2025年12月5日,武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院數(shù)字財(cái)會(huì)學(xué)部與黨委宣傳部共同組織師生代表赴鄂州開(kāi)展紅色研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)以“賡續(xù)鄂州紅,篤行擔(dān)使命”為主題,通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)革命遺址,創(chuàng)新思政育人形式,推動(dòng)紅色文化與思政教育深度融合,引導(dǎo)廣大師生在歷史現(xiàn)場(chǎng)中堅(jiān)定理想信念,在實(shí)踐體悟中強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。
館校協(xié)同研學(xué),厚植文化自信
研學(xué)第一站,師生走進(jìn)華容博物館,開(kāi)展實(shí)地教學(xué)。館內(nèi)系統(tǒng)陳列著從東周至近代的千余件文物,配合數(shù)字影像還原歷史場(chǎng)景,生動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)?shù)丶艏垺⒊〉确俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)。全體師生代表通過(guò)觀摩實(shí)物、聆聽(tīng)講解,重點(diǎn)了解了何長(zhǎng)工等革命先輩在此地的奮斗歷程,幫助師生在學(xué)習(xí)歷史中增強(qiáng)對(duì)地域文化和革命傳統(tǒng)的認(rèn)同,夯實(shí)文化自信根基。
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情境再現(xiàn)教學(xué),強(qiáng)化理想信念
在彭楚藩烈士紀(jì)念館,教學(xué)活動(dòng)注重沉浸體驗(yàn)與思想啟發(fā)。師生依據(jù)研學(xué)任務(wù)卡,帶著問(wèn)題探尋史實(shí)細(xì)節(jié),并在復(fù)原場(chǎng)景前聆聽(tīng)歷史故事。這種角色代入式教學(xué),促使師生深入思考生死抉擇背后的價(jià)值取向,實(shí)現(xiàn)了與革命先輩跨時(shí)空的精神對(duì)話(huà)。通過(guò)情境化教學(xué)設(shè)計(jì),烈士形象更為鮮活,革命精神更具感召力,有效強(qiáng)化了青年的理想信念教育。
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追尋領(lǐng)袖足跡,砥礪報(bào)國(guó)之志
第三站,師生來(lái)到毛主席視察臨江紀(jì)念館。館內(nèi)保存的桌椅、記錄手稿及歷史照片等實(shí)物,真實(shí)再現(xiàn)了領(lǐng)袖深入基層、心系人民的作風(fēng)。多媒體技術(shù)還原了毛主席與群眾親切交流的歷史畫(huà)面,使“人民至上”的理念變得可知可感,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深刻理解個(gè)人發(fā)展與國(guó)家命運(yùn)的關(guān)系,激發(fā)更多愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行。
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深化知行合一,提升育人實(shí)效。此次紅色實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)將思政課堂延伸至社會(huì)現(xiàn)場(chǎng),實(shí)現(xiàn)了理論教學(xué)與實(shí)踐體悟的統(tǒng)一,顯著增強(qiáng)了思政教育的感染力與實(shí)效性。未來(lái),學(xué)校將持續(xù)挖掘紅色資源,優(yōu)化實(shí)踐育人機(jī)制,引導(dǎo)青年從歷史中汲取力量,把紅色基因傳承融入育人全過(guò)程,為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人提供堅(jiān)實(shí)支撐。(通訊員:吳婷 黎垚 沈丹丹 王君麗)
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