松江這兩所學校的期末研學超有“科技含量”

近日，松江區科技學校及南部分校的700余名學生踏上了一場與眾不同的“未來探索之旅”。從1月23日至30日，學校精心設計了一套“分階研學”方案，讓不同年級的學生帶著不同的科學任務，走進上海最具前沿性的科技場館。

二年級學生研學的核心是“點燃興趣”。他們的第一站是松江區科技館。在這里，復雜的科學原理變成了可以親手觸摸的“魔法”——孩子們轉動機械裝置觀察齒輪傳動，在聲音花園里拍打鼓面“看見”聲波形狀，每一個互動展品都是對自然界運行規律的一次生動揭秘。

研學現場

另一群二年級、六年級學生作為特邀的“探館先鋒”，走進了歷時三年煥新升級的上海科技館。在“源動未來”“智慧之光”等展區，超導磁浮、人工智能等前沿科技以互動游戲的形式呈現?！盀槭裁此鼤∑饋?？”“屏幕里的人是怎么出來的？”這些充滿稚氣的提問，正是科學種子破土而出的聲音。這條路徑的設計，精準契合了他們“在玩中學”的天性，為未來的深入探索奠定了興趣的基石。

六年級學生的抽象思維和邏輯能力快速發展。學校為他們設計的是一條“建立連接”的橋梁之路。同學們先后探訪上海自然博物館和長三角G60元宇宙數字體驗館，完成了一場從生命起源到數字文明的穿越。

七年級學生研學的重點從“感知現象”轉向“掌握方法”。他們同樣走進上海自然博物館，但任務已升級為專業的科學探究。在“巖層的年齡”和“礦石鑒定師”課程中，同學們手持專業儀器，測試礦物硬度、分析條痕光澤、觀察沉積巖構造。這條路徑旨在引導學生完成從興趣驅動的觀察者向掌握方法論的研究者的關鍵轉變。

八年級學生研學的頂層設計直指“責任與擔當”。他們走進G60商用密碼產業基地，學習的內容從古老的密碼智慧，直接切入量子通信與網絡安全。在沉浸式的“密碼安全衛士實戰演練”中，他們在模擬的網絡攻防戰中化身守護者。這不僅僅是一次知識學習，更是一堂深刻的國情教育與責任啟蒙。一位學生在感悟中寫道：“密碼不僅是手機鎖屏，更是國家安全之盾?！?/p>

從激發興趣、建構思維到掌握方法、認同使命，這條精心設計的“科學素養進階鏈”，不僅讓學生在寒假前收獲了知識，更讓他們在各自的人生階梯上穩穩地邁進了一步。李哲民校長說：“我們拒絕‘大鍋飯’式的研學。真正的教育必須像配鑰匙一樣，為每個成長階段精準匹配打開未來之門的密碼?！?/p>

原標題：《松江這兩所學校的期末研學超有“科技含量”》

欄目編輯：易蓉

本文作者：新民晚報 王蔚

圖片來源：采訪對象供圖