一張全新的全球?qū)W術(shù)地圖正在我們面前展開——浙江大學(xué)以55個上榜學(xué)科的驚人成績,成為全球覆蓋面最廣的高校,甚至超越了哈佛、牛津等世界名校。
11月18日,2025軟科世界一流學(xué)科排名正式發(fā)布,這份被教育界稱為“學(xué)術(shù)硬通貨”的榜單一經(jīng)公布,立刻引發(fā)全網(wǎng)熱議。讓人驚喜的是,中國內(nèi)地高校表現(xiàn)亮眼,以3747次的上榜總次數(shù)穩(wěn)居全球第二,21個學(xué)科更是問鼎世界第一。
01 排名透視,中國高校群星閃耀
今年的軟科排名涵蓋了全球92個國家和地區(qū)的2000余所高校,對近2萬個學(xué)科點進行了全面評估。浙江大學(xué)以55個上榜學(xué)科成為全球第一,清華大學(xué)和中山大學(xué)緊隨其后,上榜學(xué)科數(shù)均為52個。
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細(xì)看這份成績單,中國高校的進步有目共睹:
清華手握7個全球冠軍學(xué)科,包括機械工程、電力電子工程、化學(xué)工程等硬核領(lǐng)域。
上海交大的生物醫(yī)學(xué)工程和船舶與海洋工程雙雙奪冠。
武漢大學(xué)的遙感技術(shù)連續(xù)9年穩(wěn)坐全球頭把交椅,展現(xiàn)了持久的學(xué)術(shù)統(tǒng)治力。
而今年的“黑馬”非湖北省莫屬——全省18所高校的217個學(xué)科上榜,14個學(xué)科沖進全球前十。用一位網(wǎng)友的話說:“湖北這是要承包中國高教半壁江山的節(jié)奏啊!”
區(qū)域表現(xiàn)同樣可圈可點。福建省有9所高校的109個學(xué)科上榜;重慶市10所高校的102個學(xué)科入選——中國高校的多點開花態(tài)勢已經(jīng)形成。
02 排名背后,軟科到底在排什么?
看到這里,你可能好奇:這個被瘋傳的排名,到底憑什么這么權(quán)威?
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軟科的評判標(biāo)準(zhǔn)確實硬核——它不看校園美不美,食堂好不好吃,而是純看學(xué)術(shù)實力。
評價指標(biāo)包括:諾貝爾獎、菲爾茲獎的校友和教師數(shù)量(合計占30%權(quán)重)、高被引科學(xué)家數(shù)量(占20%)、在《自然》《科學(xué)》上發(fā)表論文數(shù)(占20%)、國際論文收錄數(shù)(占20%),以及師均學(xué)術(shù)表現(xiàn)(占10%)。
簡單說,這就是一場學(xué)術(shù)實力的全面比拼。一位教育界人士打了個比方:“如果QS排名是大學(xué)的綜合素質(zhì)評價,那軟科就是純粹的學(xué)術(shù)能力測試。”
不過,這種評價體系也使得理工科強校在排名中表現(xiàn)尤為突出,而偏重人文社科的院校則相對不利。這提醒我們,任何排名都有其側(cè)重點,需要理性看待。
03 排名之外,高校生活的另一面
就在軟科排名發(fā)布前一個月,另一份關(guān)于大學(xué)的榜單——2025軟科中國大學(xué)生滿意度調(diào)查結(jié)果同樣值得關(guān)注。
這項覆蓋國內(nèi)2818所高校、回收近15萬份有效問卷的調(diào)查顯示,83.5%的學(xué)生對大學(xué)學(xué)習(xí)生活感到相對滿意。
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有趣的是,在這份滿意度榜單上,南方科技大學(xué)表現(xiàn)搶眼,在“學(xué)校環(huán)境優(yōu)美”、“宿舍條件舒適”等6個項目上摘得全國桂冠。有學(xué)生調(diào)侃:“南科大的宿舍安裝了升降式花灑,這條件堪比五星級酒店了!”
而上海交通大學(xué)在“校內(nèi)購物便利、價格合理”等項目上位居全國第一,東北農(nóng)業(yè)大學(xué)則拿下了“學(xué)校食堂食物選擇豐富、價廉物美”的榜首。
這兩份榜單一起,正好勾勒出了中國高校的兩個重要維度:一個是硬的學(xué)術(shù)實力,一個是軟的生活體驗。
04 排名之用,我們該如何看待?
對于正在擇校的學(xué)生和家長來說,軟科排名確實提供了寶貴參考。
一位資深升學(xué)顧問分析:“對于目標(biāo)明確、要走學(xué)術(shù)路線的學(xué)生,軟科排名直接反映了學(xué)校的科研實力。但如果你更看重校園體驗和綜合培養(yǎng),那可能需要平衡看待各種排名。”
確實,教育的價值從來不止于冰冷的數(shù)字。
有網(wǎng)友說得中肯:“排名只是參考,不是標(biāo)準(zhǔn)答案。能在適合自己的環(huán)境中成長,才是最重要的教育。”
另一位今年剛參加工作的畢業(yè)生補充道:“企業(yè)招聘時確實會看學(xué)校背景,但更看重個人能力。我們團隊既有名校畢業(yè)生,也有普通學(xué)校但能力很強的同事,大家的成長路徑各不相同。”
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