北京
新京報訊（記者楊菲菲）目前，北京中小學生已進入寒假模式。2月5日起，北京市中小學生“書香伴假期 閱讀閱京彩”主題活動正式開始，北京市教委等三部門邀請全市中小學生在假期開展閱讀，并以短視頻或者文字等方式分享整本書閱讀體會。2月5日至3月5日期間，學生可在相關平臺上傳自己的讀書作品。
此次活動特別邀請了作家、學者和教師錄制系列導讀微視頻，為學生點撥閱讀方法，提供閱讀指導。“寒假是溫暖的、是快樂的，有除夕夜的守候，有壓歲錢的喜悅，有外出走親訪友研學的體驗，有居家觀影看劇讀書的思辨……”北京市金牌閱讀推廣人、童書作家李一慢通過導讀微視頻表示，靜態的文本和動態的故事都是廣義的閱讀，只要是閱讀就自動開啟了與之對話的思辨，并引導學生善于運用閱讀策略，將正在閱讀的圖文信息和自己的已知信息聯系起來，幫助閱讀理解。
記者了解到，此次活動以“讀萬卷書、行萬里路、交八方友”為核心設計構想，構建“閱讀+表達+實踐”三維活動體系，鼓勵學生在假期開展閱讀，并在多元參與中深化閱讀思考與體驗。
其中，光影悅讀·我的讀書故事板塊中，學生可結合整本書閱讀體會，以短視頻形式分享個人閱讀感悟、展示家庭親子共讀場景、解讀書中核心觀點。閱行京城·探索文字外的風景中，學生可以帶著好書游北京，走進書籍中與北京相關的真實場景，開展實地探訪與實踐觀察，講述“一本好書+實地體驗”的閱讀實踐故事。
而在見字如面·跨時空對話中，可以用書信方式呈現自己的閱讀收獲。可撰寫致書籍作者或書中某一人物的信，也可撰寫致家長或同伴的信，圍繞所讀之書分享心得、提出疑問或發起討論。
“光影悅讀”（視頻）與“見字如面”（書信）作品上傳至北京市學生活動在線平臺（丘瑞斯），將“閱行京城（照片配文）”作品上傳至北京市教育公共服務平臺“京學通”。活動結束后，所有參與的作者，將獲得由中國全民閱讀網頒發的電子證書。
編輯 繆晨霞
校對 柳寶慶
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