自編自演話劇，還要向學弟學妹“促銷”，這群小學生會玩！

快畢業了，怎么留住和同學一起的美好時光？深圳明德實驗學校（集團）福田五洲小學的六年級同學想出了一個創意：咱們一起演一出話劇吧！

近日，學校六年級“書香潤心田，劇韻展芳華”畢業話劇展演成功收官，這群即將畢業的學子，不僅給低年級學弟學妹帶來了精彩演出，更給自己的小學時光，留下了一份特別的紀念。

積極組織張羅戲劇表演，每個同學都找到了自己的角色

這次話劇的故事，來自大家熟悉的兩本著作 ——《湯姆?索亞歷險記》和《童年》。從確定劇本到最終演出，同學們忙了好幾個星期：一開始跟著老師逐字逐句讀原著，討論書中人物的喜怒哀樂；之后自己組隊分工，有人當編劇改劇本，有人當導演排動作，有人報名當演員背臺詞，還有人負責畫海報、剪背景音樂、安排演出后勤，每個同學都找到了自己的角色。

這部名為《成長的回響》的學生話劇，除了四幕正劇，還藏了一段“時空守望者”的小彩蛋。劇情在原著的基礎上發揮，還添入了不少同學們自己的想法——比如怎么理解朋友間的幫助、遇到困難該怎么鼓起勇氣，讓故事更貼近大家的生活。

演出前的推廣、“促銷”也很重要，同學們像開了個“小劇場公司”

值得一提的是，這場話劇并非“免費觀看”，而是需要學弟學妹們用平時攢的“海豚幣”（在校內流通的一種學生貨幣）換門票——這“海豚幣”可不是隨便拿的，得靠上課認真、遵守紀律、參加社團活動才能掙到。為了讓更多學弟學妹來看演出，同學們還自己畫海報貼在校園里，用廣播介紹劇情；演出當天，有人負責“售票”，有人檢查門票；演出結束后，觀眾還能憑票根投票，選出“最佳劇幕”和 最佳海報”，全程都是同學們自己打理。

這么一套流程下來，大家不光練了語文（改劇本、說臺詞）、美術（畫海報）、音樂（剪音效），還順便學了怎么管“小賬本”、怎么跟人配合，就像在校園里開了個“小劇場公司”，把書本里的知識變成了實實在在的本事。

學校課程中心負責人馮文正老師表示，本次活動還用了學校獨特的“海豚幣”交易系統。學生們想看戲，手里必須得有“幣”，通過平時認真完成作業、遵守紀律、參與活動一點一滴積攢，參演者又通過演出賺取，分紅。同時，本場活動充分展現了學校的“讀創”課程理念，從輸入到輸出，從閱讀到創作，由單學科到多學科，從閱讀思維到產品思維，從讀者角色到經理人角色，在從活動中充分鍛煉了孩子的能力。

演出那天，禮堂里坐得滿滿當當。臺上的同學特別投入，把湯姆的調皮、阿廖沙的堅強演得活靈活現；臺下的小觀眾也看得認真——畢竟這門票是用自己攢的“海豚幣”換的，格外珍惜。

一位低年級同學說：“為了換門票，我最近上課都特別專心，就想多掙點‘海豚幣’。看演出的時候，我眼睛都沒敢眨，真的太好看了！”演話劇的同學也說：“知道大家是靠努力才換來門票，我們排練的時候一點都不敢偷懶，就怕辜負他們的期待。”

從“看書”到“玩書”，把閱讀的快樂變成能看得見、摸得著的東西

其實，這場話劇不只是一次畢業紀念，也是學校“讀創”課程的一部分。接下來，學校還會鼓勵同學們把讀過的書，變成文創手作，舉辦產品拍賣會或是發布會，讓大家從“看書”變成“玩書”，把閱讀的快樂變成能看得見、摸得著的東西。

對這些六年級同學來說，小學畢業不是結束，而是用一場自己主演的話劇，把和同學一起奮斗、一起創造的時光，變成了最珍貴的回憶。這種用創意紀念青春的方式，比任何一張合影都更有意義。

采寫：南都N視頻記者 周正陽