北京
近日，眉山市東坡區蘇洵小學省級課題《以劇育心——小學“三維”心理戲劇校本模式的實踐研究》開題報告會順利召開，以戲劇融心育，走出特色育人新路徑。
會議由東坡區教研中心鄭春藝老師主持。省、市、區教育科研專家陳理宣、王跚、李宇青、劉繼紅、鄧燕紅等到場指導，專家們的到來，為課題的精準把脈與高位引領提供了堅實保障。韓偉杰校長攜陳軍、楊芬、冷艷玲等骨干教師組成的核心團隊參會，陣容堅實、力量充沛。
省教科院王跚宣讀課題立項通知書，課題正式進入實施階段。冷艷玲老師作開題匯報，聚焦“三維”心理戲劇校本模式，將戲劇表演與心理健康教育深度融合，構建寓教于劇、以劇潤心的特色育人體系，思路清晰、亮點突出。
在專家點評與指導環節，五位專家以高度的專業性和嚴謹的學術態度，對課題進行了深入剖析。充分肯定了課題選題的前瞻性、實踐價值和創新意義，認為該課題緊扣時代脈搏，抓住了小學階段學生心理發展的關鍵期。并精準提出優化建議：一是夯實理論邏輯，立足學生真實問題、真實需求；二是強化過程數據，提升成果科學性；三是突破維度瓶頸，將“三維”升級為“五維”聯動模式，構建更立體、更動態的心理戲劇育人體系，為研究打開全新格局。
韓偉杰鄭重表態：學校將全力保障課題研究，全面吸納專家智慧，細化方案、扎實推進，把課題做深做實，讓心理戲劇真正成為滋養學生心靈、護航成長的特色品牌。
“此次開題，既是蘇洵小學科研路上的重要里程碑，更是心育與美育融合創新的全新起點。”學校相關負責人表示，學校將持續深耕，打造可復制、可推廣的心理健康教育“蘇洵樣本”，以劇潤童心，以研育未來。（文/圖：眉山市東坡區蘇洵小學）
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