北京
點擊 不二表姐 關注我，為女性發聲的炫酷拽姐
大家好，我是你們又美又颯的不二表姐！
今天咱們要說的事兒可一點都不一般。
四川大學機械工程學院特聘研究員、博士生導師王竹卿，被課題組30余名在讀碩博生，聯名遞上83頁實名舉報材料！
這些材料舉報直指他學術造假、侵占經費、師德失范，甚至有觸碰底線的政治立場問題。
那這問題性質可就變了，校方很快成立專班啟動調查。
這場被學生們稱作“賭上學業的反抗”，再次把高校導師權力失范的隱憂，赤裸裸擺到了公眾面前。
01
有一說一，王竹卿的履歷乍一看足夠亮眼，也稱得上光鮮。
大連理工大學學士、碩士，日本山梨大學博士。
2012到2020年，他在日本京都大學、東北大學等知名高校輾轉任職。
2021年借著“天府峨眉計劃”的東風入職川大，如今既是華西醫院醫學+制造獨立PI教授。
還是微機電系統與智能傳感創新中心負責人，手里握著一個2000萬級的實驗室。
發表論文也超百篇，其中62篇SCI、41篇EI，這般亮眼的成績，放在任何一所高校都算得上“骨干力量”。
可這份亮眼成績單的背后，早已被那83頁舉報材料，撕開了一道又一道觸目驚心的黑幕
經學生初步核查，他有28篇論文存在明顯學術不端。
為了方便小伙伴們理解，表姐就簡單描述下他學術上的系統性造假。
比如他把2016年就已完成的一篇論文，像切蛋糕一樣拆成好幾塊，包裝成一個個“獨立創新”。
從2019年到2025年，翻來覆去發表了15篇論文。但離譜的是，其中好幾篇的性能參數完全照搬。
有些地方甚至一字不差，說穿了就是換湯不換藥的“學術復讀”，連一點掩飾都懶得做。
更讓人不齒的是他不光自己造假，還手把手教唆學生篡改實驗數據。
比如把同一張電鏡圖翻來覆去旋轉、調色，換個標題就當成新成果重復使用，甚至憑空虛構機器學習算法實驗。
國家重點研發項目結題時，關鍵器件早就損壞得無法測試，他竟然偷偷挪用自己在日本任職時的舊數據，拼湊出一份“完美結題報告”。
再用那些低質量的重復論文湊數，蒙混過關。
而署名上的亂象也同樣辣眼，比如強制博士生交出自己辛辛苦苦做的實驗數據，供國際學生用來畢業。
而身為一個老師，他還在財務上頗有“造詣”。
2024年，他打著川大的旗號舉辦國際會議，明著是學術交流，暗地里卻逼著25名學生交了5萬多注冊費。
這筆錢沒進學校賬戶，反倒一股腦打入他個人掌控的成都日和先端科技有限公司。
轉頭他又以科研經費的名義，拿著這筆錢去報銷。
更過分的是他還虛構“住宿服務”發票，把自己去酒吧娛樂的開銷，也混在科研經費里報了賬。
2023年到 2025年這兩年他更變本加厲，讓多名學生、科研助理在自己的公司虛假掛名。
每月發點“虛擬工資”，實則是為了虛列成本、偷稅漏稅，涉案金額足足有十幾萬。
就連國家撥下的“雙一流”建設經費，都被他通過虛假代工合同悄悄挪用。
女兒的補課費、自己的房貸，他也敢用科研經費來支付。
實驗室里那套耗資40萬的通風櫥，買回來就一直閑置在那兒，落滿灰塵，從來沒真正用過。
頂多就是有人來參觀時，擺出來裝裝樣子、撐撐場面。
大家想想，把國家的科研經費當成了自己的“私人錢包”，這簡直是膽大包天。
除此之外，師德師風的淪喪更是把學生逼到了絕境，苦不堪言。
2025年10月到2026年1月，，他先后5次缺席本科課程，偶爾去上一次課，也不講課、不答疑，反倒絮絮叨叨地宣揚日本文化、自己的婚姻觀。
凈說些和教學無關的廢話。
言語霸凌在他的課題組里幾乎是家常便飯，“滾出實驗室”“再不聽話就延畢”“敢反抗就全行業封殺你”這些威脅的話，他張口就來。
有學生只是因為沒及時接他的電話，他二話不說直接停發了人家3個月的補助。
更荒唐的是，他還要求所有博士生都寫檢討，甚至放話“一次檢討不過關，就延畢半年”。
去年年底，他強迫學生搬入一棟還沒驗收的辦公樓，辦公室里甲醛味嗆人，墻角隨處可見鼠糞、蟲跡。
他卻不管不顧，逼著學生天天在里面辦公。
有一次深夜，他突然打斷組會，強硬要求學生去打掃新場地，一直忙到晚上10點才能走。
但最表姐以及學生們無法容忍的，是他觸碰底線的政治立場。
