長沙首所！全面小班化學校來了，今年9月開學

長沙首所全面小班化學校要來了！記者近日獲悉，芙蓉區教育局與長沙市教科院決定開展深度合作，聯手打造長沙市第一所全面實行小班化教學的九年一貫制學校——瀟湘芙蓉實驗學校，學校將于今年9月正式投用。

小班化學校有何不同？該怎么建？記者對此進行了采訪。

初衷：人口趨勢倒逼，教學模式“版本升級”

據悉，瀟湘芙蓉實驗學校位于芙蓉區馬坡嶺街道雙楊路與桐西路交界處東北角，小學部36個教學班均實行小班化設置，打破傳統45人班級模式。

為何要建這樣一所“全小班”學校？芙蓉區教育局相關負責人表示，隨著人口發展趨勢變化，提高生均教育資源占有比、推動更高質量的教育成為必然方向。

與部分學校開設個別小班的形式不同，瀟湘芙蓉實驗學校的小班化是主動的、系統的、全面的，在新建學校中全面推行小班化，是為了從零開始，設計一套適應未來需求的育人模式，探索區域教育優質均衡發展新路徑。

為此，學校聘請了長沙市教科院院長黃軍山為名譽校長，并聘請市教科院十余位教研員為特聘專家，組建專業指導團隊，助力學校在空間設計、課程建設、教與學方式、教育評價等領域深化改革。

構想：教學、評價、空間全面重塑

“小班化”學校具體怎么建？“不是簡單把班級人數減少，而是教與學方式的根本變革?！秉S軍山表示，以往40多人的班級多以教師講授為主，學生分組討論、實驗操作難以開展；小班化則讓“以學為主”的理念得以實現，教師從講授者轉變為學生學習的組織者、陪伴者。

教學方式上，黃軍山認為可以探索項目式學習方法，以小學數學為例，可設計“壓歲錢銀行”此類貼近小學生的學習任務，讓學生在計算利息、比較收益中掌握百分比知識；科學課可制作水火箭、搭建橋梁，將語文、數學、藝術、思政等學科自然融入其中，實現跨學科學習。

評價體系也隨之重塑。小班化為過程性評價提供了便利——學生在討論、合作中表現出的思維方法、創新見解，都能被教師清晰記錄；空間設計上，黃軍山期待教室課桌可組合移動、走廊戶外成為開放式學習場域，“讓學校不僅是學園，更是樂園?！?/p>

定位：不一樣、不一般、不一時

在黃軍山的構想中，瀟湘芙蓉實驗學校要“不一樣、不一般、不一時”——不盯著小學6年、初中3年的考試分數，而要錨定學生的終身發展，瞄準未來社會需要什么樣的人去培養。

芙蓉區教育局相關負責人表示，瀟湘芙蓉實驗學校是區域重點項目，肩負著破解教育供需矛盾、推動教育高質量發展的重要使命，希望學校堅守辦學理念，探索基礎教育小班化教學改革，成為芙蓉教育的新起點、新坐標。

本次院校合作是芙蓉區深化教育改革、推進教育優質均衡發展規劃的重要舉措。瀟湘芙蓉實驗學校將以小班化為核心，構建“個性化、精準化、融合化”育人生態，為芙蓉教育高質量發展注入新動能。

全媒體記者 蔣詩雨

編輯 丨 陳舒儀

一審丨陳舒儀

二審丨薛琳

三審丨彭治國

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