宋佳再次回華坪女高，捐贈100萬覺得微不足道，張桂梅校長的評價亮了！

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宋佳又拿獎了。

還是在白玉蘭，她憑借《山花爛漫時》中華坪女高校長張桂梅一角，拿到了最佳女主角。這不是宋佳第一次得獎，早在2012年，她就因出演《懸崖》中的顧秋妍，已經(jīng)與白玉蘭視后結(jié)緣。

實至名歸，是宋佳拿到視后獎項后社交平臺上出現(xiàn)頻率極高的一個詞。

從《好東西》里的厲害媽媽王鐵梅，到《山花爛漫時》華坪女高里所有女生的“好媽媽”“好老師”“好校長”，再到作為自己，作為一位真摯又有力量的女性創(chuàng)作者，宋佳的多面魅力，值得更多歡呼和掌聲。

當(dāng)宋佳站上白玉蘭的領(lǐng)獎臺，人們仿佛透過她，看到背后那個燃燒自己、照耀山區(qū)的華坪女高校長——張桂梅。

不久前，《山花爛漫時》的主創(chuàng)團隊以及主演宋佳，一起來到華坪女高回訪張桂梅老師。

讓人看了十分感動。要知道，這部劇在播出前，可是不太被看好的。沒有什么大咖參與，宋佳也被網(wǎng)上評價：與原型張桂梅老師不像，

比起海清主演的電影《我本是高山》，觀眾對其的期待值并不高。但誰曾想，后來電影撲街了，電視劇的口碑卻意外地好。

主演宋佳、蘭西雅等都受到了夸贊，演技炸裂，有望拿獎，劇的評分也在不斷攀升。

網(wǎng)友熱評：一個人用不用心，大家是可以看出來的。

另外值得一提的是，去年在《山花爛漫時》的創(chuàng)作座談會上。宋佳就以個人名義向華坪捐出100萬元，當(dāng)然劇組也捐出了600萬。

但是這部劇，宋佳可是0片酬出演。難怪這一次再見到宋佳，張桂梅校長評價會那么高。

時隔半年，又重新回到華坪，張桂梅校長和女高的學(xué)生們對待劇組人員也仍然十分親切。

學(xué)生們稱呼宋佳為“宋佳老師”，還跟她一起唱《紅梅贊》。張桂梅老師也給了劇組十分高的評價。

表示劇拍得接地氣，貼近生活，還稱贊創(chuàng)作團隊是“百姓的作家、百姓的導(dǎo)演、百姓的演員”。

可見她對這部劇是非常認可的。

那么同樣是以張桂梅校長的事跡為原型，為什么電視劇能火？電影卻不行呢？

最主要的因素便在于還原。

《山花爛漫時》尊重現(xiàn)實，不魔改劇情，最大程度地將張桂梅校長的形象生動立體地展示給了觀眾。

讓我們得以通過短暫的影像來了解她的故事，對她高尚的靈魂和追求肅然起敬，感動落淚。

當(dāng)然，僅憑一部電視劇，是概括不了張桂梅校長的全部的。讓觀眾感動的，除了宋佳的表演，最重要的還是張桂梅這個人。

張桂梅她跟宋佳一樣，是東北人，卻在17歲那年跨越大半個中國，來到了邊境線的另一端——云南。

下鄉(xiāng)當(dāng)知青期間，張桂梅的表現(xiàn)已相當(dāng)優(yōu)秀。出色完成工作的同時，她還在積極備戰(zhàn)高考。

不過因為各種原因，她連考了四次才終于進入夢寐以求的大學(xué)。

畢業(yè)之后，她仍然從事之前的工作，成為了一名人民教師。

不過，張桂梅很“奇怪”，從不想著往高處爬，而是哪里窮、哪里苦就去哪兒。

她的教學(xué)成績很好，并不會因為環(huán)境受到影響，即便到了最偏遠落后的山區(qū)，還是能以一己之力帶領(lǐng)學(xué)生們沖到最高的水平。

只可惜，這么好的一個人，卻逃不過命運的捉弄。

丈夫與她志向相同，奈何卻早早患上癌癥去世。

給丈夫治病，花光了他們所有的積蓄，雪上加霜的是，在丈夫離世半年之后，張桂梅還被查出患上了子宮肌瘤。

為陪伴學(xué)生沖刺高考，她緘口不言，直到高考結(jié)束，才讓自己放松下來，去醫(yī)院接受治療。

后來的多年歲月里，張桂梅病痛不斷，但卻始終堅持著自己的教育事業(yè)，從不曾松懈半分。

社會上給予她的各種補助、獎勵，她一分錢不留，全部捐了出去。

自己省吃儉用，基本不吃肉，卻看不得學(xué)生受一點苦，時常為他們提供幫助，為了讓他們能繼續(xù)上學(xué)東奔西走。

拖著病體到處家訪，走過十幾萬公里的路，張桂梅敲響了幾千扇門，為孩子們求來一個讀書改變命運的機會。

好在功夫不負有心人，她的努力被人看到了，引起了一定關(guān)注，從而得以實現(xiàn)辦女高的愿望，讓女孩們得以進入學(xué)校，走出大山。

她用單薄的脊背為女孩們撐起了一片天，將她們護在自己的羽翼之后。

嚴(yán)厲的外表下是一顆仁慈柔軟的心，大家稱呼她為“張媽媽”，雖然張桂梅無兒無女，但這些學(xué)生們都是她的子女，因為她而重獲新生。

前方有張桂梅老師，女孩們便可以心無旁騖地學(xué)習(xí)，不必憂心生活中的各種難題。

她們也很爭氣，一批接一批地考上了大學(xué)，最不濟也是大專。

升學(xué)率不斷上升，張桂梅耗費著心血，培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的女孩。

她們進入各行各業(yè)工作，還有很多人選擇回來，像她們敬愛的老師那樣，將這份善意延續(xù)下來。

這些年，越來越多的人知道了張桂梅校長的事情，很多年輕人也不再滿足于自我成就的實現(xiàn)，而是奔赴山區(qū)支教，為社會創(chuàng)造價值。

張桂梅校長的無私奉獻鼓勵了更多的人去多行善事，她影響的不僅是那幾千個學(xué)生，在社會上具有更深遠的意義。

就像網(wǎng)友說的那樣，她把一生奉獻給了教育事業(yè)，必將名垂青史，成為這個時代的一個印記。

也如張桂梅自己所說：從始至終，支撐她的一直是信仰。

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