99年的閔超已經(jīng)是浙大博士生導(dǎo)師，而浙大孟偉讀博卻只能送外賣？

同樣的一片求是園，同樣的浙大校徽，命運卻在時間和選擇的裂縫里折射出了兩種截然相反的色調(diào)。

一個是光環(huán)加身、年僅26歲的博士生導(dǎo)師閔超。另一個是深陷泥潭、讀博八年未果去送外賣的孟偉。

這種巨大的割裂感，讓大部分人不由發(fā)問，公平在哪里？

當(dāng)我們驚嘆于1999年出生的閔超已經(jīng)站在了學(xué)術(shù)金字塔的塔尖時，不得不承認(rèn)這是一種極致的精英敘事。

這個河南小伙子幾乎是以一種違反物理定律的速度完成了人生跨越：本科在鄭州大學(xué)打底，隨后的碩博階段仿佛開啟了倍速模式，別人還在為論文禿頂?shù)臅r候，他已經(jīng)拿到了浙大“百人計劃”研究員的聘書。

他的領(lǐng)域是深沉厚重的馬克思主義哲學(xué)，這是典型的文科賽道，需要極高的理論素養(yǎng)和坐得住冷板凳的定力。

在這個少年的劇本里，所有的努力都精準(zhǔn)地轉(zhuǎn)化為了成果，沒有一絲冗余。

然而，鏡頭一轉(zhuǎn)，同樣的年紀(jì)，甚至更加資深的起點，孟偉的故事卻走向了另一個極端的劇本。

1991年出生的山東人孟偉，他是真正的“天之驕子”，本科就在浙大控制系卓越工程師班，還跨修了竺可楨學(xué)院的公共管理強(qiáng)化班。這可是浙大的王牌中的王牌，精英中的精英。

2014年，當(dāng)大多數(shù)同齡人還在迷茫時，他已經(jīng)被保送至控制學(xué)院智感所直博，師從名師張光新教授。

如果不看結(jié)局，單看孟偉在校期間的履歷，你甚至?xí)X得他比那個潛心哲學(xué)的少年更加“成功”。

光華獎學(xué)金、社會工作獎學(xué)金、優(yōu)秀研究生干部、三好研究生，甚至連續(xù)四屆拿下控制學(xué)院的中控獎學(xué)金。

他的身影活躍在各類活動中，拿獎拿到手軟，還曾受邀前往德國、美國哈佛麻省、以色列理工等頂尖學(xué)府交流訪問。

這哪里像是一個畢不了業(yè)的學(xué)生？這分明是一個長袖善舞、混得風(fēng)生水起的“校園贏家”。

可恰恰是這種“熱鬧”，成了刺向他學(xué)術(shù)生命的最后一刀。

讀博從來就不是請客吃飯，更不是搞人際關(guān)系的游樂場。科研是一場孤獨的苦旅，它需要的是對每一個數(shù)據(jù)點的死磕，而不是講臺上光鮮亮麗的發(fā)言。孟偉的問題在于，他在不需要喧嘩的學(xué)術(shù)圈里，演了一出過于熱鬧的獨角戲。

從2014年入學(xué)到2019年理論上的畢業(yè)期，原本應(yīng)該產(chǎn)出的科研成果卻是一片空白。反倒是這期間，他完成了結(jié)婚生子的人生大事。

這種精力的錯位投放，最終導(dǎo)致了他在讀博第八年——那個連一般延畢生都已經(jīng)放棄的2022年，依然兩手空空。

原本“高高在上”的學(xué)術(shù)精英人設(shè)崩塌了，取而代之的是“浙大博士送外賣”的苦情戲碼。

孟偉并沒有選擇悄然退場，而是把自己的困頓變成了一種流量密碼。他穿上了外賣員的馬甲，在鏡頭前一遍遍地重復(fù)那句：“我是浙大孟偉，我給浙大及浙大竺可楨榮譽學(xué)院丟人了。”

這就很有意思了，一方面口口聲聲說是學(xué)校和導(dǎo)師卡了他的脖子，讓他做牛做馬耽誤了學(xué)業(yè)。

另一方面，他最引以為傲、反復(fù)提及用來吸引眼球的標(biāo)簽，依然是這所學(xué)校賦予他的光環(huán)。

在如今的短視頻平臺上，孟偉已經(jīng)坐擁幾十萬粉絲。視頻里，他把自己塑造成了一個被學(xué)術(shù)體制碾碎的受害者。

于是，質(zhì)疑浙大、同情孟偉的聲音一度甚囂塵上。畢竟，一個山東考出來的做題家，苦讀二十年最后落得如此下場，誰看了不唏噓？

但隨著更多信息的拼湊，劇情開始了反轉(zhuǎn)，所謂的“被迫送外賣”，更像是一場無奈之下的沉沒成本陷阱。

因為八年的青春都耗在了這里，因為如果不拿到那張紙，之前所有的“光華獎”、“優(yōu)秀干部”都將變得毫無意義，所以他不僅是在和學(xué)校博弈，更是在和自己的自尊博弈。

而當(dāng)這種博弈走入死胡同，直播帶貨就成了他新的救命稻草。

妻子的高學(xué)歷背景和他的浙大標(biāo)簽，成了他們變現(xiàn)的最后資本。從本質(zhì)上說，這已經(jīng)不再是關(guān)于學(xué)術(shù)追求的探討，而演變成了一場利用名校光環(huán)進(jìn)行流量收割的商業(yè)行為。

他在視頻里像祥林嫂一樣反復(fù)咀嚼著對學(xué)校的怨氣，但每一口飯卻又實實在在地是靠著學(xué)校的名氣吃進(jìn)去的。

如果說閔超代表了學(xué)術(shù)界的上限，是天賦與勤奮完美契合的產(chǎn)物，展示了“英雄出少年”的無限可能。

很多人以為讀博只要聰明、只要努力就夠了，但實際上，方向的選擇、導(dǎo)師的匹配、抗壓的能力，以及最核心的——是否真的坐得住冷板凳，缺一不可。

孟偉可能是一個優(yōu)秀的演說家、一個出色的學(xué)生會主席，甚至是一個合格的活動策劃，但他偏偏不是做科研的料。

在工科這種需要硬核數(shù)據(jù)說話的領(lǐng)域，如果你把聰明才智都用在了搞關(guān)系、混臉熟上，哪怕你把獎學(xué)金證書堆滿房間，也換不來一篇頂刊論文的錄用函。

這就不難理解為什么同在一個校園，人與人的差距會撕裂到這種地步。有人把浙大當(dāng)成了攀登真理階梯的起點，心無旁騖地在哲學(xué)的海洋里極速前進(jìn)。

有人則把浙大當(dāng)成了名利場的鍍金池，在光怪陸離的頭銜收集中迷失了方向。閔超的26歲，是作為博導(dǎo)開啟新的人才培養(yǎng)周期。

而孟偉的30多歲，卻還在為能不能畢業(yè)、能不能靠賣慘多漲幾個粉而焦慮。

這不是智商的差距，而是認(rèn)知的錯位。

那個2022年未能滿足畢業(yè)要求的結(jié)局，對于孟偉來說，既是一個遺憾的句號，或許也是一個遲到的止損信號。

但遺憾的是，他似乎并沒有從那個怪圈里走出來，反而換了一種方式——通過成為“網(wǎng)紅”來繼續(xù)維持那個并未完成的博士夢。

但人生不是只有“博導(dǎo)”這一種成功，也不是只有“博士”這一條出路，只有對自己誠實的人，才能找到真正的出口。

參考資料