臺州2地11校，入選教育部試點

近日，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)公布第四批“央館虛擬實驗”規(guī)模化應(yīng)用試點區(qū)(含試點校)名單。臺州2地入選試點區(qū)、11所學(xué)校入選試點校。一起來看↓

第四批“央館虛擬實驗”規(guī)模化應(yīng)用
試點區(qū)（含試點校）名單
（臺州）

玉環(huán)

近年來，玉環(huán)市教育局緊跟教育數(shù)字化改革步伐，深入實施教育信息化戰(zhàn)略，持續(xù)探索“人工智能+教育”融合創(chuàng)新，成功創(chuàng)建省“人工智能+教育”實驗區(qū)，全面完成智慧校園驗收認(rèn)定，建成一批創(chuàng)新實驗室與新型教學(xué)空間，常態(tài)化開展數(shù)字資源眾創(chuàng)共享，師生在各級教育技術(shù)賽事中屢獲佳績，數(shù)字素養(yǎng)與創(chuàng)新能力顯著提升。

接下來，玉環(huán)市教育局將以入選“央館虛擬實驗”規(guī)模化應(yīng)用試點區(qū)為契機(jī)，以建設(shè)高質(zhì)量均衡發(fā)展為目標(biāo)，構(gòu)建多元開放、融合共生的實驗教學(xué)模式，持續(xù)豐富校本課程資源，分階段推進(jìn)虛擬實驗普及教育與師資培訓(xùn)，深化虛擬實驗與學(xué)科教學(xué)融合實踐。同時，逐步構(gòu)建虛擬實驗教育素養(yǎng)評價體系，強(qiáng)化數(shù)據(jù)支撐與過程監(jiān)測，發(fā)揮試點校示范引領(lǐng)作用，推動虛擬實驗規(guī)模化、常態(tài)化、高質(zhì)量應(yīng)用，全力提升學(xué)生實驗探究與科學(xué)綜合素養(yǎng)。

天臺

近年來，天臺縣教育局緊跟教育數(shù)字化改革步伐，依托教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）虛擬實驗體系，搭建了縣級虛擬實驗教學(xué)應(yīng)用平臺，在5所學(xué)校啟動了虛擬實驗創(chuàng)新型實驗室的建設(shè)，開發(fā)打造了數(shù)個虛擬實驗縣域校本課程資源。在2024年全國師生信息素養(yǎng)活動中，天臺縣三位教師依托縣級虛擬實驗平臺打造的課例分別獲特色課例和專項課例獎項。天臺縣先后入選教育部第三批“央館虛擬實驗”規(guī)模化應(yīng)用試點區(qū)培育計劃、第四批“央館虛擬實驗”規(guī)模化應(yīng)用試點區(qū)。

“央館虛擬實驗”規(guī)模化應(yīng)用試點工作的啟動，不僅是技術(shù)的革新，更是實驗教學(xué)的創(chuàng)新。天臺縣教育局將以此為契機(jī)，持續(xù)深化教育教學(xué)減負(fù)增效，著力在機(jī)制創(chuàng)新、應(yīng)用驅(qū)動、融合再造和智能服務(wù)上下功夫，扎實做好實驗教學(xué)工作，積極培育教育質(zhì)量的新增長點。通過推動虛擬實驗平臺的規(guī)模化、常態(tài)化應(yīng)用，為試點校學(xué)生打造自適應(yīng)、個性化的實驗學(xué)習(xí)環(huán)境，助力學(xué)校實現(xiàn)教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，為縣域數(shù)字賦能學(xué)生實驗學(xué)科綜合素養(yǎng)提升探索路徑、提供示范。

編輯：符薇薇

一審：張婷

二審：泮永翔

三審：黃元杰

來源：臺州教育