學校火災后家長稱賠償協(xié)議暗藏保密條款？應立刻打破沉默公布真相

極目新聞評論員 紀平

2024年1月19日深夜，河南省南陽市方城縣獨樹鎮(zhèn)硯山鋪村英才學校一間宿舍突發(fā)火災，造成13名平均年齡僅9歲的學生遇難、4人受傷。事故發(fā)生后，這所寄宿制民辦學校被勒令停止辦學，7名相關責任人員被依法控制。河南省隨即成立調查組，對事故原因、消防器材配備等情況展開全面調查，并承諾及時公布結果，但截至目前，家屬及社會公眾仍在漫長等待中，記者就相關問題采訪當?shù)叵嚓P部門均遭拒絕。

多名遇難孩子家長反映，事發(fā)后當?shù)匕矒嵝〗M拿出的賠償協(xié)議暗藏“封口”條款：家屬收到賠償款后不得再向任何主體主張權利，不得干擾學校正常教學秩序，必須“不訴不訪”。更令人寒心的是，對方隱晦表示“只有簽署協(xié)議才能去殯儀館見孩子”“賠償金額隨簽約時間延后而降低，晚簽1天少10萬元”。（據(jù)12月10日齊魯晚報）

媒體報道截圖。

距離那場冬日火災已過去680天，寒風再至，真相仍未大白。若家屬反映屬實，這樣的善后處理堪稱冷漠。家長們懷著錐心之痛趕來，盼的是與孩子見最后一面，等來的卻是充滿算計的冰冷協(xié)議。將合理賠償異化為“封口費”，拿親情當作談判籌碼，不僅違背人倫常理，缺乏人文關懷，更是于法無據(jù)。

根據(jù)民法典規(guī)定，一方或者第三人以脅迫手段，使對方在違背真實意思的情況下實施的民事法律行為，受脅迫方有權請求人民法院或者仲裁機構予以撤銷。在家長痛失骨肉、極度悲傷之時，將“簽協(xié)議”作為“見遺體”的前提，可能構成精神脅迫；以“晚簽少賠”迫使家屬在無法冷靜思考下倉促簽字，更可能違背其真實意愿，這份協(xié)議完全可以依法申請撤銷。

而協(xié)議中“不得再主張權利”“不訴不訪”“保密”等條款，本身便缺乏法律效力。這起火災造成13名兒童死亡，屬于重大公共安全事件，公眾依法享有知情權，相關調查結果必須向社會公開，真相絕不可能被私下的“保密協(xié)議”掩蓋。

寄宿制學校對學生負有法定安全保障義務。宿舍失火釀成重大傷亡，學校的管理責任、安全漏洞、消防設施是否完備等問題，理應成為事故調查和追責的核心。嚴謹調查并公布結果不僅是為了嚴懲責任人，更是為了總結教訓、壓實消防安全責任、提升火災防控能力。然而有關方面第一時間想到的是“捂嘴”“消除影響”，用賠償協(xié)議回應家屬訴求，這種避重就輕的做法不僅起不到安撫悲痛的作用，如任其發(fā)展還會嚴重損害公信力。

更令人不解的是，事故發(fā)生已近兩年，相關調查組承諾的“及時公布結果”至今杳無音信。根據(jù)《火災事故調查規(guī)定》，一般火災事故調查期限最長不超過60天，即便事故重大、情況復雜、鑒定難度大，至少也應適時公布階段性調查進展、已明確的事實及遇到的難點，進行動態(tài)通報。這既是對公眾知情權的尊重，也能展示調查推進力度，緩解家屬與社會的焦慮，擠壓謠言滋生空間。相關部門一味沉默、拒絕采訪，難免讓人產(chǎn)生“冷處理”的合理懷疑。

也許有些人抱有僥幸心理，認為公眾是健忘的。但對于失去至親的家庭而言，傷痛一生無法抹去，對真相與公正的渴望絕不會因時間流逝而淡化；對于關注此事的公眾而言，涉及孩子生命安全的公共議題，更不會輕易翻篇。

當?shù)叵嚓P部門必須深刻認識到問題的嚴重性，打破沉默、主動作為。首先，應盡快依法依規(guī)公布事故調查詳細報告，明確事故原因、責任劃分和處理結果，給遇難者家屬和社會一個負責任的交代；若調查確有客觀困難，也應坦誠溝通、說明情況。其次，對事故處理過程中是否存在家屬“被自愿”簽署“封口協(xié)議”等不當行為，應開展調查，如有違規(guī)行為，必須嚴肅問責、立即糾正。再者，必須舉一反三，建立長效機制，加強對學校等人員密集場所的安全監(jiān)管，用實際行動防止類似悲劇重演。

