把這3件事掛在嘴邊，就是在透支孩子的福報，希望你一個也沒說過

大家好，我是奶豆爸爸，一個試圖打破“父職偏見”的老父親。

不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)：

我們做父母的，隨口說出的每一句話，都會在孩子心里埋下一顆種子，多年后長成一棵參天大樹。

而這些話，有的也許是庇佑，有的卻可能是陰影。

講真的，這些年我全職帶娃，越陪孩子成長越發(fā)現(xiàn)：

家長的嘴，就是孩子成長的風水，說對了是“福報”，說錯了就是災禍。

尤其是以下這三件事，千萬別掛在嘴邊，看似無心之言，實則卻在悄悄透支孩子的能量，勸你一個也別碰。

01.把孩子的錯誤掛嘴邊來回批評指責

之前，在網(wǎng)上看到過一個有趣的實驗。

研究人員把兩棵綠植放置在同樣的環(huán)境下，保證一樣的室溫、光照和侍候。

可不同的是，其中一盆每天被侮辱、吐槽和吼罵籠罩，而另一盆卻被各種夸獎之詞所包裹。

實驗進行到第三十天時，神奇的一幕發(fā)生了。

那盆每天生活在“語言暴力”下的綠植，肉眼可見的萎靡不振，日漸枯萎。

而與之相反的另一盆，卻越來越郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。

看到這里，是不是給我們家長敲響了警鐘，植物尚且如此，何況是孩子呢。

可問題是，我們大多父母，都太喜歡翻舊賬，用孩子曾經(jīng)犯的錯誤，接二連三的懲罰他。

孩子犯一次錯，能念叨三四年之久，考試粗心扣了分、吃飯時不小心打碎了碗，都能在每次教育時“如數(shù)家珍”地搬出來。

在一些父母看來，這是提醒孩子，讓他們知恥而后勇。

可實際上呢，卻分明是拿著孩子的錯誤當“把柄”，反復翻炒，越炒越臭。

心理學上的“負強化效應”就告訴我們：

你越頻繁的揪著孩子的錯誤不放，他就會越會在潛意識里給自己貼標簽，最終內心深處就會隱藏著“我不夠好”的聲音。

教育家陶行知曾說：

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

其實，孩子犯錯，本是成長里最正常的事情，就像走路難免會摔跤，重要的是扶她起來，而不是蹲在地上反復指責他“為什么這么笨”。

到最后，孩子的自信心一旦被碾碎，身上的能量和自信也就會慢慢流失，等你后悔時可就來不及了。

02.逢人就炫耀孩子的榮譽，到處“顯擺”

現(xiàn)在有不少家長，把孩子的榮譽當成了自己的“社交硬通貨”。

比如孩子考了好成績，拿了個小獎狀，恨不得昭告天下，見人就說，就連朋友圈九宮格也安排的明明白白，字里行間全是藏不住的炫耀。

可事實上，越是這么做，越是在損傷孩子的“福報”。

當然，咱不是說不能炫耀孩子、夸孩子，而是說別把孩子的榮譽，當成撐自己場面的工具。

原因很簡單，你以為炫耀是給孩子鼓勵，增加信心，可實則卻是給孩子套上了“枷鎖”。

久而久之，會給孩子帶來持續(xù)的壓力，讓他們覺得自己必須一直優(yōu)秀，才能維持父母的榮耀。

除此之外，《內在動機》這本書中提到，過度強調外在獎勵和認可，會削弱孩子的內在動機。

當一個孩子只為別人的掌聲而努力時，一旦掌聲和鮮花消失，努力的動力也隨即消散。

更現(xiàn)實的是，你永遠不知道聽你炫耀的人，他們是怎么想的。

也許，表面上都是恭維之態(tài)，但背后可能滿是嫉妒和比較。

而這些無形的能量場，最終都會反彈到自己孩子身上。

03.把孩子“未成定局”的事，掛在嘴邊瞎嚷嚷

老話說：事以密成，言以泄敗，未成之事，勿先言之。

簡單來說呢，就是八字沒一撇的事兒，盡量不要到處瞎嚷嚷。

對應到孩子身上，也是一樣的道理。

可有些家長，卻偏偏反其道而行之。

比如，孩子正在爭取一個名額，你到處說“我家孩子肯定能選上”。

比如，孩子正籌備考研，你就跟親朋好友公之于眾了，分享細節(jié)了。

在你眼里，這是分享喜悅，可實際上，至少會帶來三種麻煩。

其一，會給孩子帶來壓力，事情還沒成，已經(jīng)鬧得人盡皆知。

在孩子眼里，只會覺得自己只能成功，不許失敗，否則太丟人，這份沉重的包袱，也可能直接壓垮他的發(fā)揮。

其二，你會制造潛在的阻力。

這個世界不是所有人都盼著你孩子好，你的“宣言”可能激起不必要的比較心，甚至引來別有用心者的暗中使壞。

畢竟，機會就這么多，你過早暴露目標，等于把自家孩子放在了明處，成了最顯眼的存在。

其三，你會剝奪孩子的敘事權。

孩子的人生，應該由他自己去定義和講述，你把未成的事情四處宣揚，等于再替他做主，這對孩子來說，既不公平，也是侵犯。

其實說到底，養(yǎng)孩子就像是種莊稼，家長的嘴就是“施肥壺”，施對了肥，莊稼才能茁壯成長，可若施錯了肥，再好的苗子也結不出好果子。

所以，作為父母，千萬別讓自己的“嘴癮”，成為上傷害孩子的利器，更不能讓那些無心的話，透支孩子的福報和未來。

畢竟有些話，放在心里，化在行動里，比掛在嘴邊，更有力量。

大家說，對嗎？