最近孩子學校門口開了家新酸奶店,招牌上“0添加酸奶,娃放學就能喝上暖乎乎的酸奶”這句話,一下戳中了當媽的心。
放學路過時,店員熱情地招呼試喝。孩子捧著那瓶溫熱的酸奶,喝得歡喜,眼里滿是光。看著他滿足的樣子,又正逢開業優惠,我沒多想便買了好幾瓶。
等孩子喝的工夫,身旁兩位媽媽的閑聊,飄進了我的耳朵:
“現在給孩子挑吃的太難了,怕糖多,我現在都盯著‘無糖’的買。”
“誰說不是呢。貴就貴點吧,但凡印上‘兒童專用’、‘零添加’,心里就踏實些。”
我下意識地,又看了一眼手中那瓶“0添加”的配料表。一個念頭冷不丁冒了出來:我們是不是太過于信任那幾個字了?“無糖”就一定健康嗎?“兒童專用”就等于安全嗎?
這份隱約的不安,其實由來已久。
我們這一代父母,對糖果、巧克力這類“明面上的糖”戒備心十足,卻常常在不知不覺中,踏進了一個更隱蔽的“甜蜜陷阱”。那些藏在“健康”標簽下的、嘗起來或許不那么甜,卻實打實影響著孩子身體和大腦的 “隱形糖”,才更需要警惕。
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相對安全的代糖
最顛覆認知的“糖”:每天端上桌的主食
備考“健康管理師”時,老師一句話點醒我:“我們餐桌上的‘隱形糖大戶’,是天天吃的白米飯、饅頭和面條。”這些吃起來不甜的主食,轉化成葡萄糖的速度,可能比糖果還快。
如果說添加糖是“明槍”,那高升糖主食就是“暗箭”。
朋友的孩子,每餐吃兩大碗白米飯,飯后總無精打采,寫作業效率低。體檢時醫生提醒:“孩子骨齡超前,主食是不是太精細了?”
精制主食引起的血糖波動,不僅讓孩子飯后犯困、注意力渙散,長期還會干擾生長激素分泌,更是兒童肥胖和骨齡超前的常見推手。
所以我們在做飯煮粥時,可以在白米中加入1/3的糙米、藜麥或小米;選面條時,優先選全麥。做出這小小的改變,就能讓血糖平穩,讓孩子可以全情投入到玩樂和學習當中。
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另外,養成“先吃蔬菜和蛋白質,最后吃主食”的習慣,簡單調整進食的順序,也能讓餐后血糖的上升速度放緩。
最會偽裝的“糖”:那些“健康”食品里的添加糖
你可能沒想到,一瓶常見的番茄醬,每100克里可能藏著約20克糖——這相當于4塊方糖的量。而孩子們常吃的風味酸奶、早餐谷物、果脯,更是添加糖的“重災區”。
我鄰居的孩子,每天早上一碗“兒童營養麥片”,下午一盒“水果風味酸奶”,晚上還喝“100%純果汁”。他媽媽一直以為這些選擇很健康,然而她孩子的體重超標嚴重,老師也經常反饋孩子上課經常走神。
一項發表在《神經科學雜志》上的經典動物研究表明,長期高糖飲食會損害海馬體的功能,而海馬體是大腦中負責學習和記憶的關鍵區域。
另一篇發表于《美國臨床營養學雜志》的論文則明確指出,高糖分、高升糖指數的飲食,會導致兒童注意力表現下降和情緒更不穩定。
孩子的注意力本來就很有限,如果他吃得東西不太合理,那他就很難保持45分鐘的專注。
所以我們買東西時,要仔細看一看配料表,比如白砂糖、果葡糖漿、麥芽糖漿,這些都是添加糖的“馬甲”,要少買。然后回歸食物本真,用新鮮水果代替果汁,原味酸奶加新鮮果粒代替風味酸奶。
平常我對這方面挺上心的,酸奶要買原味的,牛奶要買保質期短的鮮牛奶,吃水果從不榨果汁,直接拿到手就吃。隊友說我太挑剔了。他說得也沒錯,沒必要一刀切,偶爾吃一點,給娃解解饞沒問題,但少吃是對的。
最具迷惑性的“糖”:那些標著“無糖”的代糖
當我們在為選擇“無糖飲料”、“無糖零食”,而自我安慰時,可能正在踏入另一個誤區。
最新的研究發現,像三氯蔗糖、安賽蜜這些,常出現在“無糖”食品里的人工甜味劑,可能會影響孩子腸胃里,那些幫助消化和保持健康的腸道菌群。而腸胃和大腦是緊密相連的,它的狀態好壞,直接關系到孩子情緒的穩定和腦子的靈活度。
更讓人擔心的是,孩子經常吃這些帶有“假甜”的東西,時間長了,他們就會覺得天然的水果、食物不夠甜、沒味道,反而越來越渴望糖果、甜飲料那種濃烈的甜。這樣一來,不僅對天然食物的興趣下降,也更容易養成“嗜甜”的口味。
因此,家長在購買時要多留一些心眼,看配料表上有沒有標有下圖中的代糖。
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重構健康飲食觀
改變不需要一步到位,可以從這三個小步驟開始:
①帶孩子逛超市時,把看配料表,變成親子游戲:“找找看,這包餅干里藏著幾種糖?”讓孩子參與選擇,他們會更愿意接受健康的選項。
②周末一起動手,把白米飯變成五彩雜糧飯,把普通面條換成蔬菜面。孩子參與到烹飪當中去,他就會有成就感,吃起來也會特別香。
③完全禁止,不如合理引導。約定好90%的時間吃天然健康食物,10%的時間可以自由選擇。沒有絕對的“禁區”,反而減少了孩子的逆反心理。
飲食教育,不是一場關于“禁止”的說教,而是一次次“發現”的旅程。當我們和孩子一起讀懂食物的語言,品嘗天然的味道,知道吃什么能讓身體輕盈,喝什么能讓思維清晰,他們自然就會建立起受益終身的健康直覺。
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