真相不應遲到，更不能理直氣壯地缺席。唯有直面問題、深刻反思，才能告慰早逝的童真，撫慰親人的傷痛，重建公眾對公共安全的信心。

此前新聞

河南南陽英才學校大火致13人死亡 龍鳳胎中男孩在河南學校火災中遇難 父親從外地趕回家

摘要：河南南陽英才學校大火，致13人死亡，1人受傷。火災背后，是13個留守兒童家庭。

1月19日23時00分，河南省南陽市方城縣119指揮中心接報警，獨樹鎮(zhèn)英才學校硯山鋪社區(qū)分校（以下簡稱“英才學校”）一宿舍發(fā)生火災，23時38分現(xiàn)場明火被撲滅，事故造成13人遇難。

據(jù)河南日報客戶端消息，1月20日，全省消防安全工作電視電話會議在鄭州召開，深入學習貫徹習近平總書記關于安全生產(chǎn)的一系列重要論述，對南陽市方城縣獨樹鎮(zhèn)英才學校宿舍樓火災事故善后處置工作再調度再部署，對當前消防安全工作再強調再落實。關于消防安全的宣傳教育工作，也在附近學校內有序開展。

提起遭遇火災的母校，英才學校的學生倍感惋惜。“學校是名校，我在這里上了五年學，有的同學嘴上說不喜歡這個學校，可是著火的時候，他們也不舍得離開。”劉夢夢班上有53名學生，被通知轉校時，她有些舍不得同學。“班里十幾個女生，但不是一個地方的人，轉校也轉不到一起。”

硯山鋪村英才分校的四層宿舍樓幾乎是村里最高的建筑。

燃燒的學校

1月19日22時許，整個宿舍樓已陷入沉寂，五年級女生劉夢夢熟睡中被樓下的叫喊聲吵醒，緊接著看到宿舍里的人往外跑。她不知道怎么了，只能跟著大家往外跑。

和她們一起睡在宿舍的老師留到了最后。劉夢夢看到，老師使勁叫一位沉睡的女生，女生不醒，老師生氣地說“著火啦！”她才趕緊穿衣服。但老師等不了她穿衣服，拉著她趕緊往樓下跑。

往下跑的時候，劉夢夢還看見，一群老師在滅火，“有的老師手面都已經(jīng)起泡了，一邊青一邊紫”。

“當時三樓一片黑、還冒煙，已經(jīng)看不見東西了。”劉夢夢班上的男生住在離著火點較遠的三樓西側宿舍。下樓的過程中，兩個男生因吸入濃煙昏迷，被老師和幾個同學拽著下樓送到教室。

“三年級的男生宿舍挨著電路很近，木門都燒沒了。”在樓下，劉夢夢看到，她的同桌沒穿外套和鞋子，直接穿了雙拖鞋跑下來，班里一位男生當時沒穿褲子，另一位同學嘴里還喊著“救命”。

王小魚是劉夢夢的同班同學，當晚和三年級的弟弟王小駒都住在英才學校。因為家離學校較遠，他們十天才回家一次。回憶起這場火，她仍然心有余悸：“三樓全燒著了，我弟臉被玻璃渣扎了，耳朵被燒著了，三四年級有很多人都燒傷了。”

直到20日早上5時許，母親才在醫(yī)院見到了受傷的王小駒。據(jù)母親向王小魚轉述，弟弟從三樓往下跑的途中，還曾去二樓找過姐姐。

“警察來了，消防員來了，急救車也來了。”天亮之后，劉夢夢看見校門口停著大大小小的警車和消防車五六輛。隨即被校車送回了家。

硯山鋪村內，離英才小學較近的區(qū)域被拉起了警戒線，警車停在村委會門口。

明天還上學嗎？“不上了。”很快，劉夢夢又想起：“我書包還在那。”

事故發(fā)生至今，英才小學所在的硯山鋪村拉起了警戒線，周圍停了數(shù)量警車，24小時輪班值守。同時，當?shù)囟嗨鶎W校開展電路安全檢查以及面向學生和家長的消防安全知識培訓。

