看著兒還得不斷催促著才稍微學點,不由得想到高中時代的我們,沒人催促,就學的很認真,甚至還偷偷摸摸地去主動學習。當然,老師還要防止我們偷偷摸摸,害怕我們透支。
夜深人靜人未眠,要不就潛入教室學點?眾人覺得可行,尤其是那時教室還沒到樓上,是在平房里的時候。
平房的窗戶基本上形同虛設,總會缺胳膊少腿的,伸進手,拔掉插銷,也就潛入其中了。
電,自然是不可能有的。那就點上蠟燭,或者自制的蠟油吧,收集點蠟燭油,放在瓶蓋里,再找根線,簡易的燈就成了。
每個人的桌子上堆積的書太多了,堆積如山的高度,趴在書山底下,點燃起蠟燭,委實是有點危險的。我猜,老師就怕這個吧!萬一點燃了,那不得完蛋?
至于學點啥呢?倒是有點講究。比如偶爾弄了本《語數外學習》,專門研究些刁鉆古怪的解題法;比如弄了本英語老資料,竟然當個寶一樣背誦起來了;別說,看點閑書之類,還極其稀少,尤其是在這夜色籠罩下的高中教室里。
突然之間,教室的門開了。眾人皆為大驚,紛紛傳出吹滅蠟燭的聲響,蠟燭是滅了,人倒是沒地方躲藏起來了。
出來吧,別藏著了,我都看到了。一般,這都是班主任的活兒。到了晚上,怕我們累壞了,總是來巡視。
一旦發現有人挑燈夜讀,必須給掐滅這個苗頭,良苦用心,實屬難得,但間或也有人不太理解。
于是乎,總有些出格的事情在意外發生了。比如學生和老師之間的拉拉扯扯。
那個年代的老師,也并不老。20多歲。那個年代的學生,更是不老,才18歲左右。年輕氣盛,意氣迸發,往往就完蛋了。
哎,為了學習,還真就爭起來了。也是見識到了人間怪事。
在沒有被老師逮住的時刻,吹滅蠟燭,回到宿舍。第二天起來,突然發現一個奇怪的現象:鼻子里都是灰,這是蠟燭的灰。
是啊,身體是革命的本錢。挑燈夜戰,不是長久之計。貴在講究效率至上。但身處其中的我們,無非是想著把時間利用到極致罷了。
偷偷摸摸地潛入教室,偷偷摸摸地學習,偷偷摸摸地度過了那個奇奇怪怪的歲月。
想想看,除了學習,還能干點啥呢?
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