@青浦學(xué)子，別只在課本里背歷史，來這里親手“觸摸”中華文脈！

一枚指尖大小的鉛字，如何承載中華文明的基因？古老的印刷術(shù)又如何在新時(shí)代成為連接各族青少年的情感紐帶？昨天（1月30日）下午，“方寸字模藏文脈，多元共生鑄華章——字模里看中國”主題展開幕暨2026年青浦區(qū)“石榴籽課堂”啟動儀式在上海中華印刷博物館舉行，一場關(guān)于“文化根脈”與“民族團(tuán)結(jié)”的跨時(shí)空對話在青浦正式開啟。

開幕式現(xiàn)場氣氛熱烈，隨著金剪齊落，本次主題展覽正式向公眾開放。緊接著，活動迎來了項(xiàng)目發(fā)布環(huán)節(jié)：2026年青浦區(qū)“石榴籽課堂”正式上線，該項(xiàng)目以鑄牢中華民族共同體意識為核心，將推出一系列民族文化傳承與民族團(tuán)結(jié)教育的精品課程；“石榴籽課堂走進(jìn)上海印刷工業(yè)旅游基地”線路隨之發(fā)布，該線路融合“文化傳承+實(shí)踐體驗(yàn)+民族團(tuán)結(jié)”理念，依托印刷非遺資源與現(xiàn)代化生產(chǎn)場景，致力打造沉浸式研學(xué)品牌；香花橋街道“石榴花開印童心”小小講解員涵育項(xiàng)目將通過選拔招募與系統(tǒng)化培訓(xùn)，引導(dǎo)青少年深挖印刷行業(yè)歷史故事，在實(shí)踐中涵育民族文化自信。

主辦方代表在現(xiàn)場接受采訪時(shí)表示：“‘石榴籽’形象地詮釋了中華民族多元一體的關(guān)系。我們希望打破傳統(tǒng)課堂的圍墻，依托印刷博物館和工業(yè)旅游基地這些獨(dú)特的文化載體，搭建起一座連接歷史與未來的橋梁。讓各族青少年在沉浸式的研學(xué)體驗(yàn)中，從單純的知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向深度的情感交融，在觸摸方寸字模、體驗(yàn)非遺技藝的過程中，切身感悟中華文化的共通性，從而真正讓民族團(tuán)結(jié)的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。”

走進(jìn)此次主題展的展廳，這種“文化共通性”得到了具象化的呈現(xiàn)。不同于傳統(tǒng)博物館的靜態(tài)陳列，此次展覽將視線聚焦于“字模”這一印刷文化的微觀載體。從世界最早的活字實(shí)證——回鶻活字，到鉛火氤氳時(shí)代的鑄字機(jī)，再到數(shù)字時(shí)代的漢字編碼，海量的實(shí)物與史料圖片交織，生動勾勒出中華文明多元一體的演進(jìn)脈絡(luò)。展覽不僅展示了漢字印刷技術(shù)的發(fā)展，更深刻揭示了各民族文化在印刷術(shù)推動下的交流互鑒。特別是現(xiàn)場展出的多民族文字印刷實(shí)物，無聲地訴說著中華文化“多元共生”的歷史事實(shí)，讓參觀者在方寸之間，讀懂了中華民族共同體的深刻內(nèi)涵。

在鉛活字互動體驗(yàn)區(qū)，非遺代表性傳承人現(xiàn)場演示了揀字、排版、刷墨、拓印的全過程，來自朱家角中學(xué)新疆班的學(xué)生和社區(qū)各族青少年圍攏在操作臺前，躍躍欲試。來自朱家角中學(xué)的新疆班學(xué)生米熱巴尼和段薇薇興奮地展示著自己剛拓印好的作品：“這個(gè)拓印讓我感覺就像自己在用書法臨摹一樣，就是非常的精美精致，我覺得很有意義。”“我深刻的體會了這個(gè)就是印刷術(shù)的這個(gè)傳承和發(fā)展。本來它是作為中國古代四大發(fā)明之一，它傳入歐洲各國，本身就是一種文化與文明的傳承和發(fā)揚(yáng)，再通過創(chuàng)新，內(nèi)涵也日益豐富。文字它是一種文化的載體，但是我覺得它更是這種中華文明傳承下來的一種橋梁和媒介，可以這種親身體驗(yàn)這種發(fā)展，我覺得很煥然一新。”

另一位認(rèn)真參觀工業(yè)旅游線路的學(xué)生則分享了對參觀書籍制作的感受：“以前在我手中平平無奇的書本，通過今天的瀏覽，我知道了書到底是怎么造成的，然后書有哪些部分，再通過今天的參觀，我也可以認(rèn)識到印刷術(shù)，它的一些由來等等，讓我受益匪淺。”

此次活動以文化為媒、項(xiàng)目為橋，不僅為公眾呈現(xiàn)了一場文化盛宴，更通過“工業(yè)旅游+民族團(tuán)結(jié)”的創(chuàng)新模式，構(gòu)建了各民族交往交流交融的新平臺。未來，青浦區(qū)將持續(xù)深化這些載體，讓民族團(tuán)結(jié)之花在文化的沃土上常開長盛。

記者：朱澤敏

攝影：朱澤敏

編輯：朱人杰

責(zé)任編輯：孫晨（首席）

轉(zhuǎn)載請注明來自“綠色青浦”官方微信