為推動七中教育集團博雅教育的進一步發展,通過現場把脈指導實現集團內共建共享優質教育資源,12月2日,鄭州七中教育集團黨委書記王保軍、金水區教育局副局長曹鵬舉、黃玉杰校長攜全體集團校書記、校長來到鄭州市第七初級中學集團校,開展了細致深入的教育調研。
一行人首先考察了校園基本設施,對校園育人環境、課程實施陣地、特色文化品牌有了系統的了解。在校史館,王保軍書記細數學校的發展歷史和杰出校友,回顧在七中的治校歷程,對學校的未來發展給予新的期望。在圖書館,集團校領導參觀了星空實驗室、多功能閱覽室、樂團排練廳、音樂專用教室等設施,感受到我校在落實五育并舉方面所作的努力。在周恩來鄧穎超青年時代紀念館,學生講解團的細致講解展示了我校以偉人精神引領德育建設的成果。在物理農業實驗室前,王保軍書記肯定了生物學科引導學生開展無土栽培實踐探究的成效,回顧當時建設物理農業實驗室的初衷與構想。學校近兩年新建的國防教育長廊、周恩來雷鋒文化陣地也獲得領導們的高度評價,是對博雅教育家國情懷育人目標的有力踐行。
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參觀校史館
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參觀國防教育長廊
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參觀圖書館
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參觀閱覽室
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參觀樂團排練廳
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參觀音樂教室
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參觀周鄧館
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了解無土栽培成果
隨后,集團校領導深入各學科,開展觀課、評課活動。英語學科張娜老師通過有趣的課堂導入帶領孩子們進入了“school clubs”的英語世界,通過title-questions-activities層層遞進,踐行教-學-評一體化,結合新教材新教法,凸顯了在實踐中運用,在運用中遷移的理念。王保軍書記、黃玉杰校長、紀委李翔書記參與了觀評課活動。評課過程中,王保軍書記首先對教學中流程清晰、因材施教的優點給予了肯定,同時也對提升學生學科基本素養提出了專業要求,為學科育人實踐指引了方向。黃玉杰校長強調了不同學段之間的連貫性,并希望持續深化學科建設。
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英語張娜老師上課
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英語學科聽課現場
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王保軍書記評課
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黃玉杰校長評課
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紀委書記李翔評課
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英語學科評課現場
語文學科張培娟老師《昆明的雨》一課以新課標為指引,以“汪曾祺昆明紀念館展廳策展”為核心情境,創設出“選配圖——做講解——寫結語”的三階任務鏈,契合了新課標“倡導實踐性學習,強化情境創設”的要求。張訓坤校長、孫麗萍校長、梁志杰校長、禹峰校長參與了觀評課環節,對這課給予了高度評價。
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語文學科張培娟老師上課
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語文學科評課現場
數學學科王玉婷老師通過對《九章算術》中的經典“盈不足”題目的分析,帶領學生基于問題開展合作探究與思考,共同探索應用題的解題思路和方法。勞紅松校長參與了聽評課活動,對教師基本功、課堂流程設計、以學生為中心的課堂實施給予了肯定,對課堂節奏把握提出了建議。
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數學學科王玉婷老師上課
生物學科陳琳老師《微生物的分布》一課以生活化情境為起點、以小組科學實驗為依托,在達成教育目標的同時引導學生養成健康的生活習慣,實現了科學性、趣味性與學科育人價值的統一。楚東升書記、董靈濤校長充分肯定了課堂的高參與度和科學實踐的完整性,提出利用AI助力科學教育的可行性。
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生物學科陳琳老師上課
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生物學科課堂實驗
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生物學科聽課現場
體育學科李浩騫的籃球技巧課把技巧訓練與趣味游戲相結合,深受學生喜愛。楚玉潔校長參與了體育課觀課研討活動,并就體教融合實踐與體育組老師展開了深入交流。此外,學校青年骨干張曉玉、王坤曉也同步進行了學科課堂教學展示,展現了青年教師在學科融合與教學創新方面的潛力。
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體育學科李浩騫老師上課
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物理學科張曉玉老師上課
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地理學科評課現場
最后,大家集中在會議室進行診斷交流。閆凱校長從“系統構建,成果初顯、直面挑戰,精準施策、聚焦體系,擘畫未來”三個方面對七初踐行博雅教育所取得成效、面臨的挑戰和未來發展規劃進行了匯報。王保軍書記對學校的發展給予了肯定,感受到了學校全體在用心、靜心踐行博雅教育,鼓勵學校要持續發揮在集團校內的標桿引領作用。同時,分享了“出思想、有生態、辦氛圍”的學校發展思路,指出了從教育共享走向共享教育的集團學校新發展路徑,堅持以博雅教育理念為引領,發揮集團校優質資源共建共享機制,推動各成員校在課程建設、師資培養、教學研究等方面的深度融合與協同創新,實現優質教育資源的高效輻射與整體提升。
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閆凱校長做匯報
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王保軍書記做診斷分享
此次診斷交流活動進一步增進了集團校際間的深度對話與協同共識,為博雅教育的實踐路徑注入了新的思考。王書記提出新發展思路為集團化辦學打開了新格局。未來,學校將在共研共進的基礎上,持續完善課程體系與育人機制,推動教育教學高質量發展。END
供稿|張召靜
編 輯 | 校 辦
審 核 | 劉 寧
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