南陽(yáng)市37小學(xué)：誦經(jīng)典 展風(fēng)采 測(cè)素養(yǎng)

本網(wǎng)南陽(yáng)12月8日訊（《人民視點(diǎn)》記者 張傳濤 通訊員 陳俊哲）12月3日，河南省南陽(yáng)市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)37小學(xué)的校園里書(shū)香縈繞，一場(chǎng)精心籌備的經(jīng)典誦讀抽測(cè)活動(dòng)在這里如期舉行。本次活動(dòng)覆蓋全校各年級(jí)，以隨機(jī)抽測(cè)的形式全面檢驗(yàn)學(xué)生的經(jīng)典積累與誦讀水平，為冬日的校園增添了濃厚的文化氣息。

本次抽測(cè)采用隨機(jī)抽樣的方式，從每個(gè)班級(jí)中隨機(jī)抽取5名學(xué)生參與，涵蓋一年級(jí)至六年級(jí)不同學(xué)段的學(xué)生。參與學(xué)生既有平時(shí)積極參與誦讀活動(dòng)的“小書(shū)蟲(chóng)”，也有在班級(jí)誦讀展示中表現(xiàn)突出的“誦讀小達(dá)人”，他們共同組成了本次抽測(cè)的參與群體，展現(xiàn)出全校學(xué)生對(duì)經(jīng)典誦讀的熱情。

孩子們身著整潔校服，精神飽滿，以洪亮的聲音、規(guī)范的發(fā)音誦讀本年級(jí)經(jīng)典篇目。誦讀時(shí)，他們或抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏分明，或情感真摯、融入情境，將經(jīng)典文字轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的聲音表達(dá)。評(píng)委老師則手持評(píng)分表，從發(fā)音準(zhǔn)確性、節(jié)奏把控、情感表達(dá)等多個(gè)維度進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分與細(xì)致點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)時(shí)而響起整齊的誦讀聲，時(shí)而傳來(lái)評(píng)委的專業(yè)指導(dǎo)，氛圍莊重而熱烈。

本次經(jīng)典誦讀抽測(cè)活動(dòng)，核心目的在于檢驗(yàn)全校階段性經(jīng)典誦讀教學(xué)的成效。通過(guò)隨機(jī)抽測(cè)的方式，客觀掌握不同年級(jí)學(xué)生對(duì)經(jīng)典篇目掌握的真實(shí)水平，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的亮點(diǎn)與不足，為后續(xù)優(yōu)化誦讀教學(xué)方案、調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)提供依據(jù)。同時(shí)，以抽測(cè)為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，督促各班級(jí)重視經(jīng)典誦讀常態(tài)化開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積累、自覺(jué)誦讀的積極性，夯實(shí)學(xué)生的傳統(tǒng)文化知識(shí)基礎(chǔ)。

此次活動(dòng)讓學(xué)生在朗朗書(shū)聲中觸摸中華經(jīng)典，感受傳統(tǒng)文化魅力，提升語(yǔ)言、理解與審美能力，更在潛移默化中厚植文化自信與家國(guó)情懷，讓傳統(tǒng)文化基因在青少年心中扎根，為校園文化建設(shè)注入持久精神動(dòng)力。