一個(gè)成熟的咨詢(xún)師，會(huì)說(shuō)讓人聽(tīng)得懂的話

一些新手咨詢(xún)師，經(jīng)常會(huì)在咨詢(xún)中，用一些術(shù)語(yǔ)和概念和來(lái)訪對(duì)話。TA也許是很擔(dān)心在來(lái)訪眼里，自己不夠?qū)I(yè)、缺少經(jīng)驗(yàn)，會(huì)不自覺(jué)地用這些術(shù)語(yǔ)和概念來(lái)武裝自己。

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)咨詢(xún)師不斷地用術(shù)語(yǔ)和概念的時(shí)候，對(duì)咨詢(xún)來(lái)講只是做了一個(gè)總結(jié)，它意味著一個(gè)探索過(guò)程的結(jié)束。

比如，當(dāng)咨詢(xún)師告訴來(lái)訪，你這是一個(gè)戀母情結(jié)、你這是一個(gè)戀父情結(jié)，甚至用你這是俄期的一個(gè)表現(xiàn)，或者你這是一種怎樣的防御，一個(gè)怎樣的癥狀……

當(dāng)咨詢(xún)師用這樣的一種術(shù)語(yǔ)的時(shí)候，就已經(jīng)是在總結(jié)了，意味著和來(lái)訪的探索，可能無(wú)法進(jìn)行下去了。

當(dāng)心理咨詢(xún)師用概念術(shù)語(yǔ)去總結(jié)來(lái)訪的問(wèn)題時(shí)，會(huì)忽略掉，其實(shí)來(lái)訪還有很多其他的面向。因此，使用這些術(shù)語(yǔ)和概念，不會(huì)讓自己顯得更專(zhuān)業(yè)，反而可能起到和來(lái)訪失去連接的作用。

另一方面，如果不斷地跟來(lái)訪用術(shù)語(yǔ)和概念，有時(shí)來(lái)訪會(huì)不自覺(jué)地把自己放在學(xué)生的位置上，咨詢(xún)師就變成一個(gè)老師，咨詢(xún)就好像變成在上課。有些來(lái)訪可能不理解這些術(shù)語(yǔ)，可能會(huì)生氣憤怒，向咨詢(xún)師發(fā)問(wèn)，如果咨詢(xún)師不能很好地去解釋這個(gè)概念，來(lái)訪可能會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有被理解。

而且，概念和術(shù)語(yǔ)可能給來(lái)訪貼上了一個(gè)標(biāo)簽，一旦貼上了這些標(biāo)簽，這個(gè)問(wèn)題的另外一些可能性，就可能會(huì)被終結(jié)，很難往更深處進(jìn)行探索。

對(duì)這樣的新手咨詢(xún)師，我可能會(huì)去問(wèn)他，如果不使用這些術(shù)語(yǔ)和概念，你會(huì)擔(dān)心什么？你會(huì)擔(dān)心，來(lái)訪覺(jué)得你不夠?qū)I(yè)不夠權(quán)威嗎？還是你希望用這些概念和術(shù)語(yǔ)，讓自己顯得更專(zhuān)業(yè)？如果回答是肯定的，那對(duì)咨詢(xún)師而言，術(shù)語(yǔ)和概念其實(shí)已經(jīng)變成了他自己的一種防御。

當(dāng)然，我們也會(huì)看到一些咨詢(xún)師，哪怕過(guò)了職業(yè)早期的階段，他依然也會(huì)不斷地用這些術(shù)語(yǔ)和概念，在咨詢(xún)中跟來(lái)訪溝通。從我個(gè)人的感受來(lái)講，我覺(jué)得還是需要非常謹(jǐn)慎地使用術(shù)語(yǔ)和概念。

一個(gè)成熟的咨詢(xún)師，其實(shí)是需要用來(lái)訪者的語(yǔ)言和來(lái)訪去溝通，讓來(lái)訪能聽(tīng)得懂，讓TA有更深的感受。而不是讓來(lái)訪去弄明白一個(gè)概念，一定要在身上貼上一個(gè)標(biāo)簽，一個(gè)術(shù)語(yǔ)或概念來(lái)總結(jié)自己的問(wèn)題。

對(duì)咨詢(xún)而言，探索、連接是很重要的。作為咨詢(xún)師，我們需要把概念術(shù)語(yǔ)嚼爛、吸收，成為我們思考方式的一部分，然后用簡(jiǎn)單、明了、直白的語(yǔ)言，去和來(lái)訪交流和溝通。我覺(jué)得這是一個(gè)成熟咨詢(xún)師，可能會(huì)具有的一個(gè)狀態(tài)。

（陳珂含老師口述，心小愛(ài)編輯整理）