《愛的佐證》：真愛無需言說 于煙火中凝成溫暖（文/葉聯華）

《愛的佐證》：真愛無需言說 于煙火中凝成溫暖

（文/葉聯華）

秋日午后，手捧《愛的佐證》，我看到封面上潔白的貓咪貼著小女孩的衣角，踩著斑馬線向前走，像一幀被時光凝住的暖鏡頭，連風都慢下來，把溫度留在畫面里。忽然覺得這封面本身就是一份“愛的隱喻”：陪伴是愛，前行是愛，連那淡紫的底色里，都裹著一種不疾不徐的溫柔。

翻開書卷，龐宇真老師近百篇散文如涓涓細流漫過心田，從“稚嫩印痕”到“作文指導”，幾十萬字沒有華麗的辭藻堆砌，卻用最樸素的日常細節，為“愛”這個宏大命題，刻畫出平凡生活中最動人的注腳。

藏在細節里的親情之愛“無需佐證”，作者筆下的親情，沒有聲嘶力竭的抒情，而是藏在衣食住行的日子里，藏在那些“說不出口”的瞬間?！赌悄?，我十七歲》文中的姑娘，在母親“放手”的目光里獨自闖蕩，多年后才懂得“母親是在真正地讓我飛翔”。那一刻，我想起自己第一次離家時，是母親打著火把親自送我走出層巒疊嶂的山村……因而，我能懂得作者筆下“母愛”這個概念，是母親的眼神、母親的沉默，是十七歲那年“成長助力”里的重量，這便是“愛的佐證”，無需刻意言說，細節自會說話。

“一月能吃到一頓可口的飯菜，我就心滿意足了。天下雖大，哪里再找一個你？”《愧對丈夫》里丈夫那句樸素的話，比任何情話都更有力量，把世間情人間的海誓山盟推到一個不一樣的高度。作者寫的，正是這種“不完美里的契合”，夫妻間的愛，非精心勾勒的完美人設，而是愿接納彼此的“不完美”，在柴米油鹽的瑣碎日常里，兩人攜手同心，把雙方的“愧疚”慢慢熬煮成獨屬于彼此的甜蜜。

《那一抹祖母綠》從一個夢境切入，寫祖母“磚泥砌成的炕頭”，寫祖母“把孝的根須深深植入我們靈魂”，寫祖母的一生如“一抹祖母綠”，溫潤而有力量。文中多次提到與奶奶那些細碎的小事，像帶著體溫的珍珠，串起了祖孫間的牽掛。一下子讓我想起奶奶，小時候她每次趕集，總是把我放在籮筐里，挑著我走三四里路到集市，買最好吃的食品給我吃……作者寫的不是“祖母”這個符號，而是祖母的手、祖母的笑、祖母教給她的“孝”，這種愛，早已刻進血脈，成為代代相傳的基因。

作為“教育世家”的傳人，龐宇真老師帶給我們的，更像是一場“以生命喚醒生命”的修行。在《班級的主人》里，她提到自己做了十多年的班主任，“最勞累、操心最多”，卻也“成長最快”。一句“累則思變”，道盡了教育者的智慧，不是抱怨辛苦，而是在辛苦里找方法，在疲憊中尋突破。在很多的細節里，體現出一個老師對學生的“看見”：看見他們的沖動，看見他們的膽怯，再用自己的愛托住每一個孩子的成長。

閱讀中，我看到了龐宇真老師教育學生的巧思，《我的“龐氏教學法”》她把知識點串聯成故事，甚至細化到“口頭評價要全面”“評價要有制度”。這些不是空洞的理論，而是她三十余年教學經驗的沉淀。我想起自己上學時的語文老師，總把作文評語寫成激勵我的話，哪怕我寫得再差，他也會圈出“這個比喻很妙”。后來我才明白，好的教育，從來不是“填鴨”，而是“點燃”，就像龐老師那樣，用愛做火種，點燃孩子對知識的渴望，對生活的熱愛。

讓人震撼的是《無聲的花開——我的教育扶貧路》，作者沒有渲染扶貧的艱辛，而是寫那些山里的孩子，寫她如何用書本打開他們的眼界，如何用陪伴溫暖他們的心靈。在這個功利化的時代，很多人把教育當成“職業”，而龐老師把教育當成“使命”，從祖母“黑板粉筆寫春秋”，到父親“自學考大學”，再到她自己“深耕教學三十載”，五代人的堅守，早已不是簡單的“子承父業”，而是一種“愛的傳承”：把對孩子的愛，對教育的赤誠，刻進每一堂課、每一次談心、每一句評語里。

于平凡中見熱忱的詩意，那是作者的生活之愛。這份愛，藏在《蟬趣》里的童年記憶里，藏在《樹非樹》里的木槿花中，藏在《帶著父母去旅行》的旅途細節里。那些捉蟬的歡笑聲，和后來的感傷，像一幀幀老電影，帶著時光的溫度。我想起小時候和母親去桃樹上捉蟬，她總說“蟬要脫殼才能飛”，當時不懂，后來才明白，那是母親在教我“成長要經歷陣痛”。因而我懂得，作者寫的不是“蟬”，而是蟬背后的童年、奶奶的愛、時光的流逝。這種對生活的細膩感知，正是“愛的佐證”：因為熱愛生活，才會記住這些細碎的美好；因為心懷感恩，才會在回憶里讀出溫暖。

《帶著父母去旅行》里作者帶著年邁的父母看海，寫父親拄著拐杖踩沙灘，寫母親對著大海笑出皺紋，特別是那句“手機里沒有一張風景照，全是父母的笑臉”，讓我瞬間淚目，這個細節，我相信肯定戳中了很多人的軟肋。正如我，總想在有條件時帶父母遠行旅游，可真等我把行程都標記好時，卻再也沒機會牽起父母的手，去完成他們盼了好些年的遠行，終究成了我一輩子的遺憾。而作者用行動告訴我們：愛的佐證，不是“以后再說”，而是“現在就做”；不是“驚天動地”，而是“陪父母看一次海，拍一張照，說一句‘我愛你’”。

“真愛，無需任何佐證。” 起初我不懂，既然無需佐證，為何書名要叫《愛的佐證》？讀完才明白，作者要“佐證”的，不是“愛是否存在”，而是“愛藏在何處”：它藏在母親放手的目光里，藏在丈夫樸實的告白里，藏在學生自信的笑容里，藏在童年捉蟬的歡笑聲里，藏在每一個平凡卻真誠的日常里。

在這個快節奏的時代，我們總在追逐抖音、快手里的“大事件”“大感動”，卻忽略了日常生活中的“小溫暖”。而這部《愛的佐證》就是一名“愛的播種者”，能讓我們在親情里懂得感恩，在事業上堅守初心，在生活中擁抱熱忱，讓愛如木槿花般綻放，如蟬鳴般清脆，如陽光般溫暖，照亮別人，也照亮自己。

《愛的佐證》，就是龐宇真老師送給我們最好最珍貴的禮物。

書評作者介紹：葉聯華，江西吉安人。青年作家網簽約作家，中國電力作家協會會員，江西省作家協會會員。時有作品在省級及以上雜志、報紙上刊發。