從教育共享到共享教育：鄭州七中教育集團調研錨定博雅教育新路徑

為推動七中教育集團博雅教育的進一步發展，通過現場把脈指導實現集團內共建共享優質教育資源，12月2日，鄭州七中教育集團黨委書記王保軍、金水區教育局副局長曹鵬舉、黃玉杰校長攜全體集團校書記、校長來到鄭州市第七初級中學集團校，開展了細致深入的教育調研。

一行人首先考察了校園基本設施，對校園育人環境、課程實施陣地、特色文化品牌有了系統的了解。在校史館，王保軍書記細數學校的發展歷史和杰出校友，回顧在七中的治校歷程，對學校的未來發展給予新的期望。在圖書館，集團校領導參觀了星空實驗室、多功能閱覽室、樂團排練廳、音樂專用教室等設施，感受到我校在落實五育并舉方面所作的努力。在周恩來鄧穎超青年時代紀念館，學生講解團的細致講解展示了我校以偉人精神引領德育建設的成果。在物理農業實驗室前，王保軍書記肯定了生物學科引導學生開展無土栽培實踐探究的成效，回顧當時建設物理農業實驗室的初衷與構想。學校近兩年新建的國防教育長廊、周恩來雷鋒文化陣地也獲得領導們的高度評價，是對博雅教育家國情懷育人目標的有力踐行。

參觀校史館

參觀國防教育長廊

參觀圖書館

參觀閱覽室

參觀樂團排練廳

參觀音樂教室

參觀周鄧館

了解無土栽培成果

隨后，集團校領導深入各學科，開展觀課、評課活動。英語學科張娜老師通過有趣的課堂導入帶領孩子們進入了“school clubs”的英語世界，通過title-questions-activities層層遞進，踐行教-學-評一體化，結合新教材新教法，凸顯了在實踐中運用，在運用中遷移的理念。王保軍書記、黃玉杰校長、紀委李翔書記參與了觀評課活動。評課過程中，王保軍書記首先對教學中流程清晰、因材施教的優點給予了肯定，同時也對提升學生學科基本素養提出了專業要求，為學科育人實踐指引了方向。黃玉杰校長強調了不同學段之間的連貫性，并希望持續深化學科建設。

英語張娜老師上課

英語學科聽課現場

王保軍書記評課

黃玉杰校長評課

紀委書記李翔評課

英語學科評課現場

語文學科張培娟老師《昆明的雨》一課以新課標為指引，以“汪曾祺昆明紀念館展廳策展”為核心情境，創設出“選配圖——做講解——寫結語”的三階任務鏈，契合了新課標“倡導實踐性學習，強化情境創設”的要求。張訓坤校長、孫麗萍校長、梁志杰校長、禹峰校長參與了觀評課環節，對這課給予了高度評價。

語文學科張培娟老師上課

語文學科評課現場

數學學科王玉婷老師通過對《九章算術》中的經典“盈不足”題目的分析，帶領學生基于問題開展合作探究與思考，共同探索應用題的解題思路和方法。勞紅松校長參與了聽評課活動，對教師基本功、課堂流程設計、以學生為中心的課堂實施給予了肯定，對課堂節奏把握提出了建議。

數學學科王玉婷老師上課

生物學科陳琳老師《微生物的分布》一課以生活化情境為起點、以小組科學實驗為依托，在達成教育目標的同時引導學生養成健康的生活習慣，實現了科學性、趣味性與學科育人價值的統一。楚東升書記、董靈濤校長充分肯定了課堂的高參與度和科學實踐的完整性，提出利用AI助力科學教育的可行性。

生物學科陳琳老師上課

生物學科課堂實驗

生物學科聽課現場

體育學科李浩騫的籃球技巧課把技巧訓練與趣味游戲相結合，深受學生喜愛。楚玉潔校長參與了體育課觀課研討活動，并就體教融合實踐與體育組老師展開了深入交流。此外，學校青年骨干張曉玉、王坤曉也同步進行了學科課堂教學展示，展現了青年教師在學科融合與教學創新方面的潛力。

體育學科李浩騫老師上課

物理學科張曉玉老師上課

地理學科評課現場

最后，大家集中在會議室進行診斷交流。閆凱校長從“系統構建，成果初顯、直面挑戰，精準施策、聚焦體系，擘畫未來”三個方面對七初踐行博雅教育所取得成效、面臨的挑戰和未來發展規劃進行了匯報。王保軍書記對學校的發展給予了肯定，感受到了學校全體在用心、靜心踐行博雅教育，鼓勵學校要持續發揮在集團校內的標桿引領作用。同時，分享了“出思想、有生態、辦氛圍”的學校發展思路，指出了從教育共享走向共享教育的集團學校新發展路徑，堅持以博雅教育理念為引領，發揮集團校優質資源共建共享機制，推動各成員校在課程建設、師資培養、教學研究等方面的深度融合與協同創新，實現優質教育資源的高效輻射與整體提升。

閆凱校長做匯報

王保軍書記做診斷分享

此次診斷交流活動進一步增進了集團校際間的深度對話與協同共識，為博雅教育的實踐路徑注入了新的思考。王書記提出新發展思路為集團化辦學打開了新格局。未來，學校將在共研共進的基礎上，持續完善課程體系與育人機制，推動教育教學高質量發展。END

供稿|張召靜

編 輯 | 校 辦

審 核 | 劉 寧