孩子有沒有安全感，一眼就能看出，注意這3個(gè)細(xì)節(jié)

文/婷媽

周末在小區(qū)游樂場(chǎng)，我蹲下來觀察一群玩耍的孩子。五歲的朵朵緊緊跟在媽媽身后，每次想加入其他小朋友的游戲前，都要先回頭確認(rèn)媽媽還在；而旁邊的小宇則自由穿梭在滑梯和秋千之間，偶爾被其他孩子撞到，也只是撓撓頭繼續(xù)玩。

這兩個(gè)孩子的不同表現(xiàn)，讓我想起心理學(xué)家約翰·鮑比的話："安全感是孩子探索世界的勇氣來源。"

孩子的安全感就像空氣，看不見摸不著，卻時(shí)刻影響著他們的行為舉止。通過觀察這3個(gè)細(xì)節(jié)，我們就能判斷一個(gè)孩子是否擁有足夠的安全感。

1、分離時(shí)的反應(yīng)：安全感的第一面鏡子

小雅最近跟我分享了她女兒的變化。以前每次送女兒去幼兒園，孩子都會(huì)哭得撕心裂肺，拽著她的衣角不肯松手。但最近一個(gè)月，女兒開始主動(dòng)揮手說"媽媽再見"，還會(huì)提醒她"下班早點(diǎn)來接我"。小雅說，她做了兩件事：一是每天固定時(shí)間接送，二是離開時(shí)明確告訴孩子"媽媽下午五點(diǎn)來接你"。

這讓我想起依戀理論中的"安全基地"概念。就像小鳥第一次學(xué)飛時(shí)，需要知道巢穴就在不遠(yuǎn)處。

鄰居家的孩子就是如此，媽媽每次離開前都會(huì)指著時(shí)鐘說："當(dāng)長針走到這里，媽媽就回來了。"現(xiàn)在這個(gè)孩子不僅分離時(shí)不哭鬧，還會(huì)安慰其他小朋友："我媽媽答應(yīng)五點(diǎn)來接我的。"

兒童心理學(xué)家指出，3-6歲孩子的分離焦慮程度，直接反映了他們內(nèi)心的安全感指數(shù)。當(dāng)孩子能夠坦然面對(duì)分離，說明他們確信這份愛不會(huì)因?yàn)榫嚯x而消失。

2、面對(duì)挫折的反應(yīng)：安全感的試金石

老陳的兒子學(xué)自行車時(shí)摔了十幾次，但每次摔倒后都自己爬起來繼續(xù)練。老陳說："我從來沒有扶過他，但每次他摔下來，我都會(huì)蹲下來問他'疼不疼'，然后說'你自己決定要不要繼續(xù)'。"現(xiàn)在這個(gè)男孩不僅騎車技術(shù)好，遇到其他困難也從不輕易放棄。

這讓我想起教育家蒙臺(tái)梭利的觀察：有安全感的孩子，會(huì)把挫折視為成長的機(jī)會(huì)。

就像小區(qū)里那個(gè)總愛爬樹的小男孩，有次從樹上摔下來擦破了膝蓋，但他媽媽只是幫他消毒包扎，說："下次記得抓穩(wěn)樹枝。"結(jié)果第二天，這個(gè)男孩又興致勃勃地爬上了樹，還學(xué)會(huì)了用腿夾住樹干保護(hù)自己。

心理學(xué)研究表明，安全型依戀的孩子在面對(duì)挫折時(shí)，表現(xiàn)出更強(qiáng)的韌性和解決問題的能力。因?yàn)樗麄冎溃瑹o論成功失敗，總有一個(gè)溫暖的港灣在等著自己。

3、社交中的表現(xiàn)：安全感的晴雨表

李姐的女兒以前是個(gè)"社恐"，每次帶她去串門都要哄半天。但最近半年，這個(gè)孩子突然變得特別喜歡和小朋友玩，甚至?xí)鲃?dòng)邀請(qǐng)別人來家里做客。李姐說，她做了兩件事：一是每天保證半小時(shí)的專屬陪伴時(shí)間，二是鼓勵(lì)孩子帶小朋友回家玩。

這讓我想起社會(huì)學(xué)家提出的"安全依戀促進(jìn)社交能力"理論。

就像我認(rèn)識(shí)的那對(duì)雙胞胎，姐姐從小在充滿愛的環(huán)境中長大，現(xiàn)在特別擅長安慰哭泣的小朋友；而弟弟因?yàn)楦改腹ぷ髅?jīng)常被送到奶奶家，見到陌生人就會(huì)躲在媽媽身后。

兒童發(fā)展專家指出，安全型依戀的孩子在社交中表現(xiàn)出更強(qiáng)的同理心和合作能力。因?yàn)樗麄儍?nèi)心充滿安全感，所以更愿意敞開心扉與他人連接。

看著孩子們不同的表現(xiàn)，我突然明白：安全感不是孩子要什么就給什么，而是讓他們確信——無論發(fā)生什么，愛始終在那里。

那些分離時(shí)不哭鬧的孩子，不是不在乎媽媽，而是知道媽媽一定會(huì)回來；那些摔倒了能自己爬起來的孩子，不是不疼，而是知道有人會(huì)關(guān)心；那些主動(dòng)社交的孩子，不是不害羞，而是相信自己會(huì)被接納。

作為父母，我們不需要時(shí)刻把孩子拴在身邊，而是要通過穩(wěn)定的陪伴、明確的規(guī)則和溫暖的回應(yīng)，為孩子筑起一道看不見的安全網(wǎng)。

當(dāng)孩子的內(nèi)心充滿安全感，他們自然會(huì)展現(xiàn)出最自信、最勇敢的模樣——這或許就是養(yǎng)育孩子最美好的回報(bào)。

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我是@婷媽alan，國家認(rèn)證育嬰師、家庭教育講師，致力于小故事中分享育兒經(jīng)驗(yàn)，歡迎關(guān)注我，一起陪伴孩子成長。