以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍發(fā)展

教育興則國興，教師強(qiáng)則教育強(qiáng)。基礎(chǔ)教育作為國民教育體系的根基，承載著啟智潤心、培根鑄魂的神圣使命。

高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，離不開一支心懷大我、至誠報(bào)國的教師隊(duì)伍。新時代推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，必須以教育家精神為引領(lǐng)，將政治忠誠、師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、仁愛之心與弘道擔(dān)當(dāng)融入教師成長全過程，培育出適應(yīng)時代需求的“大先生”。

一、政治鑄魂：錨定基礎(chǔ)教育育人方向

基礎(chǔ)教育階段是學(xué)生“三觀”形成的關(guān)鍵期，教師的政治素養(yǎng)直接決定育人底色。學(xué)校需將思想政治建設(shè)貫穿教師培養(yǎng)始終，通過紅色研學(xué)、政策宣講等活動，引導(dǎo)教師領(lǐng)悟“為黨育人、為國育才”的初心。在課堂上，教師可結(jié)合經(jīng)典篇目講述愛國故事，借助實(shí)踐活動讓學(xué)生感受時代發(fā)展，以堅(jiān)定的政治立場傳遞正能量，讓紅色基因在少年心中扎根。

二、師德立根：涵養(yǎng)基礎(chǔ)教育人文底色

師德是教師的立身之本，更是基礎(chǔ)教育的靈魂。面對天真爛漫的孩童，教師的一言一行皆為示范。學(xué)校可通過“師德標(biāo)兵”評選、負(fù)面清單管理等方式，引導(dǎo)教師做到“言為士則、行為世范”。從提前到校輔導(dǎo)學(xué)生的班主任，到用音樂溫暖留守兒童的藝術(shù)教師，平凡崗位上的堅(jiān)守，正是師德的生動詮釋，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會善良與擔(dān)當(dāng)。

三、教學(xué)賦能：夯實(shí)基礎(chǔ)教育課堂陣地

課堂是基礎(chǔ)教育的主陣地，教師的教學(xué)能力直接影響育人質(zhì)量。針對課程改革新要求，學(xué)校需構(gòu)建“分層培訓(xùn)+校本教研+名師引領(lǐng)”的成長體系，聚焦核心素養(yǎng)培育。教師可創(chuàng)新教學(xué)方式，用生活化情境讓數(shù)學(xué)知識直觀易懂，借實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)科學(xué)精神，在名師引領(lǐng)與跨校交流中提升專業(yè)素養(yǎng)，讓每一堂課都成為學(xué)生成長的階梯。

四、學(xué)術(shù)強(qiáng)基：激活基礎(chǔ)教育創(chuàng)新動能

基礎(chǔ)教育絕非簡單的知識傳遞，需教師以學(xué)術(shù)思維破解教學(xué)難題。學(xué)校應(yīng)鼓勵教師立足實(shí)踐開展微課題研究，聚焦“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)、幼小銜接等現(xiàn)實(shí)問題。語文組可開發(fā)特色閱讀資源，信息技術(shù)教師可探索“AI+教育”融合路徑，以小課題研究推動教學(xué)創(chuàng)新，讓基礎(chǔ)教育在守正創(chuàng)新中煥發(fā)活力。

五、仁愛潤心：呵護(hù)基礎(chǔ)教育成長生態(tài)

教育家精神的核心是仁愛之心，基礎(chǔ)教育更需用愛心滋養(yǎng)心靈。學(xué)校應(yīng)倡導(dǎo)“全人教育”，關(guān)注學(xué)生個性差異。教師可通過“悄悄話信箱”傾聽心聲，組建互助小組助力學(xué)困生進(jìn)步，同時搭建家校溝通平臺，通過家長學(xué)校、親子活動形成育人合力，用仁愛之心構(gòu)建充滿溫度的教育共同體。

六、弘道致遠(yuǎn)：扛起基礎(chǔ)教育時代擔(dān)當(dāng)

基礎(chǔ)教育是國之大計(jì)，教師肩負(fù)培養(yǎng)時代新人的使命。學(xué)校需通過專題講座、教育論壇等活動，引導(dǎo)教師樹立“終身育人”理念。教師既要扎根課堂傳授知識，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感與實(shí)踐能力，帶領(lǐng)學(xué)生參與公益活動，讓基礎(chǔ)教育真正成為賦能終身發(fā)展、助力民族復(fù)興的堅(jiān)實(shí)根基。

教育家精神不是抽象概念，而是體現(xiàn)在每一堂課、每一次交流中。以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓政治鑄魂、師德立身、教學(xué)賦能、學(xué)術(shù)強(qiáng)基、仁愛潤心、弘道致遠(yuǎn)成為每一位基礎(chǔ)教育教師的自覺追求，方能培育出更多德智體美勞全面發(fā)展的時代新人，為強(qiáng)國建設(shè)注入青春力量。