楊曉龍：青春在支教中熠熠生輝

“有一種青春，是支教青春。有一種生活，你沒有體會(huì)過(guò)，就不知道那些的艱辛；有一種艱辛，你沒有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè)，你沒有擁有過(guò)，就不知道其中的純粹。支教是一種經(jīng)歷，是一種磨煉，更是一種人生財(cái)富，我的支教成為永遠(yuǎn)的回憶。”楊曉龍?jiān)谒闹Ы倘沼洷镜撵轫?yè)上這樣寫道。在朋友和家人眼中，楊曉龍多少顯得有些“不務(wù)正業(yè)”，當(dāng)同齡人都在為生計(jì)奔忙的時(shí)候，楊曉龍卻在做著他們不敢干、甚至都不敢想的事：窮游大半個(gè)中國(guó)、獨(dú)自去尼泊爾旅行、連續(xù)多年在西藏和四川貧困地區(qū)支教……

楊曉龍，內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市托克托縣一個(gè)普通農(nóng)民家庭的小伙子，目前是一名自由撰稿人，戶外領(lǐng)隊(duì)攝影師，也是一個(gè)旅行博主，旅行領(lǐng)域答主，也堅(jiān)持在互聯(lián)網(wǎng)更新自己的故事。

金牛座、愛旅行、愛公益，楊曉龍這樣描述自己。在大學(xué)時(shí)，他偶然看到了一部關(guān)于支教的電影《天那邊》，于是支教生活成為了他的向往。2015年6月，大學(xué)畢業(yè)的他并沒有急著找工作，而是一邊旅行，一邊尋找志愿支教組織，以實(shí)現(xiàn)他的支教夢(mèng)。8月下旬，他接到了公益組織的電話面試，通過(guò)之后便毅然走向大山深處。在經(jīng)歷了三天兩夜的舟車勞頓后，他又背著行李走了兩個(gè)多小時(shí)的崎嶇山路，終于在深夜抵達(dá)了四川省涼山州美姑縣佐戈依達(dá)鄉(xiāng)的敬謙小學(xué)支教點(diǎn)。

第二天，楊曉龍就站在了講臺(tái)上，面對(duì)孩子們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，他卻有些羞澀和緊張。“我叫楊曉龍，來(lái)自內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市托克托縣。”說(shuō)著，他在后面的黑板上畫了一幅中國(guó)地圖，把內(nèi)蒙古和四川之間的距離畫了出來(lái)。他指著地圖告訴孩子們：“這是內(nèi)蒙古，我的家鄉(xiāng)，我來(lái)自擁有一望無(wú)際的大草原的內(nèi)蒙古。好了，我們把語(yǔ)文書拿出來(lái)，打開第一課……”就這樣，他與另一名女老師一起合作負(fù)責(zé)五年級(jí)的學(xué)生，正式開始了支教生活。因?yàn)橄矚g旅行，他還特地為孩子們?cè)鲈O(shè)了地理課，為那些渴望走出大山的孩子們打開了一扇窗，向他們講述大山以外的精彩世界。

楊曉龍剛到敬謙小學(xué)時(shí)，為了更好地了解班里孩子們的學(xué)習(xí)情況，就進(jìn)行了一次測(cè)試，發(fā)現(xiàn)孩子們的文化程度參差不齊。為了更好地輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，他花了很多時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑袝r(shí)還會(huì)主動(dòng)上門進(jìn)行家訪。“我希望能夠教給孩子們盡可能多的知識(shí)。”楊曉龍說(shuō)。

山里的生活很苦，對(duì)于楊曉龍和其他志愿者來(lái)說(shuō)，教室是他們工作和生活的地方，他們吃在教室里，住在教室里。在物質(zhì)極度匱乏的大山里，土豆、青菜基本上就是他們的一日三餐，偶爾能吃上一次從鎮(zhèn)里買的魚，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是最好的飯菜，這對(duì)楊曉龍來(lái)說(shuō)也是個(gè)挑戰(zhàn)。但是面對(duì)孩子們甜甜的純真笑容，楊曉龍和其他志愿者甘之如飴。

在沒有課的時(shí)候，楊曉龍喜歡到處走走，與當(dāng)?shù)厝私涣鳎私馑麄兊纳钍澜纾w味他們的酸甜苦辣。在半年的時(shí)間里，他學(xué)習(xí)彝文，了解彝族傳統(tǒng)文化，試著真正融入當(dāng)?shù)厝说纳钪小?/p>

楊曉龍與敬謙小學(xué)的孩子們?cè)谝黄穑^(guò)得很幸福。時(shí)光飛逝，很快就到了楊曉龍與孩子們離別的日子。在送別楊曉龍的那天，許多孩子自發(fā)地幫楊曉龍背東西，緊緊地跟在楊曉龍的身后久久不肯離去。回頭望著孩子們那純真的臉龐，平時(shí)不怎么表達(dá)的楊曉龍落淚了。在楊曉龍看來(lái)，5個(gè)月的支教生活收獲最大的莫過(guò)于對(duì)于責(zé)任二字的深刻理解。“每天和他們相處，我覺得責(zé)任重大，上課的時(shí)候我都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，避免將不正確的知識(shí)傳授給他們。支教生活讓我成熟了很多。”楊曉龍說(shuō)道。