2024年籌備中日韓國際會議時，他偏偏要把開幕式定在9月18日這個特殊的日子。
有人好心勸阻提醒他這個日子的特殊性，他反倒一臉不屑地頂回去：“9月18號中國駐日大使館不上班了嗎？”
課堂上他更是口無遮攔，公然宣稱“中文很多都源自日語”“中國根本不重視成人禮”。
平時在工作群里，也總不停地轉發日本文化宣傳內容，儼然一副“日吹”的模樣。
2025年，臺灣舉辦的MEMS會議公然把臺灣列為“國家”，這種明顯分裂國家的行為，學生們當然都強烈反對投稿。
但他卻置若罔聞，逼著學生繼續投稿，還在學校官網上大肆宣揚“這是團隊實力的體現”。
表姐總算是知道，為啥這貨的舉報材料能寫整整83頁！
面對鋪天蓋地的舉報，王竹卿沒有半分愧疚，反倒滿是傲慢與囂張。
2026年2月6日，他直接跑到派出所報案，聲稱自己被學生“誹謗”。
在課題組群里他更是破口大罵，學生們直接“貼臉開大”，把舉報ppt發群里。
也不知道我們的王老師是破防了還是怎么，直接罵學生們“有精神病”“不知好歹”。
學院找他溝通核實情況，他要么避而不見，要么消極應付，還公然威脅要報復所有介入此事的領導和教師。
表姐好像理解了，什么叫我一個人單挑你們一群人！
甚至得意洋洋地炫耀，自己以前就敢擅闖學院黨政聯席會議，當著眾人的面辱罵行政老師。
他這般歇斯底里的反應，說白了就是想通過污名化學生轉移焦點，用“帶經費逃日”的狠話施壓，逼大家妥協。
這份骨子里的傲慢，恰恰暴露了他對所有規則的全然漠視，在他眼里，自己的權力就是最大的規則。
王竹卿之所以敢這么有恃無恐，說到底，還是高校生態里的那些沉疴在作祟。
而表姐注意到，甚至經常上網記性好的網友應該也有印象，四川大學早就不是第一次出現類似問題。
早在2021年9月，中央第七輪巡視組就向四川大學黨委明確指出有四類典型問題。
分別是：
1.師德師風建設不扎實
思想政治工作不夠到位，對教師的思想政治教育和師德考核流于形式，未能有效防范和遏制師德失范行為
2.全面從嚴治黨壓力傳導不到底
財務管理、基建后勤、招標采購等領域廉潔風險較大，權力尋租空間依然存在
3.形式主義、官僚主義仍有表現
行政部門推諉塞責，對學生訴求響應不及時，內部監督機制形同虛設。
4.落實立德樹人根本任務有差距
重科研輕教學、重數量輕質量的傾向明顯，偏離了高校育人核心使命
大家想想，一所985學府都被檢查出了這么多問題，已經能夠說明很多事情。
相關事例表姐更是一扒一大堆：
2022~2023年，文學與新聞學院某導師長期辱罵學生。
用“智商低下”“不配做學術”等詞匯進行人格侮辱，多名學生出現抑郁癥狀。
學生申訴后，學院僅進行“口頭提醒”，未采取實質性措施。
2023年，藝術學院某教師在課堂上發表性別歧視言論，對女學生進行不當肢體接觸。
調查后僅給予“降低崗位等級”處分，未公開通報，引發學生強烈不滿。
2024年，商學院某教授以“項目指導費”名義向研究生收取每人5000元費用用于個人課題研究。
被舉報后，僅責令退還費用，未追究其他責任。
2024~2025年，多個院系導師存在“署名交易”，要求學生將論文第一作者，也就是我們簡稱的“一作”。
讓給無貢獻的“關系戶”，而學生敢怒不敢言，擔心被“延畢”或“封殺”。
表姐列舉的這些樁樁件件，都只是九牛一毛。
而整件事情、甚至可以說整類事情，最核心的是導師與學生之間懸殊的權力不對等。
導師手里攥著學生的畢業、評優、經費分配的 生殺大權”，學生們攥著自己的畢業、前途，哪敢反抗？
他們只能打碎了牙往肚子里咽，敢怒而不敢言。
再加上監管上的漏洞，給了他、他們可乘之機。
學術成果審核，向來重數量輕質量，只要論文夠多、級別夠高，誰會去仔細核查是不是重復發表、數據是不是造假？
更讓人無奈的是，學生的申訴渠道基本形同虛設，校內申訴大多依賴學院內部協調，難免有“護短”的傾向。
學生們的合理訴求，往往傳不到真正能解決問題的人手里，只能一次次被敷衍、被駁回。
而過往那些學術不端者，大多只是被“批評教育”一番，沒有真正的刑事追責，也沒有終身禁業的嚴厲懲戒。
