1.離開思維陷阱,學習會變得很容易。
在李笑來很小的時候,他的母親告訴他,“不管學哪門功課、拿到書的第一件事,先把所有的基本概念死記硬背下來,把概念牢記于心,就可以通過以后的學習與實踐,反復審視它,并形成透徹的理解。”
也因為這一教誨,李笑來記住記了一輩子,他發現,學習哪門科目都會變得很容易。
所以,當同學們在學習知識的時候,搞清楚所有的基礎概念是最重要的。任何一個學科的所有知識都是由這些概念一點一滴搭建起來的。
所以要做一個腦袋很清晰的人,概念很清晰,覺知很清晰,能夠清晰覺知是邏輯系統還是元神系統,這樣的人就是一個拎得清的人,一個明道的人。
2.換個說話方式,嘴巴也能訓練大腦。
李笑來講了一個故事,他看到一個新聞題材的電影中,老板訓斥一個剛入行的年輕人。這位年輕人剛開始總是說,“我認為”。老板說,你以后不要再說我認為了,你要你要說“事實上”。以事實上作為開頭,所以他在以后的新聞采編過程中就剔除了很多的偏見。當我們更改了語言的習慣,就更改了我們的思維習慣。
恰當而又正確地使用語言可以幫助我們修復思維漏洞。
然后他分享了下面好幾種句式。
![]()
![]()
所以我們可以學習這些句式,用這些句式填空,我們會在不知不覺之間發現我們的思維方式發生了巨大的改變。但是我們一定要避免一個句式就是“要是……就好了”。
3.學習傾聽、溝通其實很容易。
一旦決定傾聽,就要主動幫助傾聽講講者進入傾聽狀態。在課堂上專注的看著老師,認真地與老師互動,會讓老師更容易進入傾聽狀態。
在傾聽的時候,我們可以做筆記,在傾聽的過程中,隨性的質疑是最妨礙有效傾聽的行為。耐心地聽人把話說完,在最后提出自己的疑問,這個小小的習慣能在很多方面幫助到你。
4.善于積累,靈感多到讓你驚喜。
素材的積累很重要,但重要的是我們要確定一個方向和目標,你就會產生對特定信息的注意力,并且因此積累到大量的讓人驚喜的好素材。
這一點我是深有同感的,我一旦關注到某一個領域,然后這個領域我平時忽視到的各種信息我都會看得見,并且到了大數據時代,我們一旦關注一個領域,大數據也主動會推給我們,所以確定目標很重要。
5.勤于反思,經驗越多越有發言權
不要總和里別人爭去多在事實層面去去分析,多去總結歸納,擁有更多的記憶。首先做記錄是一個很好的習慣。李笑來從 26 歲開始一一直去做記錄,這對他的幫助很大。
觀察和閱讀是擴充有限的自我經驗的最好手段,經常嘗試使用類比跨越未知與已知的障礙,就是打比方的意思。所以鼓勵同學多看一些雜書,因為讀雜書會大大提高一個人接受新事物的能力。然后耐心等待,不能跨越時間的經驗。
遇到不解的問題,遇到不確定的想法,最好馬上記錄下來,不一定非要急著獲得答案,因為很多時候馬上獲得答案是不可能的。
這一篇是我在地鐵上用語音輸出的文字,我們看完書看完一遍,然后再摘錄一遍,輸出一遍,思考一遍,那么對這本書的理解的深度吸收的深度就更好了。這也是我今年想要好好去踐行,踏踏實實去做的一種讀書的方式,也是一種寫作輸出的方式。整個過程花費了 20 分鐘,用的是微信的這個輸入法,它的語音功能是很強大的,語音轉文字功能很強大,它還會自動的去做一些修正,當我的聲音很小的時候,它也能夠很好的分辨,現在技術真的是太強大了。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.