在內(nèi)卷的時代，這款長青游戲為高校生辦了一件實事

“哇！掌聲送給沉船，四連槍王，全是個人能力！”

所有人都沒想到，一位高校學生能在四個職業(yè)選手包圍的情況下，上演1穿4的好戲，廣酒PJ沉船選手這波操作不僅讓解說驚呼，也讓我目瞪口呆。

這一幕，并非是某個爽文短劇中的片段，而是2025和平精英全明星電競周高校賽總決賽上真實發(fā)生的博弈。舞臺之上，高校選手與PEL選手共沐同一束光，頂尖學子的鋒芒與職業(yè)選手的光彩交相輝映，上演了一場人生道路不同但心中熱愛相同的強強對話。

12月24日，游戲智庫受邀來到2025和平精英高校賽總決賽現(xiàn)場，雖猜到場上選手都是各高校中的佼佼者，身經(jīng)百戰(zhàn)，且學生圈層也是游戲高手和職業(yè)選手的生源地，但能有這么多“好苗子”從高校陣地破土而出，足見《和平精英》高校陣地愈發(fā)活躍的勢頭。

《和平精英》的高校賽事體系能在持續(xù)深耕中，成長得如此茁壯，才是我目瞪口呆后仍覺驚訝的關(guān)鍵。

這份驚訝的背后，反映了賽事“內(nèi)在”的成長，和平精英高校賽變得更好看，絕非幾名學生競技水準上漲這種單一結(jié)果，是整個和平精英高校賽事體系自下而上所引發(fā)的宏觀變化。

所以比起聚光燈下，幕后的價值更厚重，更不可估量。

而在2025PEL全明星電競周-和平精英榮譽頒發(fā)盛典上，《和平精英》也將那些同樣閃耀，在幕后默默付出的“和平高校主理人們”帶到臺前。在大眾賽事類獎項頒獎環(huán)節(jié)，為十位優(yōu)秀高校主理人頒發(fā)榮譽。

當看到那些幕后工作者得到掌聲與認可，我更驚訝于和平精英高校賽事體系居然已進化到如此程度，不但“好苗子”爭相涌現(xiàn)，在辦賽甚至賽事體系構(gòu)建中竟也能吸引如此多的高校生參與其中，他們甚至憑借自身的優(yōu)秀表現(xiàn)受到官方嘉獎。正是源于選手和他們在辦賽、宣傳等方面的努力，讓高校賽得以實現(xiàn)高質(zhì)量，可持續(xù)進步的循環(huán)發(fā)展，從而形成“校內(nèi)循環(huán)”的閉環(huán)。

“和平高校主理人”是《和平精英》“和平高校主理人體系”計劃的關(guān)鍵組成，該計劃旨在升級高校電競生態(tài)體系建設(shè)。計劃的實質(zhì)在于發(fā)掘和扶持高校核心玩家擔任“和平高校主理人”，通過官方支持，激活廣大學子在組織賽事、策劃活動與內(nèi)容創(chuàng)作方面的積極性，實現(xiàn)高校電競生態(tài)升維，打造電競教育“以賽代練”的產(chǎn)學研范式。

舞臺上的這些主理人們便是其中翹楚，活動期間，遼寧理工學院胡程棋接受了《電子競技》雜志的采訪，分享了成為主理人后的心得，他表示：“當主理人的初心是想努力逼自己一把，看看能不能創(chuàng)造一個新的成就。”

“隨著主理人工作的深入，溝通能力和臨場應(yīng)變能力得到了歷練，在賽事執(zhí)行或賽事運營之類的工作也更為得心應(yīng)手，以前想過去游戲公司，但覺得比較模糊和遙遠。現(xiàn)在這些獎項能為簡歷添上一筆，也知道自己能投哪些公司了”。胡程棋說。