截至1月23日，事故原因仍然在調查中。

事故發(fā)生后，英才附近的學校紛紛開展消防安全培訓課。

十三分之一

“你兒子的學校出了點事情。” 1月20日早上8時許，在廣州東莞做生意的范陽接到來自姐夫的電話。

最初，他并不知道發(fā)生了什么。姐夫告訴他，必須與妻子兩個人一起趕回家。兩人隨即買了從深圳飛往南陽的機票，3個多小時的路程，手機里彈出了鋪天蓋地的新聞信息。

“或許，兒子已經(jīng)成為這場火災中遇難的‘十三分之一’。”家長群里的新聞截圖和種種消息讓范陽不敢相信，也不愿相信，“但又不能不想”。在強烈的預感下，范陽悲傷又震驚，雙手發(fā)抖，握不住手機。

事故發(fā)生第二天，范陽已趕到老家縣城，被安置在縣城的賓館里。母親也同他一起，等待著消息。同在賓館的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導告訴他，將盡快反饋家屬訴求。

“小兒子的成績一向很好。”范陽追憶一周前的通話，那時，小兒子再三叮囑他買三年級的英語教材。“一套上冊、一套下冊，下冊用來寒假復習，上冊教媽媽學英語。”如今，范陽選中的英語教材，仍在軟件的購物車里。

范陽還有一個大兒子，在本縣縣城里讀初二。兩個孩子在學習上的努力，成為夫妻倆心里的慰藉。“小兒子和他哥哥的關系很好，有什么吃的都會留給他哥哥，本來下個學期就準備把小兒子轉學去他哥哥的學校。”

從小生活在硯山鋪村的高中生陳風告訴記者，一位遇難者是他舅舅的兒子，平時舅媽一人留在老家照顧孩子。舅舅在江蘇工作，得知消息后立刻買票趕回老家。

舅舅和舅媽生的是龍鳳胎。陳風記得，一次視頻聊天中，男孩還向他展示過期末考卷，一年級語文數(shù)學都能考95分以上。

目前方城縣政府工作人員安撫了遇難者家屬。

村內，距離封鎖線不遠處的文化廣場。前幾日石碑下放了幾束白色菊花，今日（1月22日）已被清理。

硯山鋪村正大門被層層把守，這是該村的另一處入口。

宿舍是否上鎖

據(jù)方城縣人民政府官網(wǎng)公示的《方城縣民辦學校基本情況登記表》顯示，獨樹鎮(zhèn)共有四所英才學校，發(fā)生事故的硯山鋪分校建立于2012年。

該校官方賬號顯示，該校投資800多萬，是一所高標準規(guī)范化寄宿制學校。辦學以來，連續(xù)多年被上級評為“社會力量辦學先進單位”、“教育教學先進單位”。

2022年發(fā)布的《方城縣民辦學校（幼兒園）年檢結果登記表（2021年）》顯示，硯山鋪村英才學校和獨樹鎮(zhèn)英才學校年檢結果為“整改”，具體整改內容沒有公開。

據(jù)劉夢夢介紹，英才學校宿舍樓共四層，頂層空置，一層供幼兒園使用，晚上沒有住校的孩子，除此之外，二層是女生宿舍，三層即本次著火的男生宿舍。每一層六個房間，一個房間通常會住一個班級的學生，宿舍樓內有一條東西走向的走廊，走廊兩端都有樓梯供學生出入。

有村民說：“在宿舍的老師離開，把娃娃們鎖在宿舍里。”劉夢夢稱，宿舍一層有一位看門阿姨，并且每間宿舍都有一張額外的床，夜間有老師在宿舍和學生們同住。老師火災發(fā)生前并未離開。

關于宿舍是否鎖門的問題，記者向多位學生求證。一位已經(jīng)畢業(yè)的學生表示：“當時住宿時，只有一層上樓梯時的鐵門上鎖（看門阿姨看管），宿舍通常不上鎖。”一位從火災逃生、住在二樓的女生驗證了這一說法：“學校宿舍單間內用的是木門，不用鎖就可以關上。輕輕一推，也會開。老師沒有把孩子們鎖在里面。”

陳風在距離如今的英才學校不遠的另一所民辦小學讀完了一二年級，在他的記憶里，硯山鋪村冬季氣溫低，宿舍木門年久失修，總是留著一道縫，這種情況下，老師才會將門上鎖。11月19日當晚，硯山鋪村夜間最低溫達到-4°C。

從多位親歷火災的學生口中，記者得知，火災現(xiàn)場有多位老師組織疏散并清點人數(shù)，現(xiàn)場老師喊叫的音量非常大。當?shù)卮迕裣蛴浾咄嘎叮龢怯心泻拇皯籼映隽嘶饒觥?/p>

