踏上“追光”之旅，這場科普活動點亮青少年的科學夢

一群青少年圍坐在實驗桌前，專注地擺弄各種與“光”有關的器材……近日，一場別開生面的科普派對在上海院士風采館內舉行。作為全國首批“科學家精神教育基地”，上海院士風采館今年寒假推出“走進燈的世界”主題科普活動，以“光”為鑰匙，為青少年推開一扇通往科學與未來的大門。

1

探·千年燈史

踏上一場“追光”之旅

當前，創新驅動發展戰略深入實施，全民科學素養提升行動持續推進，青少年科學教育已成為培育未來創新人才、塑造國家競爭力的關鍵一環。上海院士風采館充分發揮其科教融合的平臺優勢，精心打造這場集歷史、科技、藝術與實踐于一體的沉浸式科普活動，為青少年搭建起觸摸前沿、動手創造的成長舞臺。

“我們不僅傳授知識，更希望孩子們理解光背后的人類智慧與科學精神。”上海院士風采館相關負責人闡釋活動初衷。本次活動以“光”為媒，著力實現三重目標：回溯科技演進歷程，感知科學內在之美，鼓勵動手創造實踐，從而將愛國、創新、求實、奉獻、協同、育人的科學家精神，潛移默化融入每個環節。

記者了解到，本次活動主要面向青少年設計，契合該年齡段學生抽象思維迅速發展、探索欲強、勇于接受挑戰的心理特點。內容兼顧系統性、趣味性與挑戰性，有效激發青少年的主動學習熱情。

在科普教師與來自上海財經大學附屬中學的學生志愿者們共同引導下，同學們開啟了一場穿越千年的“追光”之旅。從遠古篝火到青銅油燈，從煤氣燈、電弧燈到白熾燈，再到如今的LED、OLED技術，講解不僅呈現器物演變，更深入解讀每一次飛躍背后的社會需求、科學突破與工藝進步。

“原來，光不僅是照亮黑暗的工具，還是推動文明前行的力量。”一位參與學生深有感觸地說。該模塊構建出一幅科技與社會交織的宏大圖景，引導學生領悟照明技術如何持續改善人類生存狀態。

2

創·手中光芒

體驗一次“造光”奇遇

理論鋪墊之后，活動進入備受期待的實踐環節。熒光棒DIY課程如同一堂“化學魔法課”，從螢火蟲發光現象引入，解析化學發光原理，指導學生親手調配安全試劑、完成封裝并觀察反應過程。

“搖晃熒光棒，看著它漸漸亮起，我才真正感受到化學的奇妙。”一位同學興奮地展示作品。這一環節不僅傳遞知識，更強調科學方法與操作規范，讓學生在創造光的過程中，體會嚴謹與美感并存的科學態度。

隨后的IQ球燈創新拼搭環節，則將焦點轉向物理與工程思維。學生們化身“小小設計師”，利用模塊化組件展開創作，在“設計-搭建-測試-優化”的完整流程中，鍛煉空間想象、邏輯推理與實際問題解決能力。

“我做了盞能變色的小夜燈，放在床頭特別溫馨。”一位同學笑著說。活動尾聲，每位學生都將自己設計制作的IQ燈帶回家，這不僅是一次科學體驗的結晶，更是未來探索之路的起點。

作為展示兩院院士成就、弘揚科學精神的重要窗口，上海院士風采館始終將青少年科普教育視作核心使命。館內常設展覽生動呈現中國近現代科技奮斗歷程，而此次“走進燈的世界”活動，正是其教育功能從靜態陳列向動態參與、深度體驗拓展的創新實踐。

“我們正從傳統‘參觀場所’轉向活躍的‘學習孵化器’與‘創新啟蒙地’。”館方表示。活動既傳遞了光學知識，還在青少年心中播下科學思維、創新意識與探索精神的種子。

未來上海院士風采館將繼續深化“科學家精神教育基地”的內涵建設，圍繞不同科學主題，策劃推出更多融知識性、趣味性、實踐性于一體的系列科普活動，讓科學的種子在更多青少年心中生根發芽，為培育未來創新人才、服務上海科創中心建設貢獻更多“楊浦力量”。

文字：竇雨琪

圖片：竇雨琪

編輯：熊乙

*轉載請注明來自上海楊浦官方微信

“上海楊浦”新媒體平臺

求喜歡