一年級期末這樣“考”！坂田萌娃與家長共演“動物朋友”

冬日暖陽下，深圳實驗學校坂田部洋溢著歡聲笑語，一場別開生面的“親親我的動物朋友”期末親子劇場活動近日在該校文體館內溫馨上演。此次活動不僅是對該校一年級“動物全科主題課程”的精彩總結，更是一次家校共育模式的創新探索，將美育、生命教育、閱讀啟蒙深度融合，為孩子們和家長一起搭建了一個展示自我、感悟生命的絢麗舞臺。

“親親我的動物朋友”特色課程迎來期末成果展示

本次期末親子劇場活動的靈感源于學校精心策劃的“親親我的動物朋友”全科課程。自新學年伊始，學校便以動物為主題，設計了一套貫穿多學科的綜合性學習方案。課程不僅依托校內課本知識，更巧妙地引入了家庭繪本閱讀作為重要載體。通過一系列特色活動，讓家長與孩子以“同輩”的身份共同走進繽紛的繪本世界，一起閱讀故事，探討情節。這種平等的共讀模式，打破了傳統的單向灌輸，讓親子關系在共享書香的過程中悄然升溫。

此次在文體館舉行的親子劇場展演，正是這一系列課程成果的集中綻放。舞臺上，孩子們化身成一個個可愛的動物角色，用稚嫩而真摯的表演，生動演繹著繪本中的經典故事。在排練和表演的過程中，不僅鍛煉了語言表達能力和舞臺表現力，更學會了如何在團隊中互相幫助、共同分享，將集體協作的精神從排練室延伸到了家庭和日常生活中。

正如語文教師王明華所言：“我們希望孩子和家長能以朋友的身份，一起去發現書中的奇妙世界。”此外，在日常的學習生活中，學校還充分利用小學部校園內奇萌動物園里飼養的小動物作為活教材，引導孩子們每天觀察、記錄、照顧這些小生命。從課堂到課外，從書本到現實，孩子們在喂養與陪伴中，真切地學會了關愛、責任與珍愛生命，深刻理解了人與自然和諧共生的理念。

一年級學生陳語瑤在與家長一起表演后開心地說：“我扮演的角色是一匹小馬，我認為每個小動物都是無價之寶，我要好好愛惜他們。”

以“親子共演”開創家校共育新路徑

尤為值得一提的是，與傳統家校合作多聚焦于學業輔導不同，深圳實驗學校坂田部大膽創新，開創了“親子共演”的家校共育新路徑，以藝術、互動的形式，將德育、美育、勞動教育融入其中，讓教育跳出課堂與書本。

活動現場，眾多家長積極參與，熱情高漲。一位參與展演的家長感慨道：“這次活動讓我們跳出了日常輔導作業的框架，以一種全新的方式陪伴孩子成長。我們一起創作、一起表演，享受到了純粹的閱讀快樂和親子時光。” 家長們以團隊的形式，與孩子共同策劃節目內容、構思展示形式、組織排練細節。在這個過程中，他們得以更深入地走進孩子的內心世界，了解他們的興趣與想法，親子關系得到了前所未有的增進。

深圳實驗學校坂田部小學學生處主任鞠雙紅介紹，家長通過親身參與學校活動，能更深刻體會教師工作的專業性與不易；同時，孩子們在共演中學會合作、尊重他人，這種積極的集體氛圍會傳遞給每個家庭，帶動更多家長主動參與家校共育，形成 “人人參與、同向發力”的良好生態。

采寫：南都N視頻記者 王童

攝影：南都N視頻記者 任朝州