為切實筑牢校園安全防線,守護青少年身心健康成長,12月10日下午,康莊社區(qū)聯合家園社工在文翁實驗小學二樓學術廳開展“陽光成長”校園欺凌防范課堂。活動聚焦三、四年級學生160余名,通過專業(yè)講解、情景演練等形式,幫助學生認清校園欺凌危害,掌握科學應對策略,提升沖突處理能力。
![]()
校園欺凌是影響學生健康成長的“隱形障礙”,三、四年級學生正處于身心發(fā)展關鍵期,亟需針對性的安全引導。康莊社區(qū)高度重視兒童安全防護工作,結合社區(qū)保障資金項目規(guī)劃,聯合家園社工打造本次專項課堂。活動邀請了具備高級家庭教育指導師、心理咨詢師資質的專業(yè)講師授課,課程內容基于《破解欺凌的游戲》核心理念,兼顧專業(yè)性與實用性,貼合小學生認知特點。
![]()
課堂上,講師以生動的案例切入,用通俗易懂的語言解析了欺凌的定義與邊界,明確區(qū)分“欺凌”與“犯罪”的不同,避免學生認知混淆。通過視頻展示、互動提問等形式,詳細介紹了語言暴力、排擠、嘲笑、網絡欺凌等常見欺凌類型,讓學生直觀感受欺凌對身心的危害。在“心理韌性培養(yǎng)”環(huán)節(jié),講師重點講解了欺凌發(fā)生的核心原因——“行得通”,以及終止欺凌的關鍵原則——“行不通”,通過相互性原理、黃金法則等心理學知識,引導學生樹立正確的社交觀、情緒觀。
![]()
最受學生歡迎的是情景演練環(huán)節(jié)。講師將支配型、嘲笑型、報復型、歧視型欺凌的應對方法轉化為可操作的實戰(zhàn)技巧,如“提問+認同+稱贊”應對支配型欺凌、“幽默自嘲+有刮痕的光盤”化解嘲笑型欺凌等。學生們分組參與演練,在模擬場景中實踐應對話術與姿態(tài),講師現場點評指導,幫助學生熟練掌握技巧。在分享環(huán)節(jié),學生們踴躍發(fā)言,“我學會了遇到嘲笑時可以說‘然后呢’,不讓對方得逞”“原來面對欺凌不用害怕,冷靜回應就好”,真摯的分享展現了課堂的實效。
![]()
此次活動搭建了“社區(qū)+社工+專業(yè)老師+學校”的聯動平臺,不僅為學生提供了專業(yè)的欺凌防范知識與技能,更強化了學生的自我保護意識和心理韌性。活動得到了文翁實驗小學的大力支持,班主任們表示,課堂內容實用、形式活潑,有效彌補了校園安全教育的薄弱環(huán)節(jié)。參與學生紛紛反饋,通過課堂學習,不再對欺凌感到迷茫,掌握了具體的應對方法,以后會勇敢保護自己和同學。
![]()
下一步,康莊社區(qū)將持續(xù)關注兒童安全成長需求,結合本次活動反饋,優(yōu)化課程內容與形式,計劃開展系列安全教育活動,涵蓋心理健康、交通安全等多個領域,為青少年打造全方位的安全防護網,讓每一位孩子都能在陽光下健康快樂成長。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.