結(jié)合其他人的采訪游戲智庫發(fā)現(xiàn)，胡程棋的跨越式成長并非個例，這是完善的高校賽事體系結(jié)合個人努力的共同結(jié)果，且這份努力的回報開始變得愈發(fā)出眾，因為《和平精英》對“和平精英高校賽”和“主理人體系”的價值挖掘更深入了，并將他們放到了更重要的位置。

“2025和平精英全明星電競周”是《和平精英》的年終頂級競技賽事，它是《和平精英》展示多元競技魅力的窗口，也承擔著賽事矩陣中各項賽事全年的審視和回顧，能夠在如此高規(guī)格的盛典中獨享一個比賽日，表明“和平精英高校賽”已成為和平精英賽事生態(tài)中不可或缺的重要一環(huán)。

如此突破，離不開高校賽事主理人計劃所帶來的革新價值，這種價值不只限于賽事規(guī)格提升這么簡單，首先它給予了《和平精英》機會，使其對近幾年大眾賽事生態(tài)，特別是高校賽道所取得的成果進行系統(tǒng)性檢閱；其次，它也會化為發(fā)展基石，使《和平精英》得以謀劃未來的戰(zhàn)略部署。

同時，這也標志著和平精英高校賽事體系，已成為始終在進化的和平精英賽事生態(tài)的又一顆強力心臟。

用“創(chuàng)業(yè)式”實踐沙盒，為學生搭建“就業(yè)前哨站”

既然是“心臟”，自然有其供血價值，有其雄厚生命力的一面。若想讓“心臟”強有力地跳動，一個具備主觀能動性的“核心”必不可少。

而《和平精英》在做的，就是用和平高校主理人體系“構(gòu)建核心”，讓“和平高校主理人”不再“只能辦賽”。

為此官方從兩方面入手，其一，給予主理人“高校辦賽特權(quán)及激勵”，使其享有“一鍵辦賽”，策劃校級活動方案，賽季考核評優(yōu)的權(quán)益，甚至還能得到大廠優(yōu)先實習機會與就業(yè)推薦，為未來發(fā)展鋪路；其二，“主理人”會得到定期的能力培訓和技術(shù)指導(dǎo)，積累賽事運營方面的經(jīng)驗，并得到體系中成長機制所帶來的正向收益。

這種機制設(shè)計，本質(zhì)是在將官方資源平臺化，為學生們提供一個“創(chuàng)業(yè)式”實踐沙盒。

這個實踐沙盒里，涵蓋著項目運營、賽事執(zhí)行、內(nèi)容策劃、品牌外聯(lián)等一系列工作，學生們可以在辦賽過程中，體驗這些工作的內(nèi)容，進而深入了解賽事承接、舉行、善后等各個領(lǐng)域，在實踐中構(gòu)建一個真實的電競工作認知框架，主動思考做什么，而非被動地要做什么。

此機制設(shè)計讓學生在賽事體系中有了更高的參與度，如果主觀能動性夠強，學生甚至能在一定程度上處于“自治”狀態(tài)，將自己心中關(guān)于如何辦賽的設(shè)想予以落實。

更重要的是，“主理人體系”能夠驅(qū)動高校賽事生態(tài)中的自循環(huán)，讓主理人們在溝通借鑒中找到辦賽最優(yōu)解，使數(shù)百所高校的賽事得以聯(lián)通，實現(xiàn)賽事活動在數(shù)百所高校的高體系化、規(guī)模化、可復(fù)制性，這也是賽事生態(tài)能夠持續(xù)火熱、生生不息的內(nèi)在動力。

不過究其根本，“主理人體系”能吸引學生參與其中，快速實現(xiàn)正向循環(huán)，在于它精準回應(yīng)了當代高校生的核心焦慮與訴求——能力提升與職業(yè)發(fā)展，如同一個“就業(yè)前哨站”，為他們的未來鋪路。

