陜西
立夏后的西安，山脈褪去春日的青澀，披上濃綠的夏裝，山間溪流潺潺，云霧繚繞，正是登山的好時(shí)節(jié)。
呼吸新鮮空氣，感受山水盛景，進(jìn)山，一向是西安人必不可少的度夏活動(dòng)。在山里，有人逃離都市，對(duì)抗看膩了的千篇一律，也有人自在躺平，用短暫松弛對(duì)抗日常生活的緊鑼密鼓，但是還有人，硬生生把進(jìn)山玩成了一種新的人生體驗(yàn)。
PART。1
秦嶺打開(kāi)方式再+1
背靠翠華山的西安翻譯學(xué)院，占盡自然風(fēng)光的天時(shí)地利。當(dāng)別人還在因?yàn)槭裁磿r(shí)候能進(jìn)山而糾結(jié)日程時(shí)，這里的師生已經(jīng)完全可以做到腿兒著就上山，成為山里的常客。
為進(jìn)山的人做貢獻(xiàn)，也是西安翻譯學(xué)院師生的日?！?strong>在近期結(jié)束的翠華山登山挑戰(zhàn)賽中，作為協(xié)辦方，西譯學(xué)子們承擔(dān)了不少工作，從秩序維護(hù)到安全指引，再到物資保障，用專業(yè)與熱情為賽事保駕護(hù)航。
他們各司其職，在不同崗位上發(fā)揮著關(guān)鍵作用。登山入口處，他們耐心地為游客寄存物品，解答疑問(wèn)。在登山線路的各節(jié)點(diǎn)處，他們?yōu)檫^(guò)往的登山者說(shuō)明安全事項(xiàng)，協(xié)助維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保登山活動(dòng)安全有序地開(kāi)展。
今年翠華山登山挑戰(zhàn)賽的圓滿落幕，標(biāo)志著西譯學(xué)子連續(xù)五年以專業(yè)服務(wù)護(hù)航賽事。這群青年志愿者如同山間的清泉，以無(wú)聲卻不可或缺的力量，浸潤(rùn)著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神。
一次比賽的落幕，并不意味著志愿工作的告一段落。日常中，西譯的志愿團(tuán)也要為秦嶺的環(huán)境保護(hù)出一份力——別看撿垃圾這個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單，但是要持續(xù)做下去，沒(méi)點(diǎn)耐心是不行的。不光自己撿，志愿團(tuán)還將環(huán)境保護(hù)的理念身體力行傳遞了下去。
今年三月份，西安翻譯學(xué)院青年志愿者聯(lián)合太乙宮街道辦事處，組織開(kāi)展了一次主題公益活動(dòng)，帶上了小學(xué)生志愿者撿拾垃圾，還順便進(jìn)行了科普宣講。
從街道主干道，到背街小巷，再到公園區(qū)域，不光清潔了各種紙屑、煙蒂和塑料制品，也在此過(guò)程中同步講解了垃圾分類原則和資源回收的相關(guān)知識(shí)，將環(huán)保意識(shí)從校園延伸至家庭與社會(huì)。
以實(shí)踐喚醒山河敬畏，秦嶺從此不再只是休閑打卡的背景板，而是實(shí)實(shí)在在打開(kāi)另一種生活的地標(biāo)。有社會(huì)責(zé)任感的西譯學(xué)子，似乎永遠(yuǎn)都在閃閃發(fā)光。
不僅是秦嶺，西譯學(xué)子的專業(yè)能力也在更廣闊的舞臺(tái)上得以展現(xiàn)。
PART。2
用專業(yè)知識(shí)重新丈量世界
在志愿活動(dòng)中展現(xiàn)專業(yè)風(fēng)采，是真正能體現(xiàn)“知行合一”的時(shí)刻。今年4月份舉辦的蘭花博覽會(huì)中，同樣能看到西譯志愿團(tuán)隊(duì)的身影。
在蘭博會(huì)籌備與舉辦期間，西安翻譯學(xué)院校志愿者團(tuán)隊(duì)活躍在會(huì)場(chǎng)的各個(gè)角落。從展廳入口處的引導(dǎo)服務(wù)，到展區(qū)內(nèi)細(xì)致入微的講解工作，志愿者們以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，為來(lái)自全國(guó)各地的蘭花愛(ài)好者和游客提供著周到、貼心的服務(wù)。
在各個(gè)展館，志愿者們?yōu)橛慰驮敿?xì)介紹蘭花的品種、特性和文化內(nèi)涵，讓游客在欣賞蘭花之美的同時(shí)，深入了解蘭花背后的深厚文化底蘊(yùn)。
*西譯執(zhí)行董事、校長(zhǎng)崔智林與在校俄羅斯留學(xué)生及志愿者交流
值得一提的是，志愿者團(tuán)隊(duì)中還有俄羅斯留學(xué)生的身影。他們憑借出色的外語(yǔ)能力和跨文化交流能力成為文化交流的使者。
而在國(guó)際賽事的大場(chǎng)合，西譯的志愿者團(tuán)隊(duì)同樣能夠從容應(yīng)對(duì)，展現(xiàn)出東道主風(fēng)采。去年2月，2024巴黎奧運(yùn)會(huì)女籃資格賽在西安舉行，15名青年志愿者經(jīng)過(guò)重重選拔，脫穎而出，在賽場(chǎng)擔(dān)負(fù)起了賽場(chǎng)保障、協(xié)助訓(xùn)練、觀眾疏導(dǎo)、球員引導(dǎo)、LOC及FIBA協(xié)助、興奮劑檢測(cè)等重任。
