懶,比窮更可怕。在學(xué)校經(jīng)常會有這種小孩:穿的衣服都是牌子貨,價格不便宜但個人衛(wèi)生卻很差,尤其是低年級的學(xué)生,經(jīng)常弄得臟兮兮的,別說外人了,就連老師也不理解——家長不差錢,咋還能把孩子養(yǎng)成這樣呢?
問題出在哪?看了這個視頻就知道了。網(wǎng)上有不少家長都喜歡拍視頻曬孩子,尤其是那種學(xué)霸孩子,是最拿得出手的,能引來不少家長的羨慕嫉妒,可這位家長沒想到的是,自己孩子的成績是拿得出手了,自己的家庭衛(wèi)生卻差到被群嘲。
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“老鼠進(jìn)你家,都得開導(dǎo)航”,家長曬學(xué)霸孩子,衛(wèi)生卻差到拿不出手
父母是孩子的第一任老師,如果連家長自己都不注重家庭衛(wèi)生,那孩子的個人衛(wèi)生自然也好不到哪里去,甚至有些孩子從小就養(yǎng)成了不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣,就是因為家長給他們樹立了錯誤的榜樣。
這位曬學(xué)霸孩子的家長也是如此,他拍視頻炫耀自己的三個孩子,老大、老二和老三,尤其強(qiáng)調(diào)自己的老三是個學(xué)霸,在認(rèn)真地寫作業(yè),看視頻就知道,這個家庭的條件不會太差。
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起碼房子平數(shù)不小,起碼也是個小別墅級別了,住下三個孩子還顯得很寬敞,每個孩子都有自己的書桌,可環(huán)境實在是太差了,用網(wǎng)友的話來說,如果自己家衛(wèi)生是這種情況,都不好意思拍視頻發(fā)網(wǎng)上。
地上堆滿了垃圾和雜物,甚至連墻紙也斑駁脫落了,衛(wèi)生差到被網(wǎng)友吐槽“老鼠進(jìn)你家,都得開導(dǎo)航”,可偏偏是這樣邋遢的父母、糟糕的衛(wèi)生環(huán)境,養(yǎng)出了學(xué)霸孩子。
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有家長就不理解了:難道說不收拾衛(wèi)生,就能培養(yǎng)出學(xué)霸孩子嗎?這個理論無論從哪個角度看都站不住腳,可以確定的是,這對父母本身也是很重視教育的,甚至可能自己的學(xué)歷就不低。
可學(xué)歷不代表能力,哪怕家長再重視學(xué)歷,卻依舊沒有意識或能力,去給孩子們提供一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,讓孩子從小就生活在這樣的環(huán)境中,結(jié)果就只有一個——即便他們學(xué)習(xí)再好,以后的生活自理能力也會跟不上節(jié)奏。
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真正優(yōu)質(zhì)的家庭教育,從來不是刻意的說教
也有一些家長想當(dāng)然地認(rèn)為,只要物質(zhì)條件富裕,就意味著家長的教育能力合格了,可事實證明,即便家長能提供豪宅、支撐孩子成為學(xué)霸,卻無法給孩子提供最基本的生活保障:維持家庭的整潔。
教育的核心是培育完整的人,而非單純的學(xué)習(xí)者,孩子成績的水平只是評價的一部分,家長的責(zé)任也不僅是提供物質(zhì),更要具備經(jīng)營生活、引導(dǎo)孩子的綜合能力,否則再優(yōu)渥的物質(zhì)條件,也難以滋養(yǎng)孩子全面成長。
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家庭衛(wèi)生的重要性被忽視,也是家庭教育的普遍問題,環(huán)境是無聲的教育,秩序藏著自律的根基。混亂邋遢的家庭環(huán)境,看似不影響成績,實則潛移默化摧毀孩子的規(guī)則感與專注力。
就像視頻中的學(xué)霸孩子,或許暫時能憑借天賦取得好成績,但長期處于無序環(huán)境中,易養(yǎng)成丟三落四、缺乏規(guī)劃的習(xí)慣,審美與自律也會受到影響。
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家長需要明白:真正的教育,從來不是刻意說教,而是讓孩子在有序的環(huán)境中,自然習(xí)得責(zé)任與自律,這些好習(xí)慣,和分?jǐn)?shù)同樣重要。
教育的本質(zhì)是言傳身教,家長的生活態(tài)度、行為習(xí)慣,會內(nèi)化為孩子的行為準(zhǔn)則。即便孩子暫時取得優(yōu)異成績,長期缺乏正向示范,也難以形成穩(wěn)定的品格,而品格的健全,遠(yuǎn)比一時的成績更能決定孩子的長遠(yuǎn)人生。
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