一場游學改變了人生方向，她最終走進UCL名校殿堂

當 2005 年的第一縷游學足跡落向世界，20 載時光已載著數十萬中國少年，在美、英、澳、新的校園街巷里，寫下成長的注腳。

2005 到 2025，新東方國際游學 20 年發展，是中國少年與世界對話的成長史詩。20 年里，足跡踏遍美、英、澳、新，數十萬青少年帶著 “看世界” 的期許出發，在跨文化碰撞里收獲比風景更珍貴的饋贈：課堂外的獨立、交流中的共情，把 “世界” 從書本詞匯變成自身視野的坐標。

值此國際游學 20 周年之際，“榜樣的力量” 杰出營員名人堂正式啟幕：我們尋找奔赴世界的游學少年 —— 那些在異國課堂里睜大好奇眼眸的你，那些在跨文化交流中舒展自信的你，那些以世界視野沉淀成長的你。

一場短暫的海外游學，真的能影響人生軌跡嗎？從 UCL 教育學專業學生李同學的故事里，我們看到了肯定的答案。她的人生轉折點，源自 2018 年夏天的一次新東方英國游學。

這次旅程，是她留學之路的起點，也是全方位的成長啟蒙，在她心中埋下夢想的種子，賦予她走向更廣闊未來的勇氣與能力。

游學為她打開看世界的窗，讓她遇見更好的自己。從對未來的迷茫，到明確方向與專業；從不敢開口，到用英語自信表達；從依賴他人，到在陌生環境中獨當一面——游學在她成長的重要階段刻下深刻印記。

下面，讓我們走進她的故事，看一場游學如何超越“旅行”，在多個維度帶來恒久滋養與改變，成為照亮人生方向的燈塔。

PROFILE

李同學

新東方國際游學優秀營員

目前就讀于UCL教育學專業

2018年初二暑假參加新東方英國ESL游學項目，之后毅然決定赴英攻讀初三，并相繼完成GCSE與A-Level課程。現為倫敦大學學院（UCL）教育學專業大二學生，并計劃申請劍橋大學研究生。

XDF

于游學中堅定人生方向

World As Your Classroom

1

走出國門，她找到了人生方向

在被問到游學的意義時，李同學毫不猶豫地說出了“啟蒙”這兩個字。初二時的她對未來感到“很模糊”，對于何時出國、去哪個國家、選擇什么專業“完全都是問題”。

而2018年的英國游學，成為她人生的分水嶺。站在劍橋國王學院門前，正在讀《圍城》的她，對“城里人想出去，城外人想進來”有了切身體會——作為那個“城外人”，她滿懷憧憬地想走進這片學術的圣殿。

重返游學旅途，那顆埋下名校夢想的種子

那個瞬間，海外求學從一個抽象的概念，變成了一個可以感知和共鳴的具體目標。正是這種深刻的共鳴，讓游學的意義超越了“體驗”本身。正如她所說：“這次游學的長遠影響是可以說是決定性的，因為它直接就決定了我初中就會出國。”

這段經歷不僅讓她明確了要赴英留學，更在她心中種下了“教育學”的種子，啟蒙了她未來在UCL追尋的專業方向，完成了一次從迷茫到堅定的人生方向抉擇。

XDF

在表達中重塑獨立人格

Growing Through Expression

1

ESL課堂，讓她英語突飛猛進

在英國學習ESL課程時，李同學經歷了一場學習模式的革新。最讓她難忘的是那場模擬國會辯論——當她為自己完全不熟悉的立場辯護時，突然發現自己能夠用英語流暢地進行邏輯思考并完成公開演講。

這一刻，她真切意識到，英語不再只是試卷上的題目，而是一種自我表達、連接世界的工具。從課堂辯論到日常交流，再到學術寫作，這種用英語思考問題、清晰表達的能力，成為她在英國學業中不可或缺的基石。

英倫高校學府熏陶，讓學業規劃更加清晰

2

短短兩周游學，她變得獨立自信

“這次游學帶給了我勇氣和自信。”回顧這段旅程，李同學總結道。她的成長真切體現在獨立人格的塑造中：從最初連物品遺失都不敢開口詢問，到后來主動期待與人交流；從遇事習慣被動等待，到開始主動解決問題。

在游學過程中，她對自己有了全新的認識：“我發現自己有比較強的環境適應能力，還有解決問題的能力。”“在國內，我們一直被保護得很好，這次游學讓我第一次有機會獨當一面。”

XDF

游學照亮未來成長之路

A Journey Toward Future

1

游學經歷，助她成功斬獲夢校Offer

這段游學經歷雖未直接轉化為學科分數，卻成為李同學留學申請材料中最真實動人的素材。“它幫助我理清了留學動機，”她分享道，“在撰寫PS時，我能夠非常具體、真誠地闡述為什么選擇教育學，什么時候心里種下了這顆種子，以及為什么選擇英國。”

這份源自親身體驗的真切感悟，讓她的個人陳述徹底擺脫了同質化的敘事，展現出獨特的個人故事與清晰的成長軌跡，最終在眾多申請者中脫穎而出。

2

走進UCL前，她已做好了準備

“這次游學更像一個安全模擬器，讓我帶著經驗值，去面對真正的留學生活”。這段經歷不僅讓李同學提前熟悉了國外的生活節奏，更讓她學會了如何打破文化壁壘，進入深度的交流。

"我會比較清楚怎么快速和不同背景的人進入我們討論的話題，然后如何清晰地表達我想要陳述的觀點，也會更加理解和尊重不同的人的思維方式"。

這種在游學中沉淀的跨文化溝通能力，成為她在UCL多元學術環境中游刃有余的底氣，也讓她在后續長期的留學生活中，始終保持著自信與從容。

在駛向下一站的車上，她繼續向未來前進

3

立志“劍橋”深造，源自那年游學的啟程

從2018年那個夏天的游學起點，到如今UCL教育學課堂上的孜孜以求，李同學的腳步始終向前。當年站在劍橋國王學院門前那個心懷憧憬的少女不曾想到，彼時種下的夢想種子，如今已經悄然發芽。

在分享未來學業規劃時，她說道：“我會努力在研究生階段申請劍橋”，她的目光堅定而清澈。這不僅是學業路徑的延展，更是那段游學經歷在她生命中持續滋養、開花結果的有力印證。一次游學，讓她看見遠方的可能，更賦予她追求可能的勇氣與力量。

回顧這段旅程，李同學總結道，游學之于她，是“啟蒙”，是“自信”，更是一座“橋梁”——這趟旅程不僅啟蒙了她的留學之路和專業方向，也給了她獨自面對世界獨自表達的自信，更讓她從國內教育平穩地過渡到了西方的教育體系。

作為走過這段旅程的學姐，她想對學弟學妹們說：“如果說你對留學哪怕有一絲絲的向往，或者對未來的道路感到迷茫，那么我認為參加新東方游學是一個不會讓你后悔的投資，因為它不僅僅是一次旅行，更是一次可能會改變你人生方向的深度體驗。”

從迷茫到堅定，從體驗到追求，李同學的故事告訴我們，一場看似短暫的游學，可能成為人生方向的分水嶺；它讓孩子在看見世界的同時，也被世界看見；它既為未來埋下種子，也為抵達彼岸搭建橋梁。一次游學，終身成長。

長按報名

更多新東方文旅項目

更多好看的