換言之，“主理人體系”的出現(xiàn)，打破了高校賽事生態(tài)與就業(yè)間的障壁。

大學生就業(yè)始終是政府工作報告的核心議題，它關(guān)乎每個個體，家庭乃至國家的發(fā)展，國家也始終在呼吁政府、企業(yè)、高校和全社會群策群力，在解決就業(yè)問題時承擔起相應(yīng)責任。“主理人體系”便是和平精英賽事生態(tài)在就業(yè)層面釋放正向責任的體現(xiàn)之一，官方認證、大廠實習機會、現(xiàn)金及資源激勵，共同構(gòu)成了一份極具吸引力的“承諾”，讓參與電競生態(tài)建設(shè)成為一項有高回報的“自我投資”。

這也是“主理人體系”得到了許多高校學生認可的關(guān)鍵，因為它讓學生看到，在電競生態(tài)建設(shè)上投入熱情與智慧，是可以變?yōu)楹啔v上的實操項目、行業(yè)內(nèi)稀缺的人脈資源，以及未來就業(yè)的關(guān)鍵跳板。不只是上面提到的胡程棋，山西工程科技職業(yè)大學李玙瑾也在采訪中表達了同樣的想法。

“一開始沒想過從事電競行業(yè)，后來接觸了賽事體系，覺得需要專業(yè)的人。如果可能，想從事賽事執(zhí)行或籌備相關(guān)的工作。主理人經(jīng)歷給了我信心和成就感，組織千人活動現(xiàn)在感覺信手拈來。”李玙瑾說。

以產(chǎn)出價值多元化，實現(xiàn)體系發(fā)展良性循環(huán)

《和平精英》賽事之所以能在就業(yè)層面貢獻價值，與其巨大的影響力分不開。

早在今年除夕時，游戲就曾官宣日活用戶突破8000萬，如此夸張的用戶體量，足夠支撐它舉辦大眾電競賽事，并透過電競觸達多領(lǐng)域。

但不可否認，大眾電競賽事體系中都帶有“雷區(qū)”，當下比較突出的有兩點。首先，如何為賽事發(fā)掘選手、電競從業(yè)者乃至觀眾等源源活水；其次，怎樣為賽事體系中的每個環(huán)節(jié)找到合適且高效的變現(xiàn)窗口。這兩個“雷區(qū)”不拆除，大眾電競賽事體系陷入到惡性循環(huán)是遲早的事。

“主理人體系”便是拆除“雷區(qū)”的得力工具，它的優(yōu)勢，體現(xiàn)在讓高校賽事體系的產(chǎn)出價值多元化這一層面，通過觸達人才孵化、營銷布局、文化敘事等角度，實現(xiàn)體系發(fā)展的良性循環(huán)。

在“主理人體系”影響下的高校賽事體系中，賽事的舉辦不只在尋找潛在選手，更在實戰(zhàn)中批量培養(yǎng)當前產(chǎn)業(yè)急需的“賽事執(zhí)行專家、內(nèi)容策劃達人、社群運營高手”等產(chǎn)業(yè)中堅力量，特別在平臺化基礎(chǔ)上，任何人都能找到自己在電競產(chǎn)業(yè)中的生態(tài)位，精準彌合了學歷教育與產(chǎn)業(yè)實踐之間的鴻溝。

參與過電競賽事組織的學生們，也由此踏上了基層、中層、頂層的多層級人才體系，進入到高校賽事體系構(gòu)建的高效、規(guī)范化的人才孵化管道，精準對接行業(yè)人才需求。

另外，高校賽事體系也為品牌連接年輕一代提供了優(yōu)質(zhì)線下場景。以11月30日，在東南大學舉辦的和平精英PEL高校電競派對-東南大學站為例，早期主理人就在線上線下同步預(yù)熱層面下足了功夫，吸引到了高密度、富有活力且消費意愿強烈的年輕群體，后續(xù)借助投擲挑戰(zhàn)、趣味拼圖等游戲玩法，使之與五菱星光2025款、qdc耳機等合作伙伴產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。

