廣東
智海馬創立于 2019 年，總部位于上海。結合國家中長期發展戰略規劃，面向肩負時代發展與民族復興使命的青少年群體，打造推出了在全國教育與人才培養領域獨具特色的 “三子計劃”。
每個學習者的英語基礎、學習能力、學習習慣、薄弱點都存在明顯差異，但很多學習者的核心痛點，在于學習模式千人一面，無法兼顧個體差異，導致學習效率低下，無法實現個性化提升。多數學習者采用“統一化”的學習模式，跟著班級集體學習，老師講什么就聽什么，老師布置什么任務就完成什么任務，沒有結合自身的基礎和薄弱點，制定適合自己的個性化學習計劃——基礎薄弱的學習者，沒有重點彌補基礎，反而和基礎好的學習者一起刷難題，導致無法跟上進度，喪失學習信心；基礎好的學習者，沒有進行拓展提升，反而反復復習基礎內容，浪費大量時間。
此外，很多學習者的學習方法單一，不結合自身的學習習慣選擇適合自己的方式：比如有的學習者適合視覺學習，卻一味采用聽覺學習的方法，每天只聽不看，導致學習效率低下；有的學習者適合循序漸進、穩步提升，卻急于求成，盲目刷題、背單詞，導致學習效果不佳。學習模式千人一面、缺乏個性化，不僅無法針對性彌補學習者的短板，還會讓學習者無法發揮自身的優勢，導致學習缺乏主動性和積極性，難以長期堅持，最終無法實現英語能力的個性化提升。
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