起火原因目前仍在調查中。

多名該校的在讀學生向記者表明，他們未上過消防課或進行防火演練。記者了解到，事故發(fā)生后，附近學校的學生收到了“消防安全知識培訓通知”。

硯山鋪村村口停著警車。

就連距離硯山鋪村有段距離的方城縣人民政府門口，也有不少警車把關。據(jù)路過的司機表示，該地點附近上午較為擁擠。

1月21日，中國民辦教育協(xié)會發(fā)布加強校園安全管理提示書。責令各民辦學校吸取此次南陽火災的教訓，“舉一反三、嚴抓管理、引以為戒。”

無奈的留守

事故發(fā)生第二天，英才學校在讀學生接到電話，表明他們將被轉到當?shù)仄渌麑W校繼續(xù)就讀。

“學生由教育局支配，就近安置到別的學校。我們在楊樓鎮(zhèn)，鎮(zhèn)里學校的校長昨天就給我打電話了。”三年級學生楊珍的爺爺說。

被通知轉校時，劉夢夢還有些舍不得同學。她和王小魚等在讀學生已經(jīng)預交了下學期上學的600元費用。“班里有十幾個女生，但不是一個地方的人，轉校也轉不到一起。”

根據(jù)硯山鋪村村民的說法，“英才學校里住著那片區(qū)域內的留守兒童。孩子的父母大多外出打工，爺爺奶奶在家照顧小孩”。方城縣中心位置也有一些寄宿制學校，然而，“那些學校比較難進，英才學校容易進。”

學校發(fā)生火災的新聞爆出后，不少網(wǎng)友指責民辦學校的管理，認為“小學生不該住宿。這樣年紀的小孩，應該留在父母身邊。”然而，對于當?shù)睾芏嗉彝ザ裕瑢⒑⒆铀偷郊乃拗茖W校實屬無奈。

“（英才）學校是名校，一學期收2000余元，包含洗衣服錢、吃飯錢、住宿費、書費之類的。”劉夢夢說。

“英才學校已經(jīng)是最好的選擇。”范陽說。他所在村有村小，但總共只有二十來個學生，老師也只有一兩個；鎮(zhèn)上的中心小學二年級沒有住宿，需要每天接送。但夫婦二人都在東莞工作，唯有祖母在老家?guī)Ш⒆印＠先瞬粫T車，無法每日接送孩子。

相比之下，“英才學校離家只有四五公里，能提供住宿，并且有車接送”，很方便。

與范陽家庭相似，楊珍留在河南的親人唯有爺爺奶奶。兩位老人住在楊樓鎮(zhèn)，距離英才學校大約4小時車程。平時楊珍10天回家一次。

硯山鋪村內，除了英才學校外，還有另一所硯山鋪小學，是一所由廟改建而成的村小。

住在里面的一位村民看守村小已有七八年。她回憶，七八年前，村小學生“恁多”。

硯山鋪小學教學樓。

村小圍墻上的標語。

衰退是從數(shù)年前開始的。村小變成了托兒所，最少的時候，孩子只有十來個了。費用從80元每學期漲到200元每學期，最終止步于300元每學期。該村民回憶，學校近一年半到兩年沒有生源。

“撤校了，合并了。孩子們都不擱這兒上了，去大學校里上。”該村民表示。

硯山鋪小學的教室內，如今桌椅已經(jīng)被撤走，黑板上還留有粉筆筆跡。

硯山鋪小學內廢棄的籃球架。

把孩子帶在身邊，范陽和妻子二人也考慮過。“但在外讀書，公立學校進不去，東莞的私立學校學費就要七八千元，甚至一兩萬元。”高昂學費讓他們望而卻步。前些年，范陽父親因肺癌去世，家中已負債一二十萬元，如今，夫妻倆做生意好不容易還上了，生活似乎向他們綻放了曙光。然而，就在這時，小兒子的安危再次牽動了整個家庭的心。

關于“留守兒童”的身份，學生其實也表示理解。“家長哪有時間呀？他們難道不掙錢不干活嗎？”英才學校總校一名六年級的學生說。

相比之下，陳風是幸運的。他在老家讀到小學二年級后，父母將其接到江蘇讀書，原因是奶奶年紀大了，一個人在家?guī)埠苄量唷Ｈ缃窀改敢言诮K買了房，陳風的戶籍也牽到江蘇了，之后的升學不成問題。

這兩天，范陽很思念兒子。他在社交平臺上發(fā)了一張照片，鏡頭里，10歲男孩兒穿著藍白色棉毛衫，朝鏡頭靦腆地笑著，手里捧“學習標兵”獎狀。

“見到孩子，是我作為父親唯一的訴求。”目前，范陽依然在賓館里，焦慮地等待事故的最終調查結果。

（應采訪對象要求，文中受訪者均為化名）