不難看出，高校賽事是一個擁有精準年輕流量、富含互動玩法的場所，品牌參與其中，不再是生硬的廣告植入，而是通過賽事贊助、創(chuàng)意展區(qū)、互動任務(wù)等方式，與年輕人進行一場深度共情的對話。它為電競生態(tài)開辟了除職業(yè)聯(lián)賽版權(quán)和贊助之外的、更輕盈、更廣泛的大眾賽事商業(yè)價值路徑。

對于文化價值，高校賽事也會因場景氛圍，為其提供強有力的正向傳播。像是這次東南大學站還創(chuàng)新性地開展了賽事里的“大學公開課”，特邀東南大學化學化工學院碩士生團隊，現(xiàn)場演示了名為“海洋之心”的趣味化學實驗。

不得不說，“電競+公開課”的跨界融合著實富含巧思，也讓《和平精英》電競賽事與 “科技創(chuàng)新”、“青年智慧”、“跨界融合”等標簽綁定，為電競產(chǎn)業(yè)提供可供破圈傳播的正向社會文化敘事，亦證明了電競可以承載并傳遞積極向上的青年力量與時代精神。

構(gòu)建多方共贏的生態(tài)系統(tǒng)，才是大眾電競的終點

有人說“高校生態(tài)是電競產(chǎn)業(yè)的基石”，我想看到這，大家應(yīng)該對這個觀點有了更為泛化且嚴謹?shù)恼J識。

《和平精英》在此方面的認識定是深刻且極具前瞻性的，因為它用自身的成熟和努力，創(chuàng)造了遠超電競產(chǎn)業(yè)本身的意義，為整個中國電競產(chǎn)業(yè)提供了一個極具參考價值的“發(fā)展新范式”，即以和平高校賽事體系升維發(fā)展為根本，“主理人體系”為“根本”提供驅(qū)動力。

細看“主理人體系”，它之所以得到全面認可，在于它構(gòu)建了一個讓所有參與者都能獲益的閉環(huán)鏈路。在閉環(huán)鏈路中，學生獲得了珍貴的成長履歷與就業(yè)競爭力；電競生態(tài)收獲了活力；內(nèi)容與人才供給，賽事影響力提升與學生的投入讓電競產(chǎn)業(yè)有了源源活水和更積極的公眾形象；商業(yè)品牌也因此收獲了信心，使其敢于通過高校賽事等優(yōu)質(zhì)場景觸達年輕世代。

所以和平精英高校生態(tài)的成功，關(guān)鍵就是為行業(yè)提供了一個如何系統(tǒng)化、可持續(xù)、且富有社會責任感地深耕校園市場的完整方法論范本。更值得注意的是，和平精英IP的包容性，以及對不同圈層文化的挖掘和整合能力，也構(gòu)成了其獨特的優(yōu)勢壁壘，為《和平精英》能夠步履不停地構(gòu)建高校賽事生態(tài)“內(nèi)循環(huán)”保駕護航，且未來，這種賦能能力依然會在不同維度和層面上持續(xù)拓展。

以“主理人體系”等機制解決人的激勵與組織問題；以就業(yè)賦能解決教育與產(chǎn)業(yè)脫鉤的問題；以文化敘事解決社會認同的價值問題。而這些問題的解決，又能夠?qū)崿F(xiàn)人才流通和產(chǎn)業(yè)運轉(zhuǎn)的正向循環(huán)。

這份成功，也證明了大眾電競的終點不應(yīng)停留在比賽層面，而是構(gòu)建一個多方共贏的生態(tài)系統(tǒng)。

展望未來，《和平精英》賽事是否會在更多場景進行體系化復(fù)制？是否會“下放”更多資源與參與方式，為產(chǎn)業(yè)乃至社會，提供更廣的人才孵化場景？是否能為電競產(chǎn)業(yè)提供更多可供破圈傳播的正向社會文化敘事？

我想答案肯定是積極的，因為《和平精英》有實力也有底氣，只要不停下向上攀登的腳步，就會擁有無限的未來。

• 合作/投稿 請加微信：GameTHK-Jsisi

• 歡迎訪問 http://www.gamethk.com/