廣東
南都訊 記者任朝州 近日，由教育部基礎教育司指導、中國教育報刊社開展的2025年基礎教育創新案例征集遴選活動結果公布。深圳市龍華區第二外國語學校的思政育人案例成功入選“學校案例”類別，該案例是深圳市本年度唯一入選的學校案例。
面對新時代思政教育與黨團隊建設的更高要求，龍華區第二外國語學校以“星火相傳館”為核心陣地，系統開展黨團隊一體化“五維聯動”育人實踐，有效破解思政教育“表面化”“銜接不暢”等現實難題。
學校打造近400平方米的沉浸式思政教育空間“星火相傳館”，使其成為可感、可參與的綜合育人場域。通過“議、展、秀、說、評”五大系列活動，推動思政教育多維度融合。學校創新“一體兩翼、四輪驅動”發展模式，促進黨建與育人深度融合；依托各類社團推動課程與思政有機結合，以藝術創作、主題展覽、情景演出等形式讓紅色教育鮮活起來；打造演說平臺，開展“行走的思政課”，強化價值引領；開發“繽紛評價系統”，構建以素養為導向的階梯式成長激勵體系。
該校還精心設計，將“星火相傳”活動融入“八節八禮”儀式，貫通“入隊—入團—入黨”的政治成長鏈條，讓紅色基因深植青少年心中。
學校黨總支書記林紅表示，此次入選是對學校探索的充分肯定。學校將繼續深耕“大思政課”，讓思政教育更有溫度、更接地氣，為培養時代新人貢獻更多基層智慧與實踐經驗。
編輯：任朝州
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