西安市經(jīng)開第二中學：賽場“英”你而燃

為激發(fā)同學們的英語學習熱情，營造沉浸式的英語學習氛圍，近日，九年級英語組精心策劃并成功舉辦了一場別開生面的英語知識通關(guān)競賽。本次活動聚焦單詞記憶與詞形變形核心能力，將趣味性與挑戰(zhàn)性深度融合，在激烈的競賽氛圍中，全面錘煉并提升了學生的英語綜合素養(yǎng) 。

競賽現(xiàn)場氣氛熱烈，同學們熱情高漲，處處洋溢著青春的活力與競技的專注。活動打破了傳統(tǒng)英語測試的單一模式，創(chuàng)新設(shè)計“單詞闖關(guān)”“詞形變幻”“情景運用”三大核心環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、層層遞進，既精準考察了學生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，又充分檢驗了他們的臨場應變與語言實戰(zhàn)運用能力 。

單詞闖關(guān)

“單詞闖關(guān)”環(huán)節(jié)，要求同學們在限定時間內(nèi)快速精準書寫單詞，不僅考驗著他們的詞匯儲備量，更極大鍛煉了聽力捕捉與快速反應能力。賽場之上，參賽選手們?nèi)褙炞ⅲ瑐?cè)耳捕捉每一個發(fā)音細節(jié)，隨后奮筆疾書，工整的字跡與迅捷的速度，盡顯扎實的英語基本功 。

詞形變幻

最具挑戰(zhàn)性的“詞形變幻”環(huán)節(jié)，選手需依據(jù)句子語境，完成給定單詞的詞形轉(zhuǎn)換，如名詞變形容詞、動詞變名詞等。這一環(huán)節(jié)直擊英語學習的關(guān)鍵，充分考察了學生對英語構(gòu)詞法的理解深度與靈活運用能力。賽后不少同學坦言，通過這個環(huán)節(jié)深刻意識到，英語學習絕非單純的單詞背誦，唯有吃透詞匯構(gòu)成規(guī)律，才能真正實現(xiàn)靈活運用，為高效交流筑牢根基 。

情景運用

整場競賽的高潮，當屬“情景運用”環(huán)節(jié)。選手需圍繞創(chuàng)設(shè)的真實生活情境，運用所學詞匯進行流暢的口頭或書面表達。此刻，同學們或沉著冷靜、條理清晰，或機智幽默、妙語連珠，用精彩的表達展現(xiàn)出出色的語言組織能力與敏捷的思維反應，贏得現(xiàn)場陣陣掌聲 。

九年級英語備課組長惠老師表示：“我們設(shè)計此次競賽，核心初衷是想讓學生領(lǐng)悟，英語學習的本質(zhì)不僅是積累單詞，更在于學會運用語言工具溝通與表達。通過這種寓教于樂的競賽形式，我們希望點燃學生的內(nèi)在學習動力，讓他們在挑戰(zhàn)中感受英語學習的魅力，真正愛上英語 。”

此次英語知識通關(guān)競賽，是我校豐富校園文化生活、創(chuàng)新英語教學形式的生動實踐。以賽促學、以賽賦能，不僅幫助學生系統(tǒng)鞏固了英語基礎(chǔ)知識，更在團隊協(xié)作與良性競爭中，培養(yǎng)了他們的合作精神與進取意識 。相信在這樣濃厚的學習氛圍中，九年級學子定能以更飽滿的熱情投入英語學習，為未來的學業(yè)進階與全面發(fā)展，打下堅實而穩(wěn)固的基礎(chǔ)！