違法成本這么低，又怎能不讓人心存僥幸？！
而表姐也想為學生們，或者即將成為大學生、研究生的小伙伴們提些建議。
面對這類亂象，學生們不必一味隱忍，更該學會理性自保、合規維權！
比如先做好最基礎的一步，關鍵信息一定要留痕。
實驗數據、和導師的聊天記錄、會議錄音（提前告知對方后）、經費使用的相關憑證，都要分類整理妥善存儲。
備份好每一份原始資料，別等到被導師強制收回原始數據才追悔莫及。
還要學會明確邊界，遇到導師要求“虛假掛名”“代做非科研工作”這種違規的事，別想著口頭拒絕就完事。
最好書面回復，說明自己拒絕的理由，留下憑證，免得日后被導師反咬一口，說你“不服從安排”。
而維權也得講方法，別一時沖動激化矛盾。
肯定是優先走校內合規渠道，整理好書面申訴材料和完整的證據清單，遞交給學院教學辦、紀委或者學生工作處。
先一步一步來，先試著通過正規途徑解決，如果不止你一個人遭遇這類問題，不妨和其他同學一起，統一訴求、聯名舉報。
人多力量大，既能提升關注度，也能增加舉報的可信度，別一個人單打獨斗，最后被孤立、被報復。
還有剛入學的時候，就得多上點心，好好了解學校的學術規范情況，還有學生申訴的具體流程。
弄清楚自己的“署名權”“勞動報酬”這些合法權益到底是什么。
研究生們選導師的時候，更要多留個心眼，多問問往屆學生。
摸清導師的治學態度、經費使用透明度，還有學生的畢業情況，別盲目跟風，最后跳進火坑。
要是校內渠道走不通，也別灰心，還有其他路可走。
可以向教育部（舉報學術不端）、稅務總局（舉報偷稅漏稅）、省教育廳這些主管部門提交舉報材料。
把證據擺清楚，相信總會有人管。
如果遭遇導師的辱罵、人身威脅，別害怕，直接向公安機關報案，用法律保護自己。
要是權益被嚴重損害，不妨咨詢律師，通過訴訟的方式維護自己的合法權益。
與此同時，也別把所有希望都寄托在導師身上。
多專注于自身發展，努力提升自己的獨立科研能力，多參與跨課題組的合作，積累自己的學術資源，減少對導師的單一依賴。
畢業要求也最好提前和導師確認清楚，論文要發多少、項目要做哪些，形成書面共識，免得日后被導師隨意加碼，耽誤畢業。
最后再說句實在話，學術興則國興，學術正則國正。
國家的科研經費，每一分都是納稅人的血汗錢，承載著我們科技自立自強的希望。
學術誠信，是高校的立身之本，容不得半點褻瀆。
師德師風，是育人的核心根基，更是師者的立身之魂。
王竹卿事件，從來都不是孤例，它就像一記警鐘，狠狠敲在了每一所高校、每一個教育工作者的心上！
導師權力的籠子，必須扎得更緊！監管的漏洞，必須盡快補上！學術不端的成本，必須大幅提高！
我們期待相關部門能徹查到底，不徇私情、依法依規從嚴追責。
讓王竹卿這樣的學術不端者，付出應有的沉重代價。
讓被挪用的科研資源回歸正途，讓每一位潛心治學、堅守底線的學者，都能安心做事、潛心研究。
讓每一位心懷夢想、努力拼搏的青年學子，都能在公平公正、風清氣正的環境里，不負青春、不負韶華，真正實現自己的學術理想。
而這，才是高校該有的樣子，才是學術該有的溫度與尊嚴。
網友評價：
薩仁圖雅：三十多個孩子堵上了自己的前途來舉報，怎么可能會是兒戲呢？想想之前華農的那一次，帖子的標題好像就是，我們堵上了我們的前途……
蛋蛋君：一個人舉報可能還有反轉，幾十個學生舉報，這個老師肯定問題很大！師生之間一般不會有矛盾，聯名舉報，證明所有人都忍無可忍了。而且，意識形態是底線，中國不缺愛黨愛國的教授，假洋鬼子滾出中國！
花開花落，云：但分能忍學生也不會舉報自己的導師的，尤其碩博，具體到專業領域，圈子很小的。一個博導一般一年可以招一個博士，按四年算導師名下可以同時有四個博士，不包括延畢的；學碩三年按三個算，專碩多一些，一個導師同時有十來個碩博學生也就挺多的了，他居然有三十來個？這里有多少是畢業的？有多少是延畢的？按說畢業了的一般不會再參與舉報了
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
