有些家長永遠都不會想到他們的教育方式錯到離譜到什么程度,這已經不是一種教育了,學生通過他們的教育根本不可能變好向善。
而是從身心到個人的成長學習都會受到嚴重的摧殘,這簡直是一件相當殘忍的事情。可問題就在于為什么家長會選擇這種害人的教育方式呢。
那就是他們的認知低,認知低下是一切悲劇的源頭,沒有那樣高的認知,你哪怕把教育專家的書拿給他看,他也是一字看不懂的,甚至還覺得這上面寫的都是廢話。
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“兒子的下肢已經壞了,你還讓跳繩!”低認知教育出現殘忍一幕
小學階段孩子的身高體重什么的,就跟他們的學習一樣,特別受家長的關注,不要以為上了初中高中才應該緊迫的關心這些方面。
一個合格的家長,從來都應該把教和養聯系到一起,孩子學習得發展,但是也得保證充分的休息和運動,這樣才能不斷的長高,至少在不同的年級段。
他的身高是符合這個學生應有的平均水平值的。但是一位媽媽顯然是操之過急了,她想讓孩子長高,她家是一個男孩子,于是就整天讓她練跳繩。
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況且是那種風雨兼程日夜不休的。每天雷打不動可能要跳1000下或者是上百下,這個行為本身沒有錯,大家也覺得學生應該勞逸結合。
可是看到一個孩子在走廊里跳繩的視頻之后,大家簡直要倒吸一口涼氣,因為這個孩子的下肢已經嚴重受損,跳繩的時候有一些學生不會發力。
完全用下肢去代償那種彈跳的沖擊力,看看這個同學的腳腕就知道了,已經彎折成這個程度,不知道她在這個過程中忍受了多少痛苦。
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然而有些人卻看到了這位家長的聰明之處,這個聰明應該打雙引號。如果不帶兒子去看下肢問題,那足以說明這位家長是在逃避問題。一個成年人。
看到自家的中學生跳繩能跳成這樣,內心沒有一點懷疑嗎,不覺得這種體態已經相當不正常了嗎。再說了,如果要運動保持一個良好的習慣。
那為什么家長不以身作則,顯然他也是知道這種運動對成年人是有傷害的,對學生的傷害只會成倍的增加,他卻置之不理,這才是最可怕的地方。
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家長最可怕的,不是不懂教育,是自以為懂
教育本身難道不是一件很專業很負責的事情嗎,家長并非教育專業人士,但是家長的教育理念肯定都是跟老師們學的,或者跟教育方面的專家學的。
可是偏偏有這種家長,他直到出事了才追悔莫及,這難道不讓人覺得很悲催嗎。自以為是的教育方式問題就出在這,可能這位媽媽她也真心的愛自己的男孩子。
想讓她長高,在學習之余也想讓她通過運動來放松身心,她已經非常盡力了,然而她的認知就是有限的,她的情緒和經驗都被當做了絕對真理。
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傳授給自己的孩子,于是孩子在拼命的為討好家長而堅持這件事情,家長也覺得沾沾自喜,那最后以愛為名的為你好會達成一個很可怕的結果。
孩子一旦出現了厭學、叛逆、走歪或者是抑郁等問題,他們還會懵掉,為什么自家孩子會出現這些問題,而別人家的孩子不會呢。
似乎又把問題全部歸結到孩子自己的底子不行、他的承受能力不行這些方面,而自己的責任只字不提。不過亡羊補牢的道理大家也是懂的。
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不要等到孩子真的出現了無法挽回的那一天再去補救,而是從現在開始聽人勸好好做。
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