不論是團(tuán)隊(duì)的默契配合還是個(gè)人風(fēng)采的展現(xiàn)，都讓世界聽(tīng)到了中國(guó)青年的聲音，他們以行動(dòng)彰顯力量，搭建起中外交流的橋梁。
這樣對(duì)外展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)并不少，今年4月22日，西安國(guó)際會(huì)議中心向西安翻譯學(xué)院英文學(xué)院發(fā)函邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生參與高級(jí)別涉外活動(dòng)接待任務(wù)。
西安國(guó)際會(huì)議中心作為城市的重要對(duì)外窗口，承載著諸多重大活動(dòng)，它在促進(jìn)國(guó)際交流、提升城市影響力方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。這次共有15名優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這次參與涉外活動(dòng)的經(jīng)歷將是無(wú)比珍貴的。在這里，服務(wù)他人成了丈量世界的另一種坐標(biāo)。
PART。3
腳踏實(shí)地的“青春合伙人”
展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，也有不少西譯青年選擇著眼于腳下熱土，加入“西部計(jì)劃”，去服務(wù)和回饋?zhàn)鎳?guó)。
“西部計(jì)劃”全稱是“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”，簡(jiǎn)單點(diǎn)就是大學(xué)生到西部的落后地區(qū)進(jìn)行幫扶，去基層崗位發(fā)光發(fā)亮。
西譯的“西部計(jì)劃”項(xiàng)目辦成立于2004年，二十年來(lái)為大西北輸送了無(wú)數(shù)新生血液，2019-2022年西譯項(xiàng)目辦連續(xù)三年獲得省級(jí)優(yōu)秀高校項(xiàng)目辦。2022年6月獲得全國(guó)高校優(yōu)秀項(xiàng)目辦，這也是“西部計(jì)劃”項(xiàng)目辦的最高榮譽(yù)。
在最新一期的“西部計(jì)劃”里，西譯學(xué)子的崗位覆蓋新疆、甘肅、內(nèi)蒙古、重慶、陜西等5個(gè)省或直轄市，并在鄉(xiāng)村教育、服務(wù)鄉(xiāng)村建設(shè)健康鄉(xiāng)村、基層青年工作鄉(xiāng)村社會(huì)治理等服務(wù)方向發(fā)光發(fā)熱。向下踏實(shí)扎根，向上志存高遠(yuǎn)，他們的青春在火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。
志愿活動(dòng)也少不了溫情脈脈的一面。
西安翻譯學(xué)院的青年志愿者們經(jīng)常走進(jìn)社區(qū)，他們運(yùn)用專業(yè)護(hù)理知識(shí)，為居民們免費(fèi)測(cè)量血壓、血糖、心肺聽(tīng)診，耐心詢問(wèn)病史，解答群眾關(guān)于各類疾病的疑惑，講解常見(jiàn)疾病的預(yù)防與保健方法，并主動(dòng)為獨(dú)居老人打掃房間，幫助提升居民生活環(huán)境。
翻藥盒、看成分、量血壓，在這里，西譯學(xué)生們無(wú)疑打開(kāi)了“社會(huì)實(shí)踐副本”，在其中運(yùn)用到了所學(xué)的知識(shí)，奉獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)也讓學(xué)業(yè)再次鞏固。
學(xué)校還開(kāi)展了形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加支教、支醫(yī)等志愿服務(wù)。學(xué)校師生們多次到山區(qū)進(jìn)行愛(ài)心支教，親身參與到公益事業(yè)中，感受奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
PART。4
以腳步丈量責(zé)任
用熱愛(ài)定義擔(dān)當(dāng)
青春何謂？西譯青年答：以腳步丈量責(zé)任，用熱愛(ài)定義擔(dān)當(dāng)。
他們不僅是學(xué)生，更是文化推廣大使，是生態(tài)守護(hù)者，是社會(huì)責(zé)任傳承人。從登山節(jié)到社區(qū)義診，從環(huán)保行動(dòng)到文化推廣，西譯學(xué)子始終與所在區(qū)域發(fā)展同頻共振。
每一次彎腰指引、每一句耐心解答、每一場(chǎng)跨代際對(duì)話，都是對(duì)“服務(wù)社會(huì)”最生動(dòng)的注解。偉大源于平凡，崇高始于點(diǎn)滴，在志愿服務(wù)的過(guò)程中，不光讓山野自然成了“第二課堂”，也在一次次的實(shí)踐探索中，打開(kāi)了生命的寬度。
把青春體驗(yàn)卡，兌換成改變世界的能量，融入當(dāng)?shù)?，共筑美好，這又何嘗不是超有成就感的精神財(cái)富呢？
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