四川
12月9日下午，遂寧市安居區第四小學教學質量共同體語文專題教研活動如期舉行。電子科大附小茍雪梅名師工作室與曾義兵名校長工作室聯合送教，為教師們送上了一場兼具實踐指導與理論深度的教活動伊始，安居四小青年教師陳欣帶來一年級上冊《江南》示范課。課堂以"識江南、賞江南、戲江南、唱江南、寫江南"為主線層層推進：結合地圖初識"江南"意蘊，借視頻畫面品味"蓮葉何田田"的景致，通過"小魚游游"游戲鞏固方位識字，配旋律吟唱詩歌韻味，最后落筆學寫生字，將隨文識字融入詩意情境中，讓低段識字教學靈動高效。
評課環節，電子科大附小茍雪梅校長精準點評。她指出，本節課亮點顯著：一是立足單元整體關聯，實現識字與審美能力的協同發展；二是隨文識字設計巧妙，結合字理、語境降低學習難度；三是情境貫穿始終，讓學生在沉浸式體驗中親近經典。
隨后，茍校長以"兒童是天生的詩人"為題開展專題講座。她先界定兒童詩是用淺白語言傳遞童真的文學形式，再按內容與形式將其分為自然主題、生活體驗、押韻詩等類別。談及教學，她強調應踐行建構主義理念，通過示范朗讀、情境創設、創意仿寫等方式，引導學生在感知韻律美中釋放想象力，讓詩教如春風化雨浸潤心靈。
此次教研以"示范課+點評+講座"的模式，為教師搭建了成長橋梁。參會教師紛紛表示，將把所學融入課堂實踐，讓語文教學更具溫度與深度。（趙金容/饒文鋒 來源：安居四?。?/p>
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