青春只有一次，每一個(gè)人，對(duì)西藏都有著不同的夢(mèng)想，可能是西藏徒步旅行夢(mèng)，或是一場(chǎng)騎行進(jìn)藏夢(mèng)，還有就是想在拉薩開一家屬于自己的小店，而楊曉龍最大的夢(mèng)想就是在西藏進(jìn)行一場(chǎng)完美援藏支教。

2014年夏天，楊曉龍和幾個(gè)朋友從北京出發(fā)到西安，又從西安到拉薩，一路有說(shuō)有笑，嗑著瓜子，喝著牦牛酸奶，吸著氧氣瓶，一路穿越羌塘自然保護(hù)區(qū)，踏過(guò)雪域高原，迷迷糊糊就到了拉薩，這是楊曉龍第一次進(jìn)藏。第一次到西藏的楊曉龍，難免有些高原反應(yīng)，頭痛、胸悶、呼吸困難等高原反應(yīng)讓他很不適應(yīng)，還好在大家的幫忙下，很快調(diào)整好了。還有幸參與西藏當(dāng)?shù)毓娼M織的活動(dòng)，前往日喀則送愛心物資和衣服，第一次來(lái)西藏就去了牧區(qū)，看見可愛的孩子們，此刻楊曉龍的內(nèi)心種下了一顆種子，以后一定還來(lái)西藏支教。

“第一次來(lái)西藏，還參與了西藏本地公益活動(dòng)，就是因?yàn)檫@次，我對(duì)西藏有了更多好奇，想著自己還年輕，應(yīng)該去祖國(guó)各地，看看，接觸不一樣的人，體驗(yàn)不一樣的經(jīng)歷，早日實(shí)現(xiàn)西藏支教的夢(mèng)想。”2017年8月，楊曉龍正式成為西藏那曲安多縣一名援藏支教老師。從拉薩出發(fā)到安多縣500多公里，一路顛簸，一路向北，一望無(wú)際的草原，沒有一棵樹，8月的天氣卻感到格外的寒冷。到了安多縣學(xué)校，那里的人們生著火爐，當(dāng)時(shí)的楊曉龍想過(guò)放棄，可又想起自己來(lái)西藏是完成夢(mèng)想，就堅(jiān)持給自己鼓勁，一定能完成自己西藏援藏支教夢(mèng)想。“初到安多縣學(xué)校，很多家人朋友擔(dān)心我高原反應(yīng)，當(dāng)?shù)乩蠋焸儞?dān)心我睡不著，結(jié)果第一天去睡的很好，而第二天站在講臺(tái)，我感覺自己夢(mèng)想一步步實(shí)現(xiàn)，即使在辛苦，我也要慢慢堅(jiān)持完成。”楊曉龍說(shuō)道。

在安多縣支教期間，楊曉龍除了擔(dān)任體育老師外，還時(shí)不時(shí)教孩子們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、勞動(dòng)等輔助其他老師完成教學(xué)任務(wù)。楊曉龍還利用互聯(lián)網(wǎng)積極宣傳正能量，也受到了愛心人士和網(wǎng)友們的關(guān)注，除了為本學(xué)校捐贈(zèng)教學(xué)衣物物資，還通過(guò)媒體、社會(huì)各界、企業(yè)單位、公益組織、學(xué)校社團(tuán)等為安多縣、四川大涼山、甘孜州、貴州等地進(jìn)行物資捐贈(zèng)活動(dòng)，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可。

“鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，也希望你們能來(lái)西藏、新疆、內(nèi)蒙古進(jìn)行西部志愿服務(wù)。”2018年，援藏支教生活結(jié)束后，楊曉龍進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域工作，利用多年的支教經(jīng)驗(yàn)撰寫支教故事，科普為什么去支教，在他的影響下，有一部分大學(xué)生畢業(yè)以后通過(guò)三支一扶、西部計(jì)劃、支教組織，前往西藏那曲、新疆和田喀什、內(nèi)蒙古、青海、甘肅、云南、四川大涼山等地進(jìn)行支教。

“支教的時(shí)候，每個(gè)學(xué)期結(jié)束離開時(shí)，我都會(huì)收到老師和學(xué)生家長(zhǎng)送來(lái)的哈達(dá)，如今我一直留著這這些哈達(dá)，這是對(duì)我們的信任，也是青春最美好的回憶。”楊曉龍很感動(dòng)，也會(huì)將公益支教宣傳堅(jiān)持下去，讓更多的人了解支教、參與支教，讓更多的孩子享受到那份快樂(lè)和關(guān)愛。”（周亞軍）

來(lái)源：《內(nèi)蒙古科技報(bào)》

本網(wǎng)編輯：周鑫