孩子是不是讀書的料，看這幾點就知道！那些小嘴說個不停的先排除

孩子是不是讀書的料，看這幾點就知道了！

1、那些話多，小嘴巴拉巴拉說個不停，很吵鬧的孩子，十個有九個都不是學習的料，這樣的孩子大腦思維都很跳躍，這會導致他們專注力很差，坐不住，不能安靜下來思考。

那這樣的孩子，情商會高嗎？也不一定，只能說明他是個話嘮，有時候也可能是想通過不斷說話，以這種方式來引起別人的注意而已，這跟情商一點關系都沒有。

真正的讀書苗子，是能坐得住，能做到沉浸式思考，而不是一邊做事一邊吵鬧。

2、遇到點問題，自己從不主動想辦法解決，動不動就喊媽的，也不是讀書的料。而那些能自己獨立思考，你想幫他他還不樂意的孩子，才有當學霸的潛質。

隨著孩子的年級越高，在學習上遇到的難題會越來越多，如果孩子缺乏思考能力，依賴心理極強，那么小學畢業基本就把路給走完了，到了初中大概率就是墊底的存在，考高中這件事，你就別指望了。

3、沒有好勝心和羞恥心的孩子，也不是讀書的料，班級排名一直在后退，他卻一點也不急，考試考個四五十分，他跟沒事人一樣，好像不關他的事，這樣的孩子除非是自己突然開竅了，不然你就別逼他學習了，因為他本來也不是為學習而生的。

反而是那些平時看起來吊兒郎當，但成績也不差，可一旦受到點刺激，比如看到平時比自己差的同學，突然有一次考試排名跑到自己前面，他就會很難受，接著就會認真起來，把屬于他的排名重新拿回來。

這樣的孩子，適當去激一激，他就能達到更高的高度，是學習的好苗子。

4、有超出同齡人的心智，看別人做某些事情，會感覺到很幼稚，那么這樣的孩子，大概率是擁有學霸思維，是讀書的料。

學霸看學渣，就是這樣的一個角度，明明是這個年紀的正常行為，學霸卻會感覺很無聊，跟學渣沒話題，懶得跟他們說話，完全玩不到一塊去。

我們常說學霸不在意人際關系，實際上是因為學霸很難找到跟自己同頻的人。

5、做事拖拖拉拉，磨磨蹭蹭的，這種孩子也不是讀書的料，就拿寫作業這件事來說，如果在小學的時候，寫作業還需要搞到晚上十點，甚至是十一點，那意味著讀書這條路基本已經被堵死了。

到初中后，作業更多，小學都到十一點了，初中不得到凌晨一兩點？

再看看會讀書的孩子，作業基本都在學校寫完，就算帶回家，也能馬上搞定，執行力強，做事雷厲風行，絕不拖泥帶水。

做事效率高和低，是區別于學霸和學渣的一個重要指標。

從以上這五點，就能判斷出孩子是不是讀書的料，基本上是八九不離十的，家里有孩子的，可以根據這些因素來判斷一下，如果孩子有學習潛質，那就好好去培養，爭取把孩子托到更高位置。

如果孩子不是學習的料，那就吃好睡好，鍛煉好身體，以后考慮走其他路，不用在讀書上面卷來卷去，卷到最后也只能去當別人的分母。