【直通校園】回眸積淀，接續奮進：太原五十三中召開2025-2026學年第一學期期末教研工作會議

歲暮天寒，匠心愈暖。伴隨著冬日的沉淀與思索，太原市第五十三中學校教研室于1月28日下午組織召開了2025-2026學年第一學期期末教研工作會議。此次會議既是對一學期教育教學工作的深情回眸，更是對新征程的擘畫與啟航。會議由教研室魏曉山主任主持，各學科教研組長齊聚一堂，共話育人初心，共商發展大計。

會議伊始，魏主任對本學期的教研工作進行了全面的總結。他指出，過去的一學期，是學校教育教學持續深化、內涵不斷豐富的一學期。在“服務課堂提質增效”的核心導向下，教研工作碩果盈枝：高一、高二五個學科重啟“學案教學”，探索精準導學之路；楊海珍、安小華老師“兵教兵”小組合作教學模式的實踐與研究，點亮了課堂活力與效率的新可能；而基于歷次考試數據的教師教學效能綜合評價體系，也在細致核算與動態優化中，為推動教學反思與精準改進提供了科學支撐。

學生成長的舞臺愈發寬廣。一學期來，在各類實驗、比賽中，600余名學子斬獲佳績，多元才華競相綻放；10位教師精心開發的校本課程，從不同層面和角度開闊了學生的視野；聚焦關鍵學段過渡，15個銜接教育微視頻、9大學科的線下銜接課以及選科專題講座，構建起立體化的學業導航體系，助力學子們更穩健地邁向未來。魏主任強調，這一切成績的取得，根植于每一位教師對課堂的敬畏、對學生的摯愛，也源自各教研組扎實有效的組織與引領。

展望新程，謀定后動。魏主任對下學期重點工作進行了清晰部署與安排：中層干部公開展示課與青年教師匯報課將雙線并行；第六屆思政課暨第三屆“三全育人”公開展示活動將持續筑牢立德樹人主陣地；“讀書節”的舉辦將營建書香校園；而學案教學的經驗交流、統一進度下的深度集體備課、聚焦“減負提質”的作業設計研討以及教學檢測的精準落實，將成為夯實教學常規、提升內核競爭力的關鍵抓手。魏主任要求各組長提前規劃，帶領組內教師將各項任務落到實處，期末需系統提交教研組工作總結、全員研修證明、校本課程成果及寒假作業設計等材料，形成教育教學的完整閉環。

思想的碰撞，能激蕩出智慧的火花。在隨后的學案教學使用交流環節，語文、化學、英語、物理、生物五個學科的教研組長先后分享了本學期的實踐與思考。他們的分享具體而微，卻處處體現著“以生為本”的教學智慧與對高效課堂的不懈追求，為學案教學的進一步優化與推廣提供了寶貴的校本經驗。

會議最后，王鋼副校長緊扣“學生發展”與“學校發展”的同頻共振，與與會教師進行了深入交流。他指出，面對教育環境的深刻變化與學生狀態的多樣性，大家必須持續更新學生觀與教育觀，將“師生關系是第一生產力”的理念內化于心、外化于行，堅決用好課堂管理日志；要理性看待學生成長中的波動，以更專業的引導替代簡單的抱怨，關注其“成績、成人、成長”的統一。同時，他也關切地談到教師的職業狀態，強調學校將持續推進為教師減負的務實舉措，激發教師內在的主動性與成就感，克服職業倦怠，讓教育真正成為一場溫暖的修行。談及未來，王校長指出，政教與教學管理決定著學校發展的下線，而教研的高度則真正決定著學校發展的上限，他特別強調了擁抱技術變革的重要性，指出在AI人工智能浪潮下，教育生態的重塑必將是巨大的挑戰和機遇。他勉勵大家，要以開放的心態學習、應用新技術，賦能教學與管理，共同繪制學校高質量發展的新藍圖。

會議在教研室魏主任一段深情感言中落下帷幕，這番話，道出了所有教育人的心聲，也為大家前行的路標亮了溫暖的燈火：“我們今日埋首耕耘的每一節課堂，都將成為支撐學生瞭望未來的肩膀；我們傾注心血的這座校園，終將不只是地理的坐標，而是我們每個人精神拔節生長的回響！”

總策劃：花都一人

包裝：李曉娜 排版：李曉娜

美編：劉靜文 責編：張麗 閆珊

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