堅(jiān)決不慣著!重慶,一名初一學(xué)生家長(zhǎng)聽說班級(jí)家委會(huì)要求收取263.3元費(fèi)用,其中包括國防教育費(fèi)、學(xué)校自編資料、寒假大禮包和期末成長(zhǎng)手冊(cè),但這位家長(zhǎng)卻越聽越不對(duì),最后直接選擇了報(bào)警
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男子介紹,孩子剛上初一不久,他的妻子為了照顧孩子更方便,也是家委會(huì)的一員,但前不久家委會(huì)負(fù)責(zé)人就打電話給他的妻子,讓她幫忙向其他五位家長(zhǎng)收一筆錢,總共263塊3。對(duì)方特意叮囑,別在群里發(fā)電子表格公示,就說“學(xué)校要求這么做”,具體明細(xì)家委會(huì)內(nèi)部知道就行
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男子一聽就覺得不對(duì)勁。他反復(fù)問班主任:這到底是學(xué)校讓收的,還是家委會(huì)自己的主意?沒得到明確答復(fù)
他又在家長(zhǎng)群里公開質(zhì)疑,有家長(zhǎng)勸他“別影響孩子學(xué)習(xí)”,但他還是選擇了報(bào)警。他說,不是錢多少的問題,而是這件事到底合不合規(guī),得有個(gè)明白說法
其實(shí)矛盾不是頭一回了。之前收500塊班費(fèi)、教師節(jié)張羅給老師買禮物,這位家長(zhǎng)都明確反對(duì)過。尤其是買禮物那次,家委會(huì)負(fù)責(zé)人說“打電話問過,全班就你們家不同意”,最后才把他們那份錢扣掉。這次收費(fèi),又繞過統(tǒng)一流程,讓成員私下分頭收,難免讓人心里打鼓
目前,學(xué)校和老師還沒有做出回應(yīng),但當(dāng)?shù)亟逃直硎緵]有這五項(xiàng)收費(fèi)
有網(wǎng)友認(rèn)為家長(zhǎng)有些小題大做,但在我看來看,這種事就該較真
家委會(huì)本應(yīng)是家校溝通的橋梁,但有時(shí)收錢、買東西、搞活動(dòng),賬目說不清、程序不透明,家長(zhǎng)問多了怕孩子被區(qū)別對(duì)待,不問又心里憋屈。這次男子報(bào)警,實(shí)則問出了一個(gè)關(guān)鍵問題:這類收費(fèi),究竟是誰的決定?邊界在哪?
我的看法是,這件事的核心不在家委會(huì),而在“透明”二字。家委會(huì)本身沒有錯(cuò),它應(yīng)該是幫忙、監(jiān)督、溝通的角色,而不是變成“收費(fèi)小組”
一旦收費(fèi)缺乏公開明細(xì)和自愿前提,性質(zhì)就容易變味。學(xué)校更需要明確態(tài)度,哪些費(fèi)用合規(guī)、哪些活動(dòng)自愿,該公示公示,該解釋解釋,不能含糊其辭,把家委會(huì)推到前面當(dāng)“防火墻”
這位家長(zhǎng)報(bào)警,不是制造對(duì)立,而是在爭(zhēng)取一個(gè)本該清楚的知情權(quán)。如果學(xué)校做法合規(guī),大可坦然說明;如果不合規(guī),就更不能遮遮掩掩。教育無小事,信任的建立需要細(xì)節(jié)上的清白。只有每筆錢、每件事都經(jīng)得起追問,家校才能真正站在一邊,為孩子營造一個(gè)干凈、簡(jiǎn)單的成長(zhǎng)環(huán)境
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