看星星,00后巧對莫言的對聯 《和伽利略聊個天:給孩子的天文啟蒙》點亮童年星辰大海的科學夢想
幾個月前,諾貝爾文學獎獲得者莫言出了個“地理”的上聯:“從南陽到南洋根深葉茂”,“懸賞”尋求下聯,如今,一位00后的“娃”用 “天文”的下聯:“自井壁及井畢角亢星張”進行巧對,并獲得一等獎。或許您已經看出來了,這下聯里藏著一片星空:“井、壁、畢、角、亢、張”全是古老的星宿(二十八星宿)名字,直接把宇宙的浪漫寫進了對聯里。這上聯講遷徙史詩與家國情懷,下聯聊星宿、聊宇宙的浪漫,被很多人評為“多年難遇的絕對”!
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圖文選自
《和伽利略聊個天:給孩子的天文啟蒙》
對聯里的星辰大海,是否也讓你想起了久違的仰望?當城市的燈光淹沒了星光,我們是不是已經很久沒有帶著孩子,認真抬頭看看那片浩瀚的宇宙?
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《和伽利略聊個天:給孩子的天文啟蒙》
(全5冊)
適讀年齡:6-12歲
外語教學與研究出版社 出版
近期,由文津獎獲得者、中科院研究員李亮老師創作的科普書《和伽利略聊個天:給孩子的天文啟蒙》,正帶著星辰大海的魅力向你走來。
“地球一直在宇宙中狂奔、流浪?”
“不吃仙丹,怎樣才能飛上天?”
“造一顆星星總共分幾步?”
書中一個又一個的趣味故事,將讓你和孩子一起,與宇宙來一場深度鏈接!在這趟鏈接旅程中,孩子收獲的將遠不止于知識,更是面向未來的核心能力。
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科學思維“第一課”:從仰望星空開始
天文是孩子科學思維的“第一課”。當孩子開始追問“星星會掉下來嗎?”“你那里的星星眨眼睛嗎?”時,他正在經歷和伽利略、郭守敬、牛頓一樣的思考過程。
“怎樣尋找觀星勝地?”“宇宙的年齡是如何計算的?”“有的星星是被‘計算’出來的?”本書通過一個又一個的趣味故事,引導孩子像科學家一樣觀察、提問、推理、驗證,構建起受益終身的科學思維框架。
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去哪里看“不眨眼”的星星?帶孩子熟悉從肉眼觀星、用望遠鏡觀星到把望遠鏡送上天去看星星的發展歷程。
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宇宙有多大年齡了?帶孩子見證從宇宙大爆炸理論的提出、宇宙在膨脹的發現,到給宇宙“測溫”計算年齡的全過程。
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有的星星是被“計算”出來的?從理論預言到尋找目標星體,過程有簡潔高效的、有一波三折的,讓孩子明白科學發現的曲折性。
實證精神的啟蒙:不輕信,重求證
天文學的發展史,本身就是一部“不輕信,重求證”的實踐史。從“天圓地方”的直覺,到“地心說”的千年權威,人類的認知曾長期被感官的局限所束縛。然而,科學的車輪總在實證的驅動下前行——麥哲倫的船隊以環球航行證實了大地之圓;伽利略的望遠鏡用親眼所見的木星衛星,撼動了“萬物繞地轉”的根基。即便是愛因斯坦這樣的科學巨匠,也在哈勃觀測到的膨脹宇宙這一鐵證面前,坦率修正了自己的理論。這正是本書希望傳遞給孩子的核心精神:不盲從任何結論,比答案更珍貴的,是追尋答案時那份忠于事實的嚴謹與勇氣。
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地球究竟是不是圓的?從“我認為”到“我證明”,需要有敢于“繞地球轉圈圈”探索求證的勇氣。書中一個個勇于探索的小故事,像是孩子的向導,引領孩子跳出“紙上談兵”,親自動手實踐,將抽象的知識轉化為實際的行動。
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愛因斯坦也做錯了題?哈勃用觀星事實,糾正了愛因斯坦關于宇宙的“作業題”答案。書中用生動的小故事告訴孩子,犯錯并不可怕,甚至是科學進步的階梯,引導孩子保持質疑和反思的習慣。
創新能力的培育:宇宙是想象力最后的邊疆
黑洞之內究竟隱藏著怎樣的奇景?在遙遠的星體上,生命有哪些超越我們認知的存在形式?這些沒有標準答案的終極之問,正是想象力最極致的練兵場。而所有天馬行空的幻想,都蘊含著創造的種子——古人也曾癡迷于“怎樣在不吃仙丹的情況下,飛到天上去”,這份最樸素的向往,最終催生了從火箭航天到衛星導航的無數劃時代創新。書中用人類“飛天夢”實現的歷程,帶孩子領略數千年來觀星人的大膽創想和實踐探索,潛移默化地培育孩子的想象力和創新能力。
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為了飛離地面,人類想出了不同的升空方式!從竹蜻蜓到直升機、從孔明燈到熱氣球、從古代風箏到現代航天飛機,帶孩子了解千百年來人類的想象力在航空航天方向的延伸。
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不吃“仙丹”,究竟能不能飛上天?從曾經的“欲上九天攬明月”到如今能到月宮挖寶——帶回月壤“土特產”,啟迪孩子大膽創想,人類的未來是星辰大海。
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今天,能運用“自井壁及井畢角亢星張”巧對莫言上聯的這位00后,其心中必然也裝著一片由知識與靈感共同點亮的璀璨星空。這正是天文的魅力:它既賦予我們巧對對聯的智慧,也讓我們保有探索未來的好奇心和勇氣。
《和伽利略聊個天:給孩子的天文啟蒙》
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姊妹篇《門捷列夫很忙:給孩子的化學啟蒙》
曾獲桂冠童書
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改編自中央電視臺超火爆科普紀錄片《門捷列夫很忙》,是一套妙趣橫生的化學啟蒙讀物。它將抽象的化學元素變為形態各異的小人兒,在奇妙而風趣的對話故事中揭示深刻的化學原理。同時,為微觀故事的講述引入宏觀化學發展史的視野,帶領孩子漫游悠長的化學發展之河,探索宇宙誕生的最初模樣。打通了化學與其他學科門類的隔閡,從建筑、藝術、商業、農業等多個角度回看化學,讓孩子感受到化學無處不在,化學就在生活的各個角落。
★ 探索萬物本源:幫孩子打開微觀世界的大門,激發他們的好奇心和求知欲
★ 輕松愉快閱讀:元素擬人化、知識故事化,充分照顧到孩子的閱讀特點
★ 打破認知邊界:從建筑、藝術、文物、農業等不同領域給孩子講述化學元素知識
★ 院校專家支持:中國化學會及清華大學、北京大學等各院校專家傾力支持
★ 網絡口碑超佳:央視同名紀錄片網絡播放總量達3000余萬次,評分高達9.8分
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