中國籃壇146分慘敗，全隊(duì)僅1人得分2分引爭議

籃圈出了個(gè)大瓜，比職業(yè)聯(lián)賽的絕殺還炸場，主角是耐高上海基層賽的兩支高中女隊(duì)，一場比賽打出讓所有人都懵圈的比分。

一場正經(jīng)的高中籃球比賽，能打出148比2的懸殊比分？這到底是實(shí)力碾壓，還是根本沒顧及對手顏面？

2月2號的耐高上海基層賽，向明中學(xué)對陣寶山中學(xué)，本以為就是場普通的高中女籃對決，誰曾想竟是單方面的“屠殺”。

比賽一開場，向明中學(xué)就祭出全場緊逼，寶山中學(xué)的小姑娘明顯沒適應(yīng)這強(qiáng)度，球都傳不出去，第一節(jié)直接被打了個(gè)32比0，懸念從一開始就沒了。

第二節(jié)，寶山中學(xué)總算靠一次反擊上籃打破得分荒，拿到了全場唯一的2分。

而向明中學(xué)完全沒收手，單節(jié)再轟44分，半場比分76比2，分差突破70分。

下半場更窒息，第三節(jié)向明中學(xué)又砍43分，第四節(jié)即便時(shí)間所剩無幾，依舊火力全開。

最終單節(jié)29分收尾，全場比分定格在148比2，146分的分差直接刷新了耐高上海賽區(qū)紀(jì)錄，比NBA和CBA的歷史最大分差還夸張。

向明中學(xué)11人登場全部得分，6人得分上雙，最佳球員單場砍35分，助攻33次。

而寶山中學(xué)9人上場8人零分，僅13號畢佳樂打進(jìn)唯一進(jìn)球，拿到2分2籃板，算是全隊(duì)唯一的遮羞布。

寶山中學(xué)全場累計(jì)失誤61次，3人失誤上雙，一人單場失誤17次，籃板僅9個(gè)，連一次罰球機(jī)會(huì)都沒有，助攻更是0，從頭到尾被按在地上摩擦，毫無還手之力。

這么多年不管是NBA、CBA還是校園聯(lián)賽，這么離譜的比分和分差很少見。

NBA歷史最大分差才73分，CBA也才69分（20多年前八一隊(duì)創(chuàng)造）。

就連中國男籃奧運(yùn)會(huì)狂勝伊拉克，凈勝分也才100分，跟這場146分的分差比起來，根本不值一提，這場比賽一曝光，球迷直接炸鍋。

有人說向明中學(xué)沒毛病，競技體育就該全力以赴，手下留情才是不尊重對手。

但更多人覺得，向明中學(xué)贏了比分，輸了格局，完全沒顧及對手感受，更是踐踏了體育精神。

向明中學(xué)是上海高中籃球傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)，剛衛(wèi)冕市聯(lián)賽冠軍，還拿過U18全國三人籃球總決賽冠軍，有專業(yè)教練指導(dǎo)，球員從小接受系統(tǒng)訓(xùn)練，實(shí)力頂尖。

她們對陣同級別球隊(duì)時(shí)，場均得分也就78分，防守強(qiáng)度也溫和，可見面對實(shí)力相當(dāng)?shù)膶κ郑齻兇虻煤苷！?/p>

而寶山中學(xué)，據(jù)媒體人“別跑剛背豬”爆料，是第一年參加耐高，球員都是普通在校學(xué)生，很晚才接觸籃球，參賽初衷就是重在參與。

人家沒消極比賽，是真的打不過，不是敷衍了事。

這里就有個(gè)疑問，明知對手是新手，實(shí)力差距懸殊，向明中學(xué)為啥就不能手下留情？

哪怕?lián)Q下主力，讓替補(bǔ)鍛煉，放緩進(jìn)攻節(jié)奏，給對手點(diǎn)喘息空間，也不至于讓場面這么難看。

都是十幾歲的小姑娘，在眾人面前被狂虐，全場只拿2分，心里得多難受？搞不好以后就不想碰籃球了。

有人翻出寶山中學(xué)的賽前戰(zhàn)績，1月31號她們還先后以51比37、74比18連贏兩場，這說明她們不是完全不會(huì)打球，只是碰到向明中學(xué)這種斷層級強(qiáng)隊(duì)。

能贏兩場比賽，證明她們付出努力，有一定競爭力，只是淘汰賽運(yùn)氣太差。

籃球評論員楊毅在直播里直言，這場比賽贏了比分，輸了格局，這話太對了，競技體育確實(shí)追求勝利，但勝利之外，更要有尊重和底線。

高中聯(lián)賽的初衷，是培養(yǎng)青少年的運(yùn)動(dòng)興趣，傳遞體育精神，讓孩子們愛上籃球，而不是用懸殊比分打擊對手的自信心。

那些寶山中學(xué)的小姑娘拼盡全力，卻被狂虐146分，這種挫敗感可能會(huì)伴隨她們很久，甚至徹底磨滅對籃球的熱愛。

這種贏球方式有意義嗎？贏了比分，輸了人心和體育精神，得不償失，有人為向明中學(xué)辯解，說競技體育就得全力以赴，但這根本站不住腳。

尊重對手，是在公平競技前提下全力以赴，是回應(yīng)對手的拼搏，而不是在實(shí)力差距巨大時(shí)肆意碾壓。

寶山中學(xué)在好好打球，只是打不過，這種情況下適當(dāng)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，給對手尊重，才是真正的體育精神，這次比賽的爭議還不少。

校園體育的核心，是追求極致比分，還是以育人為本，讓孩子們在運(yùn)動(dòng)中收獲快樂、成長和尊重？答案顯然是后者。

耐高作為國內(nèi)頂級高中籃球賽事，不僅要選拔人才，更要普及籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)青少年的體育精神和團(tuán)隊(duì)意識，讓更多孩子愛上籃球。

對于第一次參賽、實(shí)力較弱的隊(duì)伍來說，她們需要的不是慘敗，而是一場有尊嚴(yán)、能學(xué)到東西、感受籃球樂趣的比賽。

很多校園聯(lián)賽都有實(shí)力懸殊的情況，這時(shí)候考驗(yàn)的不是實(shí)力，而是格局和素養(yǎng)。

之前CUBA比賽中，領(lǐng)先50分以上時(shí)，教練都會(huì)主動(dòng)換主力、放緩節(jié)奏，這既尊重對手，又體現(xiàn)體育精神，反而能贏得更多認(rèn)可。

主辦方應(yīng)該出臺規(guī)則，比如領(lǐng)先50分以上必須換主力、禁用高強(qiáng)度緊逼，保護(hù)弱勢球隊(duì)的積極性，守護(hù)孩子們對籃球的熱愛。

這樣聯(lián)賽才能健康發(fā)展，真正傳遞體育精神，體育精神的核心是尊重、堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)和溫度。

對青少年來說，在運(yùn)動(dòng)中收獲快樂、學(xué)會(huì)尊重對手、正視失敗，比贏球更重要。

籃球的意義從來不是贏麻了，而是有人陪你拼、有人為你鼓掌、有人尊重你的努力，哪怕輸了，也能抬頭挺胸走出賽場，依舊熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。