南皮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生輪流書寫校牌

來源：滾動(dòng)播報(bào)

（來源：微博滄州）

12月8日，南皮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口的“校園門面”格外引人注目：遒勁靈動(dòng)的7個(gè)毛筆大字“南皮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，引得過往師生駐足欣賞。記者了解到，這幅書法校牌出自該校6年級3班學(xué)生李文博之手。

自今年6月，南皮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)啟動(dòng)“博雅校園·墨香傳韻”活動(dòng)以來，由學(xué)生書寫的校牌已經(jīng)成為校門口一道靚麗的文化風(fēng)景線。

為了培育學(xué)生文化自信與書寫素養(yǎng)，南皮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)新推出“學(xué)生輪流書寫校牌”活動(dòng)。活動(dòng)面向全體學(xué)生征集書法作品，經(jīng)專業(yè)書法老師篩選后，確定入選作品及書寫學(xué)生。學(xué)生書寫前還會(huì)得到專業(yè)指導(dǎo)，從握筆姿勢、間架結(jié)構(gòu)到筆墨運(yùn)用細(xì)致打磨，確保校牌既展現(xiàn)漢字之美，又傳遞少年朝氣與品格。截至目前，已有12幅學(xué)生作品在校門口展示，每兩周輪換一次，讓更多學(xué)生有機(jī)會(huì)展示風(fēng)采。

“能為學(xué)校書寫校牌，讓自己的字成為‘校園門面’，特別有成就感！”李文博笑著說，為了寫好這幅作品，他提前練習(xí)了好幾天，在書法老師的指導(dǎo)下反復(fù)打磨每一個(gè)筆畫，“練習(xí)書法不僅讓我的字越來越工整，還讓我真正愛上了傳統(tǒng)文化。”

不僅如此，家長也發(fā)現(xiàn)了孩子的變化。為了寫好校牌主動(dòng)練習(xí)毛筆字，孩子不僅書寫水平明顯提高，還變得更有耐心和專注，對傳統(tǒng)文化的興趣也越來越濃厚。“看到兒子愿意沉下心來練字，還能有這樣展示自我的機(jī)會(huì)，我們特別高興。”一位學(xué)生家長說道。

“校牌是校園文化的‘第一窗口’，讓學(xué)生親手書寫‘校園門面’，既踐行了‘以文化人、以美育人’的教育理念，也為學(xué)生搭建了展示自我、傳承文化的平臺(tái)。”南皮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長吳洪昌表示，他們將持續(xù)開展此類活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)形式，讓筆墨書香浸潤校園每個(gè)角落，讓傳統(tǒng)文化伴隨學(xué)生成長。（滄州晚報(bào) 記者 呂依霖）