2月2日,寒假伊始,深圳市福田區“鯤鵬少年院2026寒假項目”拉開帷幕。200余名學子跨越年齡與學段,組成“混齡學習共同體”,開啟為期一周的深度探索之旅。在這里,他們將以“創意為翼、創新為帆”,共同奔赴一場未來科技的探索之行。
清晨,中小學生陸續結伴走進鯤鵬少年院,各項目導師早已在門口迎候。“在這里,年齡不是界限,興趣與能力才是組隊的唯一標準。”一位導師道出了本次寒假項目最鮮明的特色。
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十大項目同步推出,“硬核科技”與“創新素養”并重
“我們希望通過寒假項目,讓孩子體驗一個不一樣的假期,在富有挑戰的任務中‘玩出’綜合素養。”課程負責人這樣介紹。據悉,本次寒假共推出十大先導性項目,覆蓋信息科技與人工智能、全球勝任力、科學藝術、科創培育等多個領域,構建起“硬核科技”與“創新素養”并重的培養體系:
硬核技術類
涵蓋信息科技與人工智能、未來場景設計師、AI智造工坊等內容,以計算思維與工程實踐為核心,聚焦真實問題解決與算法邏輯。學生通過完整的項目流程——從理解、設計、實現、調試到展示,系統鍛煉技術應用、迭代優化與團隊協作能力。
創意跨界類
包含AIGC內容生成與創意、科學藝術工作坊等,注重科技與人文、科學與藝術的跨學科融合。學生在真實任務中探索AI與創意表達的多種可能,經歷觀察、探究、創作到展示的全過程,同步激發科學興趣與審美感知,提升團隊合作與成果表達能力。
科創培育類
設置萌芽賽道、科創種子等項目,旨在點燃科學夢想與創新潛能。通過創意工作坊、導師指導和團隊協作,學生學會發現問題、動手創造并持續優化項目,在圍繞科技含量、人文價值、產業轉化開展創新實踐中,讓創意生根發芽。
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素養拓展類
全球勝任力項目圍繞“文化、藝術、科技”主線,呼應APEC促進區域交流的宗旨。學生通過沉浸體驗、雙語記錄、Vlog創作等多元形式,深入理解中國在相關領域的發展,培養跨文化表達與實踐創新能力,建立兼具家國情懷與國際視野的全球勝任力基礎。
“在這里,年齡不是距離,興趣才是共同的語言。”一位項目導師這樣說。走進“全球勝任力”教室,初中生與小學生圍坐討論,初中生提問時身旁有高中生協助,鯤鵬少年院正在打破學段邊界,構建溫暖而充滿活力的混齡共學生態。
寒假,是走向未來的成長啟航
“我們希望鯤鵬少年院成為孩子成長的‘第三空間’——一個在課堂之外,能自由探索、大膽創造的地方。”
這里沒有標準答案,評價也不止于分數,項目成果、協作日志、實踐過程,皆是成長的印記。孩子們將經歷“發現、探究、實踐到轉化”的完整學習旅程。在這里,他們會遇見志同道合的伙伴、親切專業的導師,更有機會鏈接高校院所、科技企業的豐富資源。
此次寒假項目以混齡共學、真實任務驅動的方式,打破學科邊界,讓每位學生都在合作與挑戰中真正體悟學習的樂趣與價值。這不僅是一次假期活動,更是一場面向未來的成長實驗,為創新人才培養開拓出真實而生動的實踐路徑。
采寫:南都N視頻記者 周正陽 實習生 魏珊珊
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