濟南廣電·天下泉城客戶端12月22日訊清晨的陽光穿過槐蔭區的林蔭道,斑駁地灑在濟南第二十六中學教學樓的玻璃窗上,折射出細碎而溫暖的光;而在濟南市陽光100小學里,孩子們清脆的歡笑聲隨著微風飄蕩,與瑯瑯書聲交織成最動人的校園樂章。在這里,每一間教室都藏著成長的秘密,每一張笑臉都寫滿向上的力量,每一位教育者都在默默耕耘——槐蔭教育的溫度,就藏在這些細微的日常里。
特色辦學,讓成長有跡可循
“我最近在參與一個英語話劇演出,劇目是《圖窮匕見》,讓我鍛煉英語的同時也結識了很多朋友。這次排練的英語話劇,到元旦就上臺演出了,這讓我在學校里除學習之外有了新的追求。”濟南第二十六中學九年級的孫貝爾告訴記者。
![]()
像孫貝爾這樣的同學,在學校里還有很多,學校除了各種社團,還設有專業的柔道館、板球場等體育場地,這些讓學生除了學習文化知識之外有了更多課程選擇。
![]()
作為一所濟南市擁有60年悠久歷史的中學,26中始終堅持“成全學生,成就老師”的教育理念,給孩子提供一份“被看見、被尊重”的成長體驗。濟南第二十六中學黨總支書記高斌說:“這些年,我們一直深耕‘人文+特色’的辦學路徑,通過讀書節、戲劇節、經典誦讀等活動,豐厚學生的精神底蘊;引入柔道、板球等特色項目,就是想讓學生在運動中學會堅持、懂得合作。”
![]()
為了讓特色課程落地生根,學校下足了功夫。“圍繞學校品牌學科打造,當前我們聘請了省級柔道教練和專業板球教練,投入資金建設了標準化的柔道訓練館和板球場地。”高斌告訴記者。如今,柔道、板球項目已在省市賽事中屢獲佳績,成為槐蔭區特色教育的標桿,而這些特色課程帶給學生的不僅是榮譽,更是終身受益的品質和能力。
五育融合,讓每個孩子都出彩
“我以前有些靦腆內向,不太敢在眾人面前表達,自從參與了學校的科技社團,在老師的悉心鼓勵與專業指導下,我不僅變得自信,還和同學們一起代表山東省參加全國車模比賽,獲得了銅獎!”濟南市陽光100小學六年級學生李亞潔分享著自己的蛻變。如今的她,無論是在國旗下展演的舞臺上,還是在作品義賣的展攤前,都能從容自信地展現自我。
![]()
像李亞潔這樣在多元平臺中成長的學生還有很多。肖懿軒是學校藝術社團的小骨干,版畫、長笛樣樣得心應手,“剛入校時,我就被社團里作品深深吸引,毫不猶豫地加入了藝術社團。老師會從筆法運用、構圖設計到色彩搭配等方面,對我悉心指導。”肖懿軒告訴記者,美育浸潤不僅提升了自己的藝術素養,更讓她在反復打磨作品的過程中,錘煉出堅持不懈的意志與專注細致的品格,這正是德育與體育精神在美育實踐中的生動體現。
![]()
“我們始終堅持‘讓每個孩子都綻放光彩’的育人信念,通過課程賦能、科技助力、校外聯動、評價激勵等多維路徑,幫助陽光學子找到適合自己的賽道,在全面發展中實現個性成長。”談及學校的育人樣態,濟南市陽光100小學黨支部書記、校長張勤娓娓道來。
![]()
優化師資,構建教師梯次培養體系,名師骨干領航賦能;提質增效,深耕“慧學課堂”改革,數字技術融教于學;打破邊界,繪制“陽光校外實踐地圖”,教聯體協同育人持續發力……如今,漫步校園,電子屏幕展示學生扦插月季的過程,笑臉墻上洋溢著陽光學子自信的臉龐;登錄線上,數智平臺的學生專屬“素養雷達圖”,讓成長“看得見、摸得著”。
陽光100小學以五育融合為根本,以評價改革為支點,以科技賦能為引擎,以師資建設為保障,走出了一條特色鮮明的育人之路。“學校還經常舉辦美術展、勞動節、科技節等成果展示會,老師同學、爸爸媽媽都能看到我們的風采!”“我正在成為更棒的自己!”張維妮、韓東廷、白若涵等同學自豪地說。在學校的精心培育下,學生們在各類比賽中屢創佳績:科技社團的學生多次在科技大賽中獲獎,藝術社團的學生作品入選各級書畫展……這些成績的背后,是學校“五育融合 全面育人”辦學理念的生動實踐。
以點帶面,優質均衡——繪就教育強區新圖景
濟南第二十六中學的孫貝爾以人文積淀涵養品格,濟南市陽光100小學的李亞潔以自信表達點亮青春…槐蔭學子的每一步成長,都丈量著槐蔭教育高質量發展的堅實足跡;槐蔭校園的每一次特色探索,都綻放著槐蔭教育事業蓬勃向上的強勁動能。
![]()
近年來,槐蔭區以“讓每個孩子都綻放光彩”為核心愿景,聚焦群眾“上好學”的熱切期盼,構建大德育生態體系,完善五育融合育人路徑。德育方面,以“13個德育發展共同體+20個名班主任工作室+26個思政實踐基地”為載體,構建大德育生態體系,筑牢學生成長根基;智育方面,深化教學改革,實施七大行動,“慧學課堂”成果入選山東省基礎教育教學改革項目;體育方面,優化項目布局,蹦床、藝術體操、摔跤等優勢項目表現突出;美育方面,打造“藝路繁花?槐蔭最美”美育品牌,推出中小學生才藝大賽等系列美育活動;科學教育方面,成立區青少年科學院,有效激發學生創新潛能。
![]()
同時,槐蔭區將師資隊伍建設作為核心工程,深入實施“人才強教”戰略,全力打造高素質、專業化、創新型教師隊伍。通過“引育并舉”雙向發力,為教育注入持續動能。累計招聘新教師1298人,區內統籌調配、交流教師1692人;創新打造“一軸四驅多圈層”教師研訓體系,開展分層分類培訓 2574 項、參訓教師 29 萬余人次。
教育強區的底色,從來都是“育人”。這抹底色,是槐蔭區深耕教育沃土的初心,更是其推動教育高質量發展的核心指引。當優質教育的陽光跨越校際邊界,照亮城鄉每個辦學角落;當“慧學課堂”的活力、藝體特色的光彩、勞動教育的實效,浸潤著每一個孩子的成長之路;當心理健康服務的暖流、人才貫通培養的路徑,讓每個孩子的潛能都被看見、被尊重、被滋養。這便是以育人為本最動人的篇章。
來源:槐蔭融媒
編輯:李雨
![]()
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.