30名研究生做83頁PDF舉報導師沖上熱搜，導師嘴硬發(fā)言流出被罵慘

今天上午學爸在網(wǎng)上沖浪時發(fā)現(xiàn)學術(shù)圈出了個大瓜... ...

四川某大學一位頭頂“天府峨眉計劃創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”光環(huán)的博士生導師王竹卿，

竟被課題組三十多名在讀碩博生聯(lián)名舉報......

學生們更是聯(lián)名整理了出了83頁的PDF材料，

同時還附帶了上百段錄音、幾百張憑證的截圖，算是把這位導師的種種行為扒了個底朝天。

然而面對學生的實名舉報，這位導師不僅不正面回應(yīng)，

反而輕飄飄一句“學生精神病，大家不要擔心”。

甚至還能在其他博主評論區(qū)中留言"美女"。

這波操作屬實讓學爸開了眼。

是什么讓王竹卿面對這么大的輿情事件，還能夠安然自若？

今天學爸就先帶著大家一起看看這83頁PDF到底說了些啥... ...

01

先說說這位王竹卿導師，單看公開履歷那可是相當亮眼！

四川大學機械工程學院教授、特聘研究員，還是MEMS團隊學術(shù)帶頭人，有14年的海外學習工作經(jīng)驗。

手握40多篇SCI論文、30多項國內(nèi)外專利。

還承擔了多項國家級省級項目，總經(jīng)費高達2000多萬元。

實驗室面積超500平米，手下有65名學生、10名教師，咋看都是學術(shù)界的青年才俊。

可就是這樣一位看似優(yōu)秀的導師，卻讓手下的學生們?nèi)虩o可忍，不惜放棄學業(yè)風險也要聯(lián)名舉報！

學生們的83頁舉報材料可不是空口說白話，每一項指控都有實打?qū)嵉淖C據(jù)支撐！

這些指控主要集中在學術(shù)不端、侵占經(jīng)費、師德失范，還有觸碰底線的思想立場問題上，每一條都戳中了學術(shù)界和教育界的紅線。

首先是學術(shù)不端。

學生們指控，王竹卿會在沒有原始數(shù)據(jù)的情況下，強迫、脅迫學生篡改實驗數(shù)據(jù)、偽造實驗流程，甚至編造實驗結(jié)果，就為了做出好看的研究成果。

不僅如此，他還存在一稿多投、署名不當?shù)膯栴}，學生辛辛苦苦完成的實驗和論文，第一作者卻被他占為己有。

甚至還把沒參與任何研究的日本合作方加為作者。

更離譜的是，他還會制作虛假的第三方測評報告，用這些造假的成果去申報國家重點研發(fā)項目，騙取國家的科研經(jīng)費。

可國家的科研經(jīng)費是用來支持真正的研究的，

可不是讓這種人拿來中飽私囊、弄虛作假的，這種行為不僅辜負了國家的信任，更是耽誤了學生的學術(shù)生涯。

其次是侵占科研經(jīng)費。

學生們稱，王竹卿公私不分，挪用科研經(jīng)費還自己的房貸，就連女兒的補課費、岳父的體檢費，都走科研經(jīng)費的公賬報銷。

他還通過自己關(guān)聯(lián)的公司，套取會議費，比如一次國際會議的18萬注冊費，根本沒交到主辦方手里。

而是轉(zhuǎn)入了他妻子當法人的公司，之后又以場地費的名義報銷了12萬，同一筆開支兩頭獲利，吃相實在太難看。

更讓學爸心疼孩子們的是，王竹卿手下共有17名擔任科研助理的學生，

工資單上顯示每月應(yīng)發(fā)3000元，可實際到賬只有800元！

剩下的2200元被他的公司扣下，美其名曰沖抵稅務(wù)，這不就是侵占學生的勞動報酬嗎！

他還讓學生在自己的公司掛職領(lǐng)薪，通過這種方式虛列成本、偷稅漏稅。

把公立科研機構(gòu)的資源，完全變成了自己謀取私利的工具。

然后是師德失范。

學生們說，他長期缺課，就算去上課，也在課堂上講與課程無關(guān)的內(nèi)容，完全不履行基本的教學職責。

在日常相處中，他更是頻繁對學生進行人身攻擊、辱罵，還會用各種言語威脅學生。

比如“滾出實驗室”“全行業(yè)封殺”，甚至用“延畢”來要挾學生。

學生只要稍微不合他的意，就會被強迫寫檢討，一次檢討還要延畢半年，這對寒窗苦讀的研究生來說，簡直是致命的打擊。

學爸從舉報文件中了解到，他的實驗室還是未驗收的場地，甲醛檢測數(shù)值超標3倍，墻角還有老鼠屎。

這樣的環(huán)境根本不適合工作學習，他卻讓學生自己花錢買空氣凈化器，費用完全自理。

還有兩名博士生因為不堪忍受，被迫轉(zhuǎn)導師，

一名聯(lián)合培養(yǎng)研究生更是被他公開辱罵后驅(qū)逐出實驗室，

好好的課題組，被他搞得烏煙瘴氣，這樣的導師，哪里有半分教書育人的樣子。

最讓學爸無法接受的，是他的思想問題！

學生們指控，王竹卿本人及家屬有太陽國的永久居住權(quán)。

他還多次發(fā)表親太陽言論，無視民族感情！

甚至在某次學術(shù)會議大發(fā)厥詞！具體咋說的就看文件吧！

有人勸阻，還被他貼上“記仇”的標簽。

學爸覺得，作為一名中國高校的教授，最基本的民族立場和家國情懷都沒有，還怎么教學生，怎么為國家培養(yǎng)人才。

02

面對學生們?nèi)绱嗽攲嵉呐e報，王竹卿的回應(yīng)卻讓人大跌眼鏡！

一句“學生精神病，大家不要擔心”，輕飄飄地把所有指控都推了出去。

試圖把學生的合理訴求病理化、污名化，完全不想直視自己的問題。

這種避重就輕、倒打一耙的態(tài)度，本身就說明了很多問題。

不僅如此，在學院介入調(diào)解后，他的態(tài)度依舊十分強硬。

學院要求他暫時停止聯(lián)系學生，他卻和親屬一起，通過學生的親友、老師向?qū)W生施壓；

事件發(fā)酵后，四川大學也迅速做出了回應(yīng)。

2月6日，學校發(fā)布情況通報，稱已經(jīng)成立了專項工作專班，啟動調(diào)查程序，還明確表態(tài)：

若問題屬實，將嚴肅處理，絕不姑息。

學爸了解到，校方已經(jīng)查封了王竹卿的辦公室，調(diào)取了近三年的經(jīng)費憑證和電腦硬盤。

還委托了第三方機構(gòu)核驗實驗數(shù)據(jù)，調(diào)查已經(jīng)進入了實質(zhì)性階段。

學院也早就暫停了他的研究生招生資格、教學工作和相關(guān)職務(wù)，可見學校對于這件事的重視程度。

03

這起事件曝光后，眾多網(wǎng)友和網(wǎng)絡(luò)作者也紛紛發(fā)表了自己的看法。

有作者表示，這起事件并不是孤立的個人沖突，而是折射出了高校科研生態(tài)中的一些普遍性問題：

比如師生權(quán)力關(guān)系失衡，導師手握學生畢業(yè)的決定權(quán)，學生天然處于弱勢地位，只有不公積累到極致，才會選擇集體反抗；

還有科研經(jīng)費的監(jiān)管漏洞，就算現(xiàn)在經(jīng)費管理已經(jīng)嚴格化，但還是存在被套取、挪用的風險；

更有“唯論文、唯項目”的科研考核壓力，讓一些人鋌而走險，走上學術(shù)不端的道路。

也有不少網(wǎng)友表示心疼這些學生，讀研本就是為了追求學術(shù)、提升自己，卻遇到了這樣的導師。

不僅沒學到真東西，還長期承受精神高壓，甚至有學生因為不堪忍受，開始吃抗抑郁藥。

還有網(wǎng)友表示，作為一名高校教授，學術(shù)能力固然重要，但師德和人品更重要！

頭頂再多的光環(huán)，失去了最基本的道德底線，也不配站在三尺講臺上。

還有人認為，學校的及時介入很重要，只有嚴肅處理這種行為，才能維護學術(shù)的公平和正義，才能給廣大學生一個交代。

04

學爸認為，教育的本質(zhì)是立德樹人，科研的初心是求真求實，這是教育和科研最根本的底色。

也是每一位教育工作者、科研工作者必須堅守的底線。

高校是培養(yǎng)人才、孕育科研成果的凈土，絕不能成為某些人謀取私利、作威作福的地方；

導師是學生學術(shù)道路上的引路人、人生道路上的榜樣，絕不能把學生當成自己的“免費勞動力”、謀取私利的工具。

王竹卿的所作所為，不僅違背了一名高校教師的職業(yè)操守，違背了一名科研工作者的學術(shù)誠信，更破壞了高校的育人環(huán)境！

這起事件的意義，早已超越了事件本身。

它讓我們看到了當代青年學生的勇氣，他們不再是默默忍受的弱者。

他們敢于拿起法律和證據(jù)的武器，維護自己的合法權(quán)益，堅守學術(shù)的真理和底線；

它也給所有的高校教育工作者、科研工作者敲響了警鐘！

高校的凈土，容不得半點污濁；

教育的底線，絕不能輕易逾越。

每一位站在講臺上的教師，每一位身處實驗室的科研工作者，都應(yīng)該守住自己的初心！

因為他們的一言一行，影響的不僅是一個個學生的未來，更是中國教育和科研的未來。

目前，這起事件的調(diào)查還在繼續(xù)，所有的指控都還需要官方的最終核實和定論。

學爸和大家一樣，都在靜靜等待四川大學的官方調(diào)查通報。

相信學校會本著公平、公正、公開的原則，徹查此事。

給舉報的學生一個交代，給社會公眾一個交代，給教育和科研一個清白。

我們也希望，這起事件能成為一個契機，推動高校教育和科研生態(tài)的進一步凈化。

讓每一位懷揣夢想的學生，都能在干凈、純粹的環(huán)境中求學

讓每一位堅守初心的科研工作者，都能在求真、求實的氛圍中探索，

讓教育的光芒照亮每一個追夢人的道路，讓科研的初心在凈土中生根發(fā)芽。

網(wǎng)友評價：

小小老子：川大王竹卿被聯(lián)名舉報一事，撕開的不僅是一位高校教授的失德遮羞布，更是當下高校科研與教育生態(tài)中亟待修補的漏洞。頭頂 “天府峨眉計劃創(chuàng)新領(lǐng)軍人才” 光環(huán)，手握2000萬科研經(jīng)費，卻將科研經(jīng)費變私人金庫、把學生當免費勞動力，甚至脅迫數(shù)據(jù)造假、發(fā)表不當言論觸碰民族底線，這般所作所為，早已背離科研初心與育人使命。更令人心寒的是，學生長期隱忍、學院多次調(diào)解無果，直至 83頁實證曝光才引發(fā)關(guān)注，這背后是師生權(quán)力的嚴重失衡，是導師手中畢業(yè)、課題的 “生殺大權(quán)” 缺乏有效約束。高校從來不是個人謀利的舞臺，科研經(jīng)費更不是私人提款機，唯有讓權(quán)力關(guān)進制度的籠子，讓師德與學術(shù)誠信成為不可逾越的紅線，才能守住高校的一方凈土。

酒館打了楊：從 “學術(shù)新星” 到被學生集體聲討，王竹卿的跌落神壇，從來不是偶然。一邊是光鮮的履歷、國家級的科研項目，一邊是篡改數(shù)據(jù)、套取經(jīng)費、辱罵學生的齷齪行徑，這種強烈的反差，折射出部分高校人才引進與考核機制的偏頗 —— 重學術(shù)成果、輕師德品行，重科研經(jīng)費、輕過程監(jiān)管。

紹稱：學生們用83頁PDF、錄音、憑證筑起的實證墻，是對不公的反抗，更是對學術(shù)底線與教育尊嚴的捍衛(wèi)。