快畢業了,怎么留住和同學一起的美好時光?深圳明德實驗學校(集團)福田五洲小學的六年級同學想出了一個創意:咱們一起演一出話劇吧!
近日,學校六年級“書香潤心田,劇韻展芳華”畢業話劇展演成功收官,這群即將畢業的學子,不僅給低年級學弟學妹帶來了精彩演出,更給自己的小學時光,留下了一份特別的紀念。
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積極組織張羅戲劇表演,每個同學都找到了自己的角色
這次話劇的故事,來自大家熟悉的兩本著作 ——《湯姆?索亞歷險記》和《童年》。從確定劇本到最終演出,同學們忙了好幾個星期:一開始跟著老師逐字逐句讀原著,討論書中人物的喜怒哀樂;之后自己組隊分工,有人當編劇改劇本,有人當導演排動作,有人報名當演員背臺詞,還有人負責畫海報、剪背景音樂、安排演出后勤,每個同學都找到了自己的角色。
這部名為《成長的回響》的學生話劇,除了四幕正劇,還藏了一段“時空守望者”的小彩蛋。劇情在原著的基礎上發揮,還添入了不少同學們自己的想法——比如怎么理解朋友間的幫助、遇到困難該怎么鼓起勇氣,讓故事更貼近大家的生活。
演出前的推廣、“促銷”也很重要,同學們像開了個“小劇場公司”
值得一提的是,這場話劇并非“免費觀看”,而是需要學弟學妹們用平時攢的“海豚幣”(在校內流通的一種學生貨幣)換門票——這“海豚幣”可不是隨便拿的,得靠上課認真、遵守紀律、參加社團活動才能掙到。為了讓更多學弟學妹來看演出,同學們還自己畫海報貼在校園里,用廣播介紹劇情;演出當天,有人負責“售票”,有人檢查門票;演出結束后,觀眾還能憑票根投票,選出“最佳劇幕”和 最佳海報”,全程都是同學們自己打理。
這么一套流程下來,大家不光練了語文(改劇本、說臺詞)、美術(畫海報)、音樂(剪音效),還順便學了怎么管“小賬本”、怎么跟人配合,就像在校園里開了個“小劇場公司”,把書本里的知識變成了實實在在的本事。
學校課程中心負責人馮文正老師表示,本次活動還用了學校獨特的“海豚幣”交易系統。學生們想看戲,手里必須得有“幣”,通過平時認真完成作業、遵守紀律、參與活動一點一滴積攢,參演者又通過演出賺取,分紅。同時,本場活動充分展現了學校的“讀創”課程理念,從輸入到輸出,從閱讀到創作,由單學科到多學科,從閱讀思維到產品思維,從讀者角色到經理人角色,在從活動中充分鍛煉了孩子的能力。
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演出那天,禮堂里坐得滿滿當當。臺上的同學特別投入,把湯姆的調皮、阿廖沙的堅強演得活靈活現;臺下的小觀眾也看得認真——畢竟這門票是用自己攢的“海豚幣”換的,格外珍惜。
一位低年級同學說:“為了換門票,我最近上課都特別專心,就想多掙點‘海豚幣’。看演出的時候,我眼睛都沒敢眨,真的太好看了!”演話劇的同學也說:“知道大家是靠努力才換來門票,我們排練的時候一點都不敢偷懶,就怕辜負他們的期待。”
從“看書”到“玩書”,把閱讀的快樂變成能看得見、摸得著的東西
其實,這場話劇不只是一次畢業紀念,也是學校“讀創”課程的一部分。接下來,學校還會鼓勵同學們把讀過的書,變成文創手作,舉辦產品拍賣會或是發布會,讓大家從“看書”變成“玩書”,把閱讀的快樂變成能看得見、摸得著的東西。
對這些六年級同學來說,小學畢業不是結束,而是用一場自己主演的話劇,把和同學一起奮斗、一起創造的時光,變成了最珍貴的回憶。這種用創意紀念青春的方式,比任何一張合影都更有意義。
采寫:南都N視頻記者 周正陽
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