià)來(lái)說(shuō)，大概在三十多萬(wàn)左右，便宜一點(diǎn)的，二十多萬(wàn)也可以拿下。

這個(gè)汽車(chē)的牌子，就證明了這家人是相當(dāng)有實(shí)力的，開(kāi)著這樣的車(chē)來(lái)接送孩子，其他家長(zhǎng)也都會(huì)心知肚明，不會(huì)把他們歸為貧窮，或者家境較差的那一類(lèi)學(xué)生。

可是有一些家長(zhǎng)的教育觀念，確實(shí)讓人難以想象，他們有錢(qián)可以給孩子提供更好的生活，卻偏偏要讓孩子吃苦，而且還是非常危險(xiǎn)的那種。

“有錢(qián)買(mǎi)凱迪拉克，沒(méi)錢(qián)讓女兒坐高鐵”，一場(chǎng)1700km窮游被罵慘了

家里有孩子的家長(zhǎng)，不僅要擔(dān)心他們的學(xué)習(xí)情況，還害怕他們高分低能，于是想盡了各種辦法，想要鍛煉孩子的自主生存能力。這一點(diǎn)在大城市里。

就顯得尤為焦慮了，城市的一切設(shè)施都是配套齊全的，孩子們每天好像只要按部就班地吃飯、上學(xué)、睡覺(jué)就好了，他們的生活不會(huì)迎來(lái)多少風(fēng)浪的打擊。

于是有一位家長(zhǎng)就想了一個(gè)辦法，讓自家最小的女兒進(jìn)行一場(chǎng)一千七百公里的獨(dú)自窮游。聽(tīng)著路程如此遙遠(yuǎn)，大家都感覺(jué)害怕，但是大家猜猜他想到的交通工具是什么呢？

竟然是大巴。據(jù)說(shuō)這個(gè)看起來(lái)還在上小學(xué)的女孩子，自己一個(gè)人從老家坐著大巴來(lái)到了上海，這一路晃晃悠悠，多疲憊不說(shuō)，還多么危險(xiǎn)，會(huì)遇到多少陌生人。

這位家長(zhǎng)難道就沒(méi)想過(guò)嗎？網(wǎng)友們都很擔(dān)心，說(shuō)這孩子如果中途遭到拐賣(mài)，那后果不堪設(shè)想，萬(wàn)一出了什么事，難道家長(zhǎng)不會(huì)后悔嗎？況且還是一個(gè)小女孩。

大家都感覺(jué)這種家庭應(yīng)該就是太窮了，家長(zhǎng)除了無(wú)奈什么也不剩。結(jié)果再一看，這位家長(zhǎng)的作風(fēng)好像并沒(méi)有那么節(jié)約，他平時(shí)也有錢(qián)買(mǎi)煙，還整天抽著。

況且他另一條視頻里，還曬出了自己剛買(mǎi)的凱迪拉克，口氣還很大，看樣子平日里也沒(méi)少享受生活，怎么到了女兒這里，就非得讓她坐大巴呢？

來(lái)上海坐一趟高鐵，難道不是輕松又安全嗎？況且最重要的，不就是保證孩子的安全嗎？可家長(zhǎng)的觀念也太奇葩了。

他覺(jué)得坐高鐵、坐動(dòng)車(chē)反而不安全，怕孩子坐錯(cuò)站，認(rèn)為大巴也許是直達(dá)的，只是時(shí)間長(zhǎng)一些，路程苦一些，這個(gè)理由倒沒(méi)有多少人能夠安心接受。

家庭優(yōu)渥的家長(zhǎng)，真沒(méi)必要刻意造窮去強(qiáng)迫孩子吃苦

家境優(yōu)渥這一點(diǎn)，是多少孩子羨慕的成長(zhǎng)底氣啊。可是很多有錢(qián)的家長(zhǎng)，卻陷入了教育的誤區(qū)，刻意營(yíng)造出一種沒(méi)有錢(qián)的困境，覺(jué)得孩子這樣才能體會(huì)出生活的不易。

這樣孩子才能明白學(xué)習(xí)才是甜的。結(jié)果硬造出來(lái)的吃苦，完全達(dá)不到激勵(lì)學(xué)習(xí)的目的，卻率先把孩子的價(jià)值觀給扭曲了。如果有一天這孩子感到一籌莫展的時(shí)候。

突然發(fā)現(xiàn)家里竟然這么有錢(qián)，生活條件一直很好，全家都在騙他，可能會(huì)直接破壞親子關(guān)系。真正在學(xué)習(xí)方面的吃苦，總是有苦要吃的。

完全不用家長(zhǎng)刻意營(yíng)造，也跟物質(zhì)缺乏沒(méi)有任何的關(guān)系。學(xué)習(xí)的苦該是什么樣子呢？其實(shí)就是心智上的磨練，毅力上的錘煉。當(dāng)孩子遇到難題的時(shí)候。

他可以持續(xù)地攻堅(jiān)克難，制定計(jì)劃，然后冷靜地實(shí)施，而不是覺(jué)得自己沒(méi)有能力去完成一道難題。所以家庭其實(shí)是應(yīng)該告訴孩子自己家的經(jīng)濟(jì)狀況的。

這能給他樹(shù)立起一份堅(jiān)實(shí)的底氣，讓孩子在學(xué)習(xí)的路上大膽的嘗試，不怕犯錯